Упр.144 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

Задача

К. Ф. Юон изобразил весенний солнечный день в Сергиевом Посаде. Природа, которая спала всю зиму и теперь просыпается, девушки в ярких платках, весёлая детвора, петухи и куры, облепившие берёзки грачи – всё это захлёбывается в весеннем гуле, галдит и звенит, пробуждается от зимней спячки и улыбается солнцу. Снег ещё не растаял, но уже ощущается тепло от яркого солнца, которое заливает весь городок. Сочные цвета и особая весенняя прозрачность воздуха усиливают жизнеутверждающее, задорное настроение картины.
Вариант ответа 1
Картина «Весенний солнечный день» написана русским художником К. Ф. Юоном в 1910 году и изображает яркий момент весеннего дня. На этой картины изображен прекрасный сад, который наполняет радостью и жизнью окружающую природу. Виднеется тонкая листва деревьев, которая еще только распускается после зимней спячки и создает впечатление молодости и пробуждения природы после долгой зимы. Вдалеке можно разглядеть яркие цветущие цветы, которые как бы зовут к себе в этот радостный день. Картина создает атмосферу спокойствия и согласия с окружающим миром, а теплые оттенки и светлая палитра придают ей особую мягкость и уют. В этом произведении художник передает свою любовь к природе и ее непреходящей красоте, а также праздничное настроение весеннего солнечного дня.
Вариант ответа 2
Картина «Весенний солнечный день» К. Ф. Юона, созданная в 1910 году, поражает своей яркостью и живописностью. В этой работе художник передал атмосферу весны с удивительной точностью.
На картинах К. Ф. Юона всегда чувствуется гармония и радость жизни, что присуще и «Весеннему солнечному дню». На первый взгляд, картина представляет собой простой сад весной, но при ближайшем рассмотрении, мы можем заметить множество деталей, которые придают ей особую атмосферу.
Особенно примечательны цветы, которые яркими красками украшают сад. Нежные оттенки фиолетового, розового и голубого создают впечатление невесомости и легкости. Цветы будто пляшут на весеннем ветру, наполняя воздух ароматом и живительной энергией.
На заднем плане виднеются купола церкви и крыши домов, которые добавляют картины уютности и традиционности. Это создает ощущение, что мы находимся в настоящем русском селе, где каждый день пропитан радостью пробуждающейся природы.
Картина К. Ф. Юона «Весенний солнечный день» является ярким примером русской художественной культуры, где художник через яркие краски и детально прорисованные моменты передает красоту и гармонию природы в весенний солнечный день.
1. Спишите пословицы, вставляя пропущенные знаки препинания.
Определите вид придаточного предложения. Объясните, какую синтаксическую роль выполняют местоимения в этих примерах.
1) Самым дорогим кажется то во что твой труд вложен. 2) Кто другому яму роет тот сам в неё попадёт. 3) Тот хорош у кого родилась рожь. 4) Тот кто ожёгся на молоке дует на холодную воду. 5) Кто землю лелеет того земля жалеет. 6) Дружи с тем кто лучше тебя самого. 7) Кто не сеет тот и не жнёт. 8) Кто спит весной тот плачет зимой. 9) Каково лето таково и сено. 10) С кем поведёшься от того и наберёшься. 11) Кто знает аз да буки тому и книги в руки. 12) Кто хвалится тот с горы свалится. 13) Кто смешлив тот слезлив. 14) Не ошибается тот кто ничего не делает. 15) Успевает тот кто время бережёт. 16) Тот кто много читает много знает. 17) Каков привет таков и ответ.
2. Объясните, как вы понимаете смысл одной из пословиц (на выбор). В какой речевой ситуации её уместно употреблять?
3. Проведите морфемный и морфологический разбор всех имён прилагательных.
4.Определите, словами какой части речи является каждое выделенное слово.

Подробный ответ

Выполнение

К. Ф. Юон изобразил весенний солнечный день в Сергиевом Посаде. Природа, которая спала всю зиму и теперь просыпается, девушки в ярких платках, весёлая детвора, петухи и куры, облепившие берёзки, грачи — всё это захлёбывается в весеннем гуле, галдит и звенит, пробуждается от зимней спячки и улыбается солнцу. Снег ещё не растаял, но уже ощущается тепло от яркого солнца, которое заливает весь городок. Сочные цвета и особая весенняя прозрачность воздуха усиливают жизнеутверждающее, задорное настроение картины.

1) Самым дорогим кажется то, во что твой труд вложен.
2) Кто другому яму роет, тот сам в неё попадёт.
3) Тот хорош, у кого родилась рожь.
4) Тот, кто ожёгся на молоке, дует на холодную воду.
5) Кто землю лелеет, того земля жалеет.
6) Дружи с тем, кто лучше тебя самого.
7) Кто не сеет, тот и не жнёт.
8) Кто спит весной, тот плачет зимой.
9) Каково лето, таково и сено.
10) С кем поведёшься, от того и наберёшься.
11) Кто знает аз да буки, тому и книги в руки.
12) Кто хвалится, тот с горы свалится.
13) Кто смешлив, тот слезлив.
14) Не ошибается тот, кто ничего не делает.
15) Успевает тот, кто время бережёт.
16) Тот, кто много читает, много знает.
17) Каков привет, таков и ответ.

Все предложения — сложноподчинённые с местоимённо-определительными придаточными.

Смысл пословицы «Успевает тот, кто время бережёт» в том, что важно ценить время и не тратить его впустую. Её уместно употреблять, когда говорят о человеке, который умеет правильно распределять своё время и многое успевает.

Морфемный и морфологический разбор имён прилагательных:

дорогим — дорог-им; прилагательное, качественное, полная форма, превосходная степень, единственное число, средний род, творительный падеж.
хорош — хорош-∅; прилагательное, качественное, краткая форма, единственное число, мужской род.
холодную — холодн-ую; прилагательное, качественное, полная форма, единственное число, женский род, винительный падеж.
лучше — хорош-е; прилагательное, качественное, сравнительная степень.
смешлив — смешлив-∅; прилагательное, качественное, краткая форма, единственное число, мужской род.
слезлив — слезлив-∅; прилагательное, качественное, краткая форма, единственное число, мужской род.

Части речи выделенных слов: