Упр.167 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

1) Где вы любите отдыхать в зимние каникулы?
2) Где самое красивое место вашего города (села, посёлка, деревни)?
2 Продолжите список подобных вопросов и дайте на них ответ в форме сложноподчинённых предложений с придаточными места.
3. Проведите синтаксический разбор одного из предложений.
1. Спишите пословицы, вставляя пропущенные знаки препинания.
Определите вид сложноподчинённых предложений. Составьте схемы этих предложений.
1) Когда пьёшь воду помни об источнике. 2) Когда на небе солнце звёзд не видно. 3) Когда взбираешься на гору назад не делай ни шагу. 4) Когда дрова горят тогда и кашу варят. 5) Молодость и здоровье ценят тогда когда они уходят.
2. Объясните, как вы понимаете смысл каждой пословицы.
3. Проведите морфологический разбор наречий.
4. Найдите в тексте слово, которое соответствует морфемной модели . Запишите не менее десяти слов той же модели.

1. Письменно ответьте на вопросы, используя в своём ответе сложноподчинённые предложения с придаточными места.

1) В зимние каникулы я люблю отдыхать там, где можно кататься на горных лыжах.
2) Самое красивое место нашего города там, где построена новая набережная.

2. Продолжите список подобных вопросов и дайте на них ответ в форме сложноподчинённых предложений с придаточными места.

1) Где ты хочешь отдохнуть летом?
Летом я хочу отдохнуть там, где есть тёплое море.
2) Где ты хочешь учиться после окончания школы?
После окончания школы я хочу учиться там, где обучают издательскому делу.

3. Проведите синтаксический разбор одного из предложений.

После окончания школы я хочу учиться там, где обучают издательскому делу.

1. Повествовательное, невосклицательное.
2. Главная часть — «я хочу учиться там»; придаточная — «где обучают издательскому делу».
3. Сложноподчинённое предложение с придаточным места, части соединены союзным словом где и указательным словом там.

1. Спишите пословицы, вставляя пропущенные знаки препинания. Определите вид сложноподчинённых предложений. Составьте схемы этих предложений.

1) Когда пьёшь воду, помни об источнике.
2) Когда на небе солнце, звёзд не видно.
3) Когда взбираешься на гору, назад не делай ни шагу.
4) Когда дрова горят, тогда и кашу варят.
5) Молодость и здоровье ценят тогда, когда они уходят.

Все предложения — сложноподчинённые с придаточными времени.

Схемы:
1) (Когда…), [ ].
2) (Когда…), [ ].
3) (Когда…), [ ].
4) (Когда…), [тогда].
5) [тогда], (когда…).

2. Объясните, как вы понимаете смысл каждой пословицы.

1) Нужно уважать чужой труд и помнить о его источнике.
2) Нельзя отрицать то, чего не видишь в настоящий момент.
3) Нужно идти к цели, не отступая назад.
4) Всё нужно делать вовремя.
5) Нужно ценить то, что имеешь в данный момент.

3. Проведите морфологический разбор наречий.

Назад — наречие, обозначает признак действия.
Морфологические признаки: неизменяемое; обстоятельственное, места.
Синтаксическая роль: обстоятельство.

Тогда — наречие, указывает на признак действия.
Морфологические признаки: неизменяемое; местоимённое, указательное.
Синтаксическая роль: обстоятельство.

4. Найдите в тексте слово, которое соответствует морфемной модели. Запишите не менее десяти слов той же модели.

Слово из текста: молодость.

Слова той же модели: старость, грубость, щедрость, ясность, сырость, ярость, резвость, яркость, мудрость, зоркость.