Упр.108 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

время: когда, … цель: чтобы, … причина: потому что, … сравнение: как будто, … условие: если,… уступка: хоть, … следствие: так что, …
2. Составьте по одному предложению с союзом каждой группы. Что общего между всеми этими предложениями и чем они различаются? Сделайте вывод.
Составьте и запишите сложноподчинённые предложения, используя данную схему. Определите вид придаточного в каждом случае.
Учитель предложил съездить всем классом на экскурсию в Санкт-Петербург,
который …
потому что …
несмотря на то что…
когда …
если …
чтобы …

Выполнение

1. Обстоятельственные подчинительные союзы:

• время: когда, с (до) тех пор как, как только, между тем как, лишь только, едва, едва лишь, пока;
• цель: чтобы, дабы, для того чтобы, с тем чтобы;
• причина: потому что, ибо, оттого что, так как, из-за того что, благодаря тому что, вследствие того что, в связи с тем что;
• сравнение: как будто, как, как бы, будто, будто бы, словно, словно как, точно, чем, подобно тому как;
• условие: если, ежели, коли, раз, когда;
• уступка: хоть, хотя бы, пусть, даром что, несмотря на то что, невзирая на то что, сколько ни;
• следствие: так что.

2. Предложения с союзами разных групп:

• Мы пришли на вокзал, когда поезд отправлялся. — придаточное времени.
• Мы молчали, чтобы услышать шорох цветов. — придаточное цели.
• Лес стоял тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели. — придаточное причины.
• Герасим вырос немой и могучий, как будто дерево растёт на плодородной почве. — придаточное сравнения.
• Деревенские дела хороши, если антоновка уродилась. — придаточное условия.
• Ночь была тиха и светла, хотя луны не было. — придаточное уступки.
• Дождь лил как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти. — придаточное следствия.

Все эти предложения сложноподчинённые: в них есть главная и придаточная части, которые соединяются подчинительными союзами. Различаются они значением придаточного предложения.

Учитель предложил съездить всем классом на экскурсию в Санкт-Петербург, который находится всего в двух часах езды от нашего города. (придаточное определительное)

Учитель предложил съездить всем классом на экскурсию в Санкт-Петербург, потому что это культурная столица России. (придаточное обстоятельственное причины)

Учитель предложил съездить всем классом на экскурсию в Санкт-Петербург, несмотря на то что погода там обещала быть дождливой. (придаточное обстоятельственное уступки)

Учитель предложил съездить всем классом на экскурсию в Санкт-Петербург, когда начнутся осенние каникулы. (придаточное обстоятельственное времени)

Учитель предложил съездить всем классом на экскурсию в Санкт-Петербург, если мы хотим побывать в этом прекрасном городе. (придаточное обстоятельственное условия)

Учитель предложил съездить всем классом на экскурсию в Санкт-Петербург, чтобы увидеть всю красоту северной столицы. (придаточное обстоятельственное цели)