1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пичугов
Упр.6 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)
Пичугов, Еремеева
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Пичугов, Еремеева

Упр.6 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте отрывок из книги поэта Н. Ушакова «Мастерская». Определите тему, основные мысли текста.

    Поэзия — это образное мышление. Образ — это единственный в своём роде отпечаток реального мира посредством ли точного описания (мороз и солнце), развёрнутого сравнения (гроза — громокипящий кубок Гебы), ряда метафор (облако в штанах) или ряда ассоциаций (Февраль. Достать чернил и плакать…). Образ — это художественное изображение человека, природы и вещи (явления). Поэт в той или иной мере имеет дело с живописью словами, и на его палитре метафоры и другие тропы, то есть слова и выражения в переносном значении, слова и фразы в значении прямом, а также понятия и термины, за которыми для поэта открывается поразившая его картина. Образ — это деталь и вся совокупность собранных в цельные стихотворения деталей. Образы существуют в пространстве и развиваются во времени. Поздняя осень для Пушкина как чахоточная дева — сравнение перерастает в развёрнутую метафору:

    Мне нравится она [осень]
    Как, вероятно, вам чахоточная дева
    Порою нравится. На смерть осуждена,
    Бедняжка клонится без ропота, без гнева,
    Улыбка на устах увянувших видна;
    Могильной пропасти она не слышит зева;
    Играет на лице её багряный цвет.
    Она жива ещё сегодня — завтра нет.

    Как иногда отпадает, будучи заменено творительным падежом:

    Раненым медведем мороз дерёт.
    (Н. Асеев)

    Метафора Блока: Флоренция — ты ирис нежный…

  2. Запишите предложения, в которых ставится тире. Объясните знаки препинания.

    Поэзия — это образное мышление.

    Образ — это единственный в своём роде отпечаток реального мира посредством ли точного описания (мороз и солнце), развёрнутого сравнения (гроза — громокипящий кубок Гебы), ряда метафор (облако в штанах) или ряда ассоциаций (Февраль. Достать чернил и плакать…).

    Образ — это художественное изображение человека, природы и вещи (явления).

    Образ — это деталь и вся совокупность собранных в цельные стихотворения деталей.

    Поздняя осень для Пушкина как чахоточная дева — сравнение перерастает в развёрнутую метафору.

    Она жива ещё сегодня — завтра нет.

    Метафора Блока: Флоренция — ты ирис нежный…

  3. Вы прочитали отрывок из главы, которая названа автором «Живопись словом». Как вы понимаете смысл названия? Приведите примеры, с помощью которых можно объяснить, что такое живопись словом.

  4. Подготовьтесь рассказать о разных способах выражения сравнения, приведите примеры.

  5. Объясните значение слов: палитра, тропы, ассоциации.

  6. Произведите анализ словосочетаний: точное описание, живопись словами, порою нравится, переносное значение.

  7. Произведите анализ предложения, отражённого в схеме: [- =], и [- и -, — и -, а также — и -], (за которыми = -).

    [Поэт в той или иной мере имеет дело с живописью словами]1, и [на его палитре метафоры и другие тропы, то есть слова и выражения в переносном значении, слова и фразы в значении прямом, а также понятия и термины]2, (за которыми для поэта открывается поразившая его картина)3.

  8. Объясните орфограммы и пунктограммы.

    Поэзия — это образное мышление. Образ — это единственный в своём роде отпечаток реального мира посредством ли точного описания (мороз и солнце), развёрнутого сравнения (гроза — громокипящий кубок Гебы), ряда метафор (облако в штанах) или ряда ассоциаций (Февраль. Достать чернил и плакать…). Образ — это художественное изображение человека, природы и вещи (явления). Поэт в той или иной мере имеет дело с живописью словами, и на его палитре метафоры и другие тропы, то есть слова и выражения в переносном значении, слова и фразы в значении прямом, а также понятия и термины, за которыми для поэта открывается поразившая его картина. Образ — это деталь и вся совокупность собранных в цельные стихотворения деталей. Образы существуют в пространстве и развиваются во времени. Поздняя осень для Пушкина как чахоточная дева — сравнение перерастает в развёрнутую метафору: Мне нравится она [осень] Как, вероятно, вам чахоточная дева Порою нравится. На смерть осуждена, Бедняжка клонится без ропота, без гнева, Улыбка на устах увянувших видна; Могильной пропасти она не слышит зева; Играет на лице её багряный цвет. Она жива ещё сегодня — завтра нет. Как иногда отпадает, будучи заменено творительным падежом: Раненым медведем мороз дерёт. (Н. Асеев) Метафора Блока: Флоренция — ты ирис нежный…

  9. Выберите примеры, подтверждающие основные мысли текста, из произведений А. С. Пушкина.

  10. Напишите сочинение на одну из тем: «Поэзия — это живопись словом», «Что такое образное мышление».

Подробный ответ

1. Тема текста: создание образов в поэзии.

Основные мысли:

  • образ — это отпечаток реального мира посредством точного описания, сравнения, метафор или ряда ассоциаций; это художественное изображение человека, природы и вещи (явления);
  • с помощью слов поэт, подобно художнику, способен рисовать удивительные картины.

