Упр.264 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Разберите по членам главные части этих предложений. Определите вид подчинительной связи. Составьте вертикальные схемы предложений.

1) Если радость кончается, ищи, в чём ошибся. (Л. Толстой)
Главные части: ищи.
Вид подчинительной связи: неоднородное соподчинение.

2) Избавлю вас от описания гор, от возгласов, которые ничего не выражают, от картин, которые ничего не изображают, особенно для тех, которые там не были, и от статистических замечаний, которых решительно никто читать не будет. (М. Лермонтов)
Главные части: избавлю.
Вид подчинительной связи: неоднородное соподчинение.

3) Есть у России берёзоньки белые, кедры, забывшие, сколько им лет, горы, от вечных ветров поседелые, реки, которым названия нет. (Л. Ошанин)
Главные части: есть.
Вид подчинительной связи: неоднородное соподчинение.

4) Чтобы отбить, отбросить вражий вал, такие город вынес испытанья, каких ещё ни разу не знавал за двести сорок лет существованья. (Б. Инбер)
Главные части: вынес.
Вид подчинительной связи: неоднородное соподчинение.

5) Город как бы спрашивал тебя, где же ты был в зимние дни, когда торжественные здания, колоннады и арки покрывал иней. (К. Паустовский)
Главные части: спрашивал.
Вид подчинительной связи: последовательное подчинение.

2. Разберите по составу выделенные слова. Какие из них имеют нулевое окончание? Показателем какой формы оно является в этих словах?

Ошибся — о-ши-б-ся.
Забывшие — за-быв-ш-ие.
Поседелые — по-се-де-л-ые.
Отбросить — от-бро-сить.
Вынес — вы-нес.
Знал — зна-л.
Спрашивал — спрашива-л.
Был — бы-л.

Слова с нулевым окончанием — глаголы прошедшего времени, единственного числа, мужского рода. Это показатель формы прошедшего времени.

3. Используя примеры из данных предложений, расскажите о том, когда пишется ни и не со словами.

Не пишется при полном отрицании: ничего не выражают, не изображают, не были, не знавал, не будет. Также не пишется в устойчивом сочетании не разу в составе выражения ни разу не знавал.

Ни пишется для усиления отрицания: ни разу. В придаточных уступки и в устойчивых сочетаниях ни также употребляется для усиления: куда бы ни шёл, ни один.

Ответ

Сочинение-рассуждение

Сказка Е. Пермяка «Счастливые часы» помогает понять смысл пословицы: «Человек в труде познаётся, а в отдыхе раскрывается». Я думаю, что в труде человек показывает свои настоящие качества: трудолюбие, ответственность, настойчивость. А в отдыхе становятся заметны его привычки, интересы, отношение к жизни и к людям.

В сказке братья получили волшебные часы, но каждый распорядился ими по-своему. Старший брат стал жить праздно и бездельно, средний только ел, спал и видел счастливые сны. Лишь младший хотел всё знать и во всём быть первым, но и он думал только о себе. Никто из братьев не проявил ни совести, ни заботы о других. Так автор показывает, что человек оценивается не словами, а тем, как он живёт и что делает.

Эта мысль близка и к жизни. Когда человек трудится, сразу видно, умеет ли он доводить дело до конца, помогать другим, отвечать за свои поступки. А в отдыхе раскрывается его внутренний мир: умеет ли он радоваться простым вещам, быть добрым, не терять меры. Значит, труд и отдых по-разному, но одинаково важно показывают человека.

Я согласен с этой пословицей. Человек становится по-настоящему хорошим, когда умеет и трудиться, и отдыхать с пользой, не забывая о совести и о других людях.