1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.158 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
9 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.158 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

Задача

а) как строится текст;
б) какие способы развития мысли и средства связи предложений в нём используются.
Текст объединяет несколько предложений, связанных темой и основной мыслью. Связь предложений в тексте может быть последовательной или параллельной.
Средства связи предложений в тексте:
– лексические: слова одной тематической группы; слова со значением «целое и его части »; прямой повтор; синонимы; антонимы.
– морфологические: союзы, союзные слова, частицы; местоименные слова, в том числе наречия; видо-временные формы глаголов; степени сравнения прилагательных и наречий.
– синтаксические: порядок слов; синтаксический параллелизм; антонимическая организация текста; расчленённые конструкции; соположенность предложений; неполные предложения; вводные слова и предложения.
Синтаксический параллелизм – это такое построение, при котором все предложения, входящие в данный отрезок текста, строятся по одной и той же синтаксической схеме.
Расчленение конструкции, или парцелляция, – выделение из предложения какого-либо члена, чаще всего второстепенного, и оформление его (после точки) в виде самостоятельного неполного предложения.
Соположенность предложений – объединение нескольких предложений с одним и тем же типовым значением в синтаксическое целое.
Синтаксический параллелизм, соположенность предложений, расчленённые конструкции выполняют в тексте две функции – это и средство связи предложений, и стилистический приём, усиливающий выразительность речи.
Выпишите из теоретической части § 18 примеры сложноподчинённых предложений с придаточным места. Обозначьте в них грамматические основы. Составьте горизонтальные схемы.

Подробный ответ

Текст объединяет несколько предложений, связанных темой и основной мыслью. Связь предложений в тексте может быть последовательной или параллельной.

Средства связи предложений в тексте:

  • лексические: слова одной тематической группы; слова со значением «целое и его части»; прямой повтор; синонимы; антонимы;
  • морфологические: союзы, союзные слова, частицы; местоименные слова, в том числе наречия; видо-временные формы глаголов; степени сравнения прилагательных и наречий;
  • синтаксические: порядок слов; синтаксический параллелизм; антонимическая организация текста; расчленённые конструкции; соположенность предложений; неполные предложения; вводные слова и предложения.

Синтаксический параллелизм — это такое построение, при котором все предложения, входящие в данный отрезок текста, строятся по одной и той же синтаксической схеме.

Расчленение конструкции, или парцелляция, — выделение из предложения какого-либо члена, чаще всего второстепенного, и оформление его (после точки) в виде самостоятельного неполного предложения.

Соположенность предложений — объединение нескольких предложений с одним и тем же типовым значением в синтаксическое целое.

Синтаксический параллелизм, соположенность предложений, расчленённые конструкции выполняют в тексте две функции: это и средство связи предложений, и стилистический приём, усиливающий выразительность речи.

Примеры сложноподчинённых предложений с придаточным места:

  1. Вдруг там, где прибой швыряет свои белые фонтаны, поднялся орёл. (М. Пришвин)
    Грамматические основы: прибой швыряет; орёл поднялся.
    Схема: [там], (где …), […].
  2. Всюду, где только лес был пореже, лежали на земле белые холсты лунного света. (В. Катаев)
    Грамматические основы: лес был пореже; холсты лежали.
    Схема: [всюду], (где …), […].
  3. Ни в каком покровительстве сосна не нуждается, растёт там, где никто не может расти. (М. Пришвин)
    Грамматические основы: сосна не нуждается; сосна растёт; никто не может расти.
    Схема: […], [там], (где …).
  4. Где тонко, там и рвётся.
    Грамматические основы: (там) тонко; рвётся.
    Схема: (где …), […].
  5. Где вода, там и верба.
    Грамматические основы: (там) вода; верба.
    Схема: (где …), […].
  6. Где труд, там и счастье.
    Грамматические основы: (там) труд; счастье.
    Схема: (где …), […].


Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы