Упр.112 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

Какие союзы-синонимы используются для связи частей сложноподчинённых предложений? Какие из этих союзов употребляются в разговорной речи? Как вы думаете, в каких предложениях возможна замена одного подчинительного союза другим (союзом-синонимом).
Составьте горизонтальные схемы данных предложений.
1) Когда на море вздымается волна то слышен (н..) шум пр..боя а хрустенье льда и шорох ос..дающего снега. (К. Паустовский) 2) Покамест слуги управлялись и возились господин отправился в общую залу. (Я. Гоголь) 3) В то время как она вых..дила из гости..ой в передней послышался звонок. (JI. Толстой) 4) Лягу спать и ш..пчу стихи закрыв глаза пока не засну. (М. Горький) 5) Перед тем как изложить на бумаге свои воспоминания Репин ра(с, сс)казывал их неск..льким людям — мне моей семье случайным г..стям. (К.Чуковский) 6) Дверь была закрыта но отв..рилась легко едва он нажал. (К. Федин)
2. Проведите морфемный и морфологический разбор глаголов из 2-го предложения.
3. Определите, в чём сходство и в чём отличие слов отворить и отварить. Какое из них употреблено в последнем предложении и почему?
4. Найдите в предложениях устаревшие слова и формы. Чем они заменяются в современной речи?
1. Выразительно прочитайте отрывки из стихотворений
А. А. Ахматовой. Попробуйте определить, все ли предложения являются сложноподчинёнными.
Спишите, расставляя знаки препинания.
Проведите синтаксический разбор каждого предложения.
1) Когда я называю по привычке
Моих друзей заветных имена
Всегда на этой странной перекличке
Мне отвечает только тишина.
2) Тот кого учителем считаю
Как тень прошёл и тени не оставил.
3) А на закат наложен
Был белый траур черёмух,
Что осыпался мелким,
Душистым, сухим дождём…
4) Глаз не свожу с горизонта
Где метели пляшут чардаш.
5) Мы детям клянёмся клянёмся могилам
Что нас покориться никто не заставит.
2. Объясните лексическое значение выделенного слова. Проверьте себя по толковому словарику.
3. Разберите по членам 1-е предложение. Охарактеризуйте каждую часть сложного предложения как простое предложение.

Выполнение

1. Все сложноподчинённые предложения относятся к виду обстоятельственных, в каждом примере придаточное времени.

Союзы-синонимы: пока — покамест; в то время как — когда. В разговорной речи употребляются союзы едва, покамест. Замена возможна в предложениях 1 и 3, 2 и 4.

1) Когда на море вздымается волна, то слышен не шум прибоя, а хрустенье льда и шорох оседающего снега. (К. Паустовский)

Схема: (Когда —), [= —, а — и —].

2) Покамест слуги управлялись и возились, господин отправился в общую залу. (Н. Гоголь)

Схема: (Покамест — и —), [— =].

3) В то время как она выходила из гостиной, в передней послышался звонок. (Л. Толстой)

Схема: (В то время как — =), [— =].

4) Лягу спать и шепчу стихи, закрыв глаза, пока не засну. (М. Горький)

Схема: [= и =, |—|], (пока =).

5) Перед тем как изложить на бумаге свои воспоминания, Репин рассказывал их нескольким людям — мне, моей семье, случайным гостям. (К. Чуковский)

Схема: (Перед тем как =), [— = —, —, —].

6) Дверь была закрыта, но отворилась легко, едва он нажал. (К. Федин)

Схема: [— =, но =], (едва — =).

2. Морфемный и морфологический разбор глаголов из 2-го предложения:

Управлялись — глагол, обозначает действие.
Н. ф. — управляться.
Постоянные признаки: возвратный; несов. вид; I спр.; непереходный.
Непостоянные признаки: изъявит. накл.; прош. вр.; мн. ч.
Сказуемое.

Возились — глагол, обозначает действие.
Н. ф. — возиться.
Постоянные признаки: возвратный; несов. вид; II спр.; непереходный.
Непостоянные признаки: изъявит. накл.; прош. вр.; мн. ч.
Сказуемое.

Отправился — глагол, обозначает действие.
Н. ф. — отправиться.
Постоянные признаки: возвратный; сов. вид; II спр.; непереходный.
Непостоянные признаки: изъявит. накл.; прош. вр.; ед. ч.; м. р.
Сказуемое.

3. Отворить и отварить сходны в произношении, но различаются написанием и значением. Отворить — «открыть», отварить — «сварить, приготовить в воде». В последнем предложении употреблено слово отворилась, потому что речь идёт о двери.

4. Устаревшие слова и формы: покамест — пока, зала — зал.

Выполнение

1) Когда я называю по привычке
моих друзей заветных имена,
всегда на этой странной перекличке
мне отвечает только тишина.

Это сложноподчинённое предложение с придаточным времени.

2) Тот, кого учителем считаю,
как тень прошёл и тени не оставил.

Это сложноподчинённое предложение с придаточным определительным.

3) А на закат наложен
был белый траур черёмух,
что осыпался мелким,
душистым, сухим дождём…

Это сложноподчинённое предложение с придаточным определительным.

4) Глаз не свожу с горизонта,
где метели пляшут чардаш.

Это сложноподчинённое предложение с придаточным определительным.

5) Мы детям клянёмся, клянёмся могилам,
что нас покориться никто не заставит.

Это сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным.

2. Чардаш — традиционный венгерский народный танец.

3. Разбор 1-го предложения:

Когда я называю по привычке моих друзей заветных имена, всегда на этой странной перекличке мне отвечает только тишина.

1-я часть: я называю — грамматическая основа; простое, двусоставное, полное, распространённое, неосложнённое.
2-я часть: тишина отвечает — грамматическая основа; простое, двусоставное, полное, распространённое, неосложнённое.

Схема: (Когда …), [ … ].