1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пичугов
Упр.76 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)
Пичугов, Еремеева
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Пичугов, Еремеева

Упр.76 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте, ведя диалог с текстом. Определите тип текста.

    Сразу за домом был просторный зелёный двор, а дальше — старый, заглохший садик. Наверное, он был совсем невелик, но в детстве казался мне (каким?) огромным и даже таинственным, особенно зимой, когда сплошь был завален снегом.

    Утро. Слегка морозит. Сад ещё по-зимнему весь в снегу. Ветви яблонь и груш будто (будто какие?) в пушистых рукавицах, а кусты смородины, малины и крыжовника совсем укрылись с головой белым блестящим покрывалом. Я пробираюсь между сугробами, зорко осматриваюсь по сторонам. Вот на снегу чётко выделяется цепочка свежих следов. Какой зверь проходил тут?

  2. Запишите, объясняя знаки препинания.

    Сразу за домом был просторный зелёный двор, а дальше — старый, заглохший садик. Наверное, он был совсем невелик, но в детстве казался мне огромным и даже таинственным, особенно зимой, когда сплошь был завален снегом. Утро. Слегка морозит. Сад ещё по-зимнему весь в снегу. Ветви яблонь и груш будто в пушистых рукавицах, а кусты смородины, малины и крыжовника совсем укрылись с головой белым блестящим покрывалом. Я пробираюсь между сугробами, зорко осматриваюсь по сторонам. Вот на снегу чётко выделяется цепочка свежих следов. Какой зверь проходил тут?

    (Г. Скребицкий)

  3. Дайте синтаксическую характеристику сложносочинённых предложений. Какими союзами соединены их части?
  4. Найдите в тексте предложения с однородными членами, вводным словом, уточняющим обстоятельством.
  5. Объясните подчёркнутые орфограммы.

    Сразу за домом был просторный зелёный двор, а дальше — старый, заглохший садик. Наверное, он был совсем невелик, но в детстве казался мне огромным и даже таинственным, особенно зимой, когда сплошь был завален снегом. Утро. Слегка морозит. Сад ещё по-зимнему весь в снегу. Ветви яблонь и груш будто в пушистых рукавицах, а кусты смородины, малины и крыжовника совсем укрылись с головой белым блестящим покрывалом. Я пробираюсь между сугробами, зорко осматриваюсь по сторонам. Вот на снегу чётко выделяется цепочка свежих следов. Какой зверь проходил тут?

  6. Напишите сжатое изложение.
  7. Прокомментируйте в сочинении-рассуждении, как вы понимаете мысли, выраженные во втором предложении.
Подробный ответ

1. Тип текста: описание с элементами повествования.

2. Запишем текст, правильно расставив знаки препинания:

Сразу за домом был просторный зелёный двор, а дальше — старый, заглохший садик. Наверное, он был совсем невелик, но в детстве казался мне огромным и даже таинственным, особенно зимой, когда сплошь был завален снегом.

Утро. Слегка морозит. Сад ещё по-зимнему весь в снегу. Ветви яблонь и груш будто в пушистых рукавицах, а кусты смородины, малины и крыжовника совсем укрылись с головой белым блестящим покрывалом.

Я пробираюсь между сугробами, зорко осматриваюсь по сторонам.

Вот на снегу чётко выделяется цепочка свежих следов. Какой зверь проходил тут?

3. Синтаксическая характеристика сложносочинённых предложений:

  • Сразу за домом был просторный зелёный двор, а дальше — старый, заглохший садик. Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, состоит из двух частей, соединённых противительным союзом а. Первая часть — простое двусоставное распространённое, вторая — простое двусоставное распространённое, неполное.
  • Ветви яблонь и груш будто в пушистых рукавицах, а кусты смородины, малины и крыжовника совсем укрылись с головой белым блестящим покрывалом. Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, состоит из двух частей, соединённых противительным союзом а. Обе части — простые двусоставные распространённые предложения.

4. Предложения с однородными членами:

  • Сразу за домом был просторный зелёный двор, а дальше — старый, заглохший садик.
  • Наверное, он был совсем невелик, но в детстве казался мне огромным и даже таинственным, особенно зимой, когда сплошь был завален снегом.
  • Ветви яблонь и груш будто в пушистых рукавицах, а кусты смородины, малины и крыжовника совсем укрылись с головой белым блестящим покрывалом.
  • Я пробираюсь между сугробами, зорко осматриваюсь по сторонам.

Предложение с вводным словом:

Наверное, он был совсем невелик, но в детстве казался мне огромным и даже таинственным, особенно зимой, когда сплошь был завален снегом.

Предложение с уточняющим обстоятельством:

Наверное, он был совсем невелик, но в детстве казался мне огромным и даже таинственным, особенно зимой, когда сплошь был завален снегом.

5. Объяснение орфограмм:

  • просторный — словарное слово;
  • невелик — можно заменить синонимом мал;
  • таинственным — в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн;
  • сплошь — на конце наречий после шипящих пишется мягкий знак;
  • по-зимнему — приставка по- с наречиями на -ему пишется через дефис;
  • груш — во множественном числе мягкий знак не пишется;
  • блестящим — чередование -блест-/-блист-, после корня нет суффикса -а-;
  • пробираюсь — чередование -бир-/-бер-, после корня стоит суффикс -а-;
  • осматриваюсь — в форме 1-го лица пишется суффикс -ива-;
  • выделяется — проверочное слово: делить, выделяться;
  • цепочка — проверочное слово: цепь; после согласного ц пишется гласная е.

6. Сжатое изложение:

За домом был старый, заглохший садик, который казался мне огромным и таинственным, особенно зимой. Утром сад был весь в снегу. Я пробираюсь между сугробами и замечаю цепочку свежих следов. Какой зверь прошёл здесь?

7. Сочинение-рассуждение:

В тексте Г. Скребицкий делится своими детскими воспоминаниями о саде, который в то время казался ему огромным и таинственным. Это описание вызывает у читателя чувство ностальгии и заставляет задуматься о том, как восприятие мира меняется с возрастом.

Скребицкий подчёркивает, что сад был невелик, но в детстве казался ему огромным. Это говорит о том, что детское воображение способно преобразить реальность и сделать обычные вещи удивительными. Кроме того, писатель отмечает, что сад казался ему таинственным, особенно зимой, когда был завален снегом. Это создаёт атмосферу загадочности и волшебства, которая присуща детским воспоминаниям.

Текст заставляет задуматься о том, как важно сохранять в себе способность видеть красоту и волшебство в обычных вещах. Воспоминания о детстве могут стать источником вдохновения и радости на протяжении всей жизни.

Иллюстрация к решению «Упр.76 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.76 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы