Упр.128 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Преобразуйте данные предложения: на основе двух самостоятельных простых составьте одно сложноподчинённое, используя союзные слова чей, который.
- На церемонии последнего школьного звонка выпускники с благодарностью говорили о своих учителях. Труд учителей благороден.
- Я решил обратиться за помощью к другу. Преданность и порядочность друга проверены временем.
- Волновало расставание с родным городом. Далёкие огни города уже растаяли в тумане.
Выразительно прочитайте текст. Какова его основная мысль?
Одно из привычных наших чувств — зависть. Мелкое, негодное чувство, недостойное человека со сколько-нибудь развитым самолюбием. Оно предполагает большую слабость. Завидуем тому, у кого есть то, чего у нас нет. Завидуем тому, у кого есть то, чего мы и не надеемся получить. Бессильны получить. Потому и завидуем. И напрасно подчас завидуем. По пословице: «В чужих руках ломоть больше кажется». А поглядишь, и ломоть вовсе не так уж велик, да и нам никто не мешает обзавестись таким же, а то и побольше. Да уж где нам! Сиротинки мы, всеми обиженные. Вот у наших соседей всё есть, и всё хорошо. Кто-то наделил их всеми благами, а нас этими благами обделил. Кто? Силён тот, кто хочет быть сильным. И кто имеет силу и сознаёт её, тот легко скуёт своё счастье. А завидовать не надо никому. Зависть — один из худших грехов, который ведёт к греху ещё противнейшему, — к унынию.
(По Ф. Сологубу)
- Выпишите из текста сложноподчинённые предложения с придаточными определительными, в том числе и такие предложения, которые называют местоименно-соотносительными. Обозначьте грамматические основы. Составьте горизонтальную схему каждого предложения.
- На основе данного текста напишите небольшое по объёму сочинение-рассуждение, объясняя в нём, актуальна ли в наши дни проблема, поднятая автором ещё в конце девятнадцатого века.
1) На церемонии последнего школьного звонка выпускники с благодарностью говорили о своих учителях, чей труд благороден.
2) Я решил обратиться за помощью к другу, преданность и порядочность которого проверены временем.
3) Волновало расставание с родным городом, чьи далёкие огни уже растаяли в тумане.
Основная мысль текста: зависть — чувство, недостойное человека.
2. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными:
- Завидуем тому, у кого есть то, чего у нас нет.
Грамматические основы: завидуем; есть; нет.
Схема: [= указ. сл.], (у кого =), (чего =). - Завидуем тому, у кого есть то, чего мы и не надеемся получить.
Грамматические основы: завидуем; есть; мы не надеемся получить.
Схема: [= указ. сл.], (у кого =), (чего — =). - Силён тот, кто хочет быть сильным.
Грамматические основы: силён тот; кто хочет быть сильным.
Схема: [= указ. сл.], (кто =). - И кто имеет силу и сознаёт её, тот легко скуёт своё счастье.
Грамматические основы: кто имеет и сознаёт; тот скуёт.
Схема: (кто = и =), [=]. - Зависть — один из худших грехов, который ведёт к греху ещё противнейшему, — к унынию.
Грамматические основы: зависть — один из худших грехов; который ведёт.
Схема: [— =], (который =).
3. Поднятая автором нравственная проблема актуальна и в наши дни. Зависть несёт с собой зло, ненависть, месть и даже может подтолкнуть человека к преступлению. Завистливый человек, как правило, совершает плохие поступки, не ценит достижения других людей, их достоинства, а сам от этого страдает. С завистливым человеком окружающие обычно избегают общаться. Авторская точка зрения чётко выражена в последнем абзаце текста: Сологуб призывает самим ковать своё счастье и не завидовать другим.
Я согласен с мнением автора. Человек не должен поддаваться этому «мелкому, негодному чувству», если у него есть самолюбие, а должен направить свои силы на то, чтобы сделать свою жизнь лучше.
