Упр.254 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Выберите интересный рассказ (повесть, книгу) и напишите на него (неё) рецензию. Раскройте в своей рецензии основную мысль рассказа; покажите, как она проводится автором. Отметьте художественные особенности текста. Напишите, кто из героев вам понравился больше всего и почему.
- Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Разберите по членам главные части этих предложений. Определите вид подчинительной связи. Составьте вертикальные схемы предложений.
1) Если рад..сть кончается ищи в чём ошибся. (Л. Толстой)
2) И..бавлю вас от описания гор от возгл..сов которые ничего не выражают от картин которые ничего не изображают, особенно для тех которые там не были и от статистических замечаний которых решительно никто читать не будет. (М. Лермонтов)
3) Есть у России берёз..ньки белые кедры забывшие сколько им лет горы от вечных ветров поседелые реки которым названия нет. (Л. Ошанин)
4) Чтобы отбить отбросить вражий вал такой город вынес испытанья каких ещё ни разу не знавал за двести сорок лет существованья. (Б. Инбер)
5) Город как бы спраш..вал тебя где же ты был в зимние дни когда торжественные ..дания ко-л..ннады и арки покрывал ин..й. (К. Паустовский) - Разберите по составу выделенные слова. Какие из них имеют нулевое окончание? Показателем какой формы оно является в этих словах?
- Используя примеры из данных предложений, расскажите о том, когда пишется ни и не со словами.
1) Если радость кончается, ищи, в чём ошибся. (Л. Толстой)
Главные части: кончается, ищи.
Вид подчинительной связи: последовательное подчинение.
Схема: если → в чём.
2) Избавлю вас от описания гор, от возгласов, которые ничего не выражают, от картин, которые ничего не изображают, особенно для тех, которые там не были, и от статистических замечаний, которых решительно никто читать не будет. (М. Лермонтов)
Главные части: избавлю, не выражают, не изображают, не были, не будет.
Вид подчинительной связи: неоднородное соподчинение.
Схема: которые, которые, которые, которых.
3) Есть у России берёзоньки белые, кедры, забывшие, сколько им лет, горы, от вечных ветров поседелые, реки, которым названия нет. (Л. Ошанин)
Главные части: есть, забывшие, поседелые, нет.
Вид подчинительной связи: неоднородное соподчинение.
Схема: сколько → которым.
4) Чтобы отбить, отбросить вражий вал, такие город вынес испытанья, каких ещё ни разу не знавал за двести сорок лет существованья. (Б. Инбер)
Главные части: отбить, отбросить, вынес, не знавал.
Вид подчинительной связи: неоднородное соподчинение.
Схема: чтобы → каких.
5) Город как бы спрашивал тебя, где же ты был в зимние дни, когда торжественные здания колоннады и арки покрывал иней. (К. Паустовский)
Главные части: спрашивал, был, покрывал.
Вид подчинительной связи: последовательное подчинение.
Схема: где → когда.
Ответ
2) Состав слова: ошибся, забывшие, поседелые, отбросить, вынес, знал, спрашивал, был.
Слова с нулевым окончанием: ошибся, забывшие, поседелые, отбросить, вынес, знал, спрашивал, был.
Нулевое окончание в этих словах является показателем формы прошедшего времени единственного числа мужского рода.
3) Не пишется при полном отрицании, при двойном отрицании, в устойчивых сочетаниях и в восклицательных и вопросительных предложениях с усилением отрицания. Ни пишется для усиления отрицания и в придаточных уступки для усиления утверждения.
Разбор
Главные части предложений:
- 1) кончается, ищи
- 2) избавлю, не выражают, не изображают, не были, не будет
- 3) есть, забывшие, поседелые, нет
- 4) отбить, отбросить, вынес, не знавал
- 5) спрашивал, был, покрывал
Виды подчинительной связи: 1) последовательное подчинение; 2) неоднородное соподчинение; 3) неоднородное соподчинение; 4) неоднородное соподчинение; 5) последовательное подчинение.
