Упр.184 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

Выразительно прочитайте каждое предложение. Сделайте вывод о роли сравнительных оборотов в художественной речи.
1) И кудри их белы как утре(н, нн)ий снег над славной гл..вою кургана. (А. Пушкин) 2) В той башн.. высокой и тесной ц..рица Тамара жила: пр..красна как ангел небесный как демон к..варна и зла. (М. Лермонтов) 3) В небе та..т обл..ка и, лучистая на зное, в искрах катится река словно зерк..ло ст..льное. (Ф. Тютчев) 4) Б..ётся в тесной печурке огонь на п..леньях смола как слеза. (А.Сурков) 5) Черёмуха душистая с весною ра..цвела и ветки золотистые что кудри зав..ла. (С. Есенин) 6) Лес точно терем без призора весь пот..мнел и пол..нял. (И. Бунин) 7) Продирается месяц сквозь тучи буд (то) ж..лтое око совы. (С. Островой)
2. Объясните лексическое значение выделенных слов. Проверьте себя по толковому словарику.
3. Найдите в тексте устаревшие слова. Объясните их значение.
4. Разберите как части речи слова, которые в предложении выполняют роль составного именного сказуемого.
5. Как ещё можно написать последнее слово в 5-м предложении? Какое значение оно будет тогда иметь? Составьте с ним предложение. Допишите предложения, используя форму сравнительной степени прилагательных и наречий. Охарактеризуйте синтаксические свойства полученных предложений.
1) Чем меньше времени, тем … . 2) Чем интереснее книга, тем …. 3) Чем больше читаешь, тем …. 4) Чем больше мне нравилась эта деревушка, тем… . 5) Чем дольше я рассматривал эту картину, тем …. 6) Чем короче и морознее становились осенние дни, тем … .

Выполнение

1. И кудри их белы, как утренний снег над главою кургана. (А. Пушкин)

2. В той башне высокой и тесной царица Тамара жила: прекрасна, как ангел небесный, как демон, коварна и зла. (М. Лермонтов)

3. В небе тают облака, и, лучистая на зное, в искрах катится река, словно зеркало стальное. (Ф. Тютчев)

4. Бьётся в тесной печурке огонь, на поленьях смола, как слеза. (А. Сурков)

5. Черёмуха душистая с весною расцвела и ветки золотистые, что кудри, завила. (С. Есенин)

6. Лес, точно терем без призора, весь потемнел и полинял. (И. Бунин)

7. Продирается месяц сквозь тучи, будто жёлтое око совы. (С. Островой)

Сравнительные обороты в художественной речи подчёркивают сходство предметов и явлений, делают речь более яркой, образной и выразительной.

2. Ангел — посланец Бога и исполнитель его воли; обычно изображается в виде крылатого юноши.
Демон — в религии: сатана, злой дух.

3. Устаревшие слова: глава, терем, призор, око.

Глава — голова, верхушка.
Терем — высокий богатый дом с покатой крышей.
Призор — присмотр, наблюдение.
Око — глаз.

4.

• Белы — прилагательное, обозначает признак предмета. Начальная форма: белый. Постоянный признак: качественное. Непостоянные признаки: краткая форма, множественное число. В предложении — сказуемое.
• Прекрасна — прилагательное, обозначает признак предмета. Начальная форма: прекрасный. Постоянный признак: качественное. Непостоянные признаки: краткая форма, единственное число, женский род. В предложении — сказуемое.
• Коварна — прилагательное, обозначает признак предмета. Начальная форма: коварный. Постоянный признак: качественное. Непостоянные признаки: краткая форма, единственное число, женский род. В предложении — сказуемое.
• Зла — прилагательное, обозначает признак предмета. Начальная форма: злой. Постоянный признак: качественное. Непостоянные признаки: краткая форма, единственное число, женский род. В предложении — сказуемое.

5. Завила можно написать как завела. Тогда это будет форма глагола завести в значении «привести в действие, пустить в ход».
Пример: Она села в машину и завела мотор.

1) Чем меньше времени, тем быстрее оно проходит.
2) Чем интереснее книга, тем быстрее она заканчивается.
3) Чем больше читаешь, тем умнее становишься.
4) Чем больше мне нравилась эта деревушка, тем меньше мне хотелось уезжать из неё.
5) Чем дольше я рассматривал эту картину, тем сильнее она меня завораживала.
6) Чем короче и морознее становились осенние дни, тем холоднее становилось вокруг.

Это сложноподчинённые предложения с придаточными сравнения, части которых связаны двойным союзом чем — тем.