Упр.2 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Если вы сомневаетесь в написании слов, обращайтесь к орфографическим словарям (печатным или электронным, которые можно найти в Интернете).
Ра. .матривая народ как существо духовного порядка мы можем назвать язык, на котором он говорит, его душой и тогда история этого языка будет значительнее, чем даже история п..литических изменений этого народа с которыми однако история его тесно связана.
История русского языка быть может раскроет перед вами характер народа говорящего на нём. Свободный сильный богатый он возник раньше, чем установилось крепос(?)ное рабство и деспотизм…
Да, я согласен с мнением В.К. Кюхельбекера о том, что язык – это душа народа. Язык и его история отражают характер и культуру народа.
/Рассматривая народ как существо духовного порядка/, мы можем назвать язык, на котором он говорит, его душой, и тогда история этого языка будет значительнее, чем даже история политических изменений этого народа, с которым, однако, история его тесно связана.
История русского языка, быть может, раскроет перед вами характер народа, /говорящего на нём/. Свободный, сильный, богатый, он возник раньше, чем установилось крепостное рабство и деспотизм…
2. Какими синтаксическими конструкциями осложнены предложения? Графически обозначьте их. Укажите вводные слова.
Первое предложение осложнено деепричастным оборотом и вводным словом. Второе – вводными словами и причастным оборотом. Третье – однородными нераспространёнными обособленными определениями и однородными подлежащими.
3. Обозначьте приставку и корень в словах ра..матривая, раскроет. Объясните необходимость употребления букв сс или с.
Рассматривая – пишем две буквы «с», так как приставка оканчивается на «с» и корень слова начинается на «с».
Раскроет – пишем одну букву «с», так как приставка оканчивается на «с», а в начале корня нет «с».
4. Выпишите слова с орфограммой в корне, распределяя их в две группы: с проверяемым написанием и непроверяемым. Подберите однокоренные слова, выделите корни.
5. Объясните, нужна ли запятая в первом предложении перед союзом и.
В первом предложении перед союзом «и» нужна запятая, так как он разделяет части сложного предложения:
1)Рассматривая народ как существо духовного порядка, мы можем назвать язык, 2)на котором он говорит, его душой, и 3)тогда история этого языка будет значительнее, 4)чем даже история политических изменений этого народа, 5)с которым, однако, история его тесно связана. 1. Познакомьтесь ещё с одним отрывком из лекции В. К. Кюхельбекера. Согласны ли вы с мнением писателя? Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Если вы сомневаетесь в написании слов, обратитесь к орфографическому словарю.
Ра..матривая народ как существо духовного порядка мы можем назвать язык, на котором он говорит, его душой и тогда история этого языка будет значительнее, чем даже история политических изменений этого народа с которыми однако история его тесно связана.
История русского языка быть может ра..кроет перед вами характер народа говорящего на нём. Свободный сильный богатый он возник раньше, чем установилось крепос(?)ное рабство и деспотизм…
2. Обозначьте приставку и корень в словах ра..матривая, раскроет. Докажите необходимость употребления букв сс или с.
3. Выпишите слова с орфограммой в корне, распределяя их на две группы: с проверяемым написанием и непроверяемым. Подберите однокоренные слова, обозначьте корни.
4. Объясните, нужна ли запятая в 1-м предложении перед союзом и.
5. Какими синтаксическими конструкциями осложнены предложения текста? Подчеркните эти конструкции как члены предложения. Обозначьте вводные слова.

Выполнение

1. Да, я согласен с мнением В. К. Кюхельбекера о том, что язык — это душа народа. Язык и его история отражают характер и культуру народа.

Рассматривая народ как существо духовного порядка, мы можем назвать язык, на котором он говорит, его душой, и тогда история этого языка будет значительнее, чем даже история политических изменений этого народа, с которым, однако, история его тесно связана.

История русского языка, быть может, раскроет перед вами характер народа, говорящего на нём. Свободный, сильный, богатый, он возник раньше, чем установилось крепостное рабство и деспотизм…

2. Первое предложение осложнено деепричастным оборотом и вводным словом. Второе — вводными словами и причастным оборотом. Третье — однородными нераспространёнными обособленными определениями и однородными подлежащими.

3. Рассматривая — приставка рас-, корень -сматр-. Пишется сс, потому что приставка оканчивается на с, а корень начинается на с.

Раскроет — приставка рас-, корень -кро-. Пишется одна с, потому что корень начинается не на с.

4. В первом предложении перед союзом и запятая нужна, так как он соединяет части сложного предложения.

5. Предложения осложнены следующими конструкциями:

• деепричастным оборотом — Рассматривая народ как существо духовного порядка;
• вводным словом — однако;
• причастным оборотом — говорящего на нём;
• однородными определениями — свободный, сильный, богатый.