Упр.222 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

(Чтобы …), [… ]. —> (Если … ), [… ].
1)Что(бы) жаре(н, нн)ая рыба приобрела пр..ятный вкус, следует перед жареньем под..ржать её в молоке, а (за) тем обв..лять в муке. 2) Что(бы) мясо приобрело пр..ятный вкус, за (не) сколько часов до жаренья или тушения его нужно смазать г..рчицей. 3) Для того что(бы) лук при жаренье приобрёл золотисто (жёлтый) цвет, предварительно обв..ляйте его в муке. 4) Пос..лите рыбу за десять—пятнадцать минут до жарки, что(бы) она (не) разв..лилась.
2. Раскрывая свои кулинарные секреты, запишите несколько сложноподчинённых предложений с придаточными условия.
3. Используя примеры из данных предложений, а также свои примеры, расскажите о правописании слов с приставками пре- и при-.
1. Напишите диктант № 1 «Мария Павловна Чехова» (см. раздел «Сложноподчинённое предложение» электронного приложения), организуя работу так, как предлагается в задании к упр. 58.
2. Укажите вид сложноподчинённых предложений и составьте схему каждого из них.

Выполнение

1. Сложноподчинённые предложения с придаточными цели преобразуем в сложноподчинённые предложения с придаточными условия. При этом союз чтобы заменяется союзом если, а значение цели меняется на значение условия.

1) Если жареная рыба приобрела приятный вкус, следует перед жареньем подержать её в молоке, а затем обвалять в муке.
2) Если мясо приобрело приятный вкус, за несколько часов до жаренья или тушения его нужно смазать горчицей.
3) Если лук при жаренье приобрёл золотисто-жёлтый цвет, предварительно обваливайте его в муке.
4) Посолите рыбу за десять—пятнадцать минут до жарки, если она не развалилась.

2. Если сосиски предварительно проколоть вилкой, они не будут лопаться при варке.
Если за пятнадцать—двадцать минут до жарки морскую рыбу сбрызнуть лимонным соком, она станет ещё вкуснее.
Если в кофе перед варкой добавить щепотку соли и чуточку корицы, он будет вкуснее.

3. Выбор в написании приставок при- и пре- зависит от значения слова.

При- пишется в словах со значением:

• приближения: прибежать, притягивать, прислониться;
• близкого расположения: пришкольный, приусадебный, приморский;
• присоединения, прибавления: приколоть, привязать, присвоить;
• неполноты действия: приоткрыть, прилечь, приуменьшить;
• доведения действия до конца: приучить, придумать, примерить;
• сопутствующего действия: приплясывать, припевать, пританцовывать.

В ряде слов значение приставки при- затемнено, и написание нужно запоминать: притворщик, пристойный, пример, причуда, привет, прилежный, природа и др.

Пре- пишется:

• в словах со значением очень: презабавный, предерзкий, пресладкий;
• в глаголах со значением превосходства меры или границы: преувеличивать, превосходить, превысить;
• в словах, где пре- равнозначна пере-: преломить, прервать, преграда.

Но в ряде слов приставка не выделяется, поэтому написание таких слов нужно проверять по орфографическому словарю и запоминать: преследователь, препятствие, престол, знаки препинания, пренебрежение и т. д.

4. Диктант № 1 «Мария Павловна Чехова» выполняется по электронному приложению к учебнику.

Вид сложноподчинённых предложений и схемы нужно составить по тексту диктанта.