2. Предложения, в которых ставится тире:

Поэзия — это образное мышление.

Образ — это единственный в своём роде отпечаток реального мира посредством ли точного описания, развёрнутого сравнения, ряда метафор или ряда ассоциаций.

Образ — это художественное изображение человека, природы и вещи (явления).

Образ — это деталь и вся совокупность собранных в цельные стихотворения деталей.

Поздняя осень для Пушкина как чахоточная дева — сравнение перерастает в развёрнутую метафору.

Она жива ещё сегодня — завтра нет.

Метафора Блока: Флоренция — ты ирис нежный…

3. Смысл названия «Живопись словом» в том, что поэт, как художник, создаёт картины не красками, а словами. Слово помогает передать цвет, настроение, движение, звуки и чувства.

Примеры живописи словом: описание дуба в романе Л. Н. Толстого «Война и мир», стихотворение А. А. Фета «Шёпот, робкое дыханье…».

4. Сравнение можно выразить разными способами:

  • с помощью союзов как, будто, словно, точно: Он работал усердно, как пчела.
  • существительным в творительном падеже: Она посмотрела на него волком.
  • с помощью слов похоже, подобно: Её голос звучал подобно музыке весеннего ручья.
  • формой сравнительной степени прилагательного или наречия: Этот путь был длиннее, чем я ожидал.
  • придаточным сравнительным предложением: Она улыбнулась, будто бы ничего не произошло.

5. Значение слов:

Палитра — 1) небольшая доска, на которой художник смешивает краски; 2) совокупность цветов и тонов; 3) перен. совокупность разнообразных явлений, объектов.

Тропы — слова и выражения, употреблённые в переносном, иносказательном смысле.

Ассоциации — возникающая в сознании связь между представлениями, мыслями, чувствами.

6. Анализ словосочетаний:

  • Точное описание — описание какое? точное; именное словосочетание, связь — согласование, смысловые отношения — определительные.
  • Живопись словами — живопись чем? словами; именное словосочетание, связь — управление, смысловые отношения — объектные.
  • Порою нравится — нравится когда? порою; глагольное словосочетание, связь — управление, смысловые отношения — обстоятельственные.
  • Переносное значение — значение какое? переносное; именное словосочетание, связь — согласование, смысловые отношения — определительные.

7. Анализ предложения по схеме:

[Поэт в той или иной мере имеет дело с живописью словами], и [на его палитре метафоры и другие тропы, то есть слова и выражения в переносном значении, слова и фразы в значении прямом, а также понятия и термины], (за которыми для поэта открывается поразившая его картина).

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из трёх частей, соединённых разными видами связи. 1-я и 2-я части соединены сочинительной связью при помощи союза и. 2-я и 3-я части соединены подчинительной связью при помощи союзного слова за которыми; 3-я часть — придаточное определительное.

1-я часть — простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.

2-я часть — простое, односоставное, назывное, распространённое, осложнённое однородными подлежащими, полное.

3-я часть — простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.

8. Объяснение орфограмм и пунктограмм:

Поэзия — словарное слово; тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже.

Образ — словарное слово; единственный — в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн; отпечаток — неизменяемая приставка от-; реального — словарное слово; описания — проверочное слово: пишет; мороз — словарное слово; солнце — проверочное слово: солнышко; запятая между однородными дополнениями.

Развёрнутого — приставка перед основой на звонкий согласный; сравнения — чередование -равн-/-ровн-; гроза — словарное слово; громокипящий — проверочное слово: гром; метафор — словарное слово; облако — словарное слово; штанах — словарное слово.

Художественное — в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн; изображение — словарное слово; человека, природы — словарные слова; запятая между однородными членами.

Собранных — в суффиксах страдательных причастий пишется удвоенная нн; стихотворения — проверочное слово: стих; существуют — существовать, 1-е спряжение; развиваются — развиваются; времени — разносклоняемое существительное.

Поздняя — проверочное слово: опоздать; осень — проверочное слово: осенний; перерастает — приставка пере-, чередование -раст-/-ращ-/-рос-; тире в бессоюзном сложном предложении со значением противопоставления; двоеточие перед цитированием.

Вероятно — вводное слово, выделяется запятыми; осуждена — в кратких страдательных причастиях пишется одна н; ропота, гнева — запятая между однородными обстоятельствами; увянувших — причастие; слышит — слышать, 2-е спряжение, исключение; багряный — словарное слово; отпадает — отпадать, 1-е спряжение; творительным — словарное слово; раненым — в отглагольных прилагательных пишется одна н; медведем — словарное слово.

9. Примеры из произведений А. С. Пушкина:

Сравнение: «Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя. То, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя».

Развёрнутая метафора: «Гонимы вешними лучами, с окрестных гор уже снега сбежали мутными ручьями на потоплённые луга».

Ряд метафор: «Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печальные поляны льёт печально свет она».

Ассоциации: «Октябрь уж наступил — уж роща отряхает последние листы с нагих своих ветвей».

10. Сочинение.

Что такое образное мышление

Образное мышление — это способность человека воспринимать и понимать мир через яркие образы, сравнения, метафоры и символы. Оно помогает не только видеть предметы и явления, но и чувствовать их настроение, красоту и скрытый смысл.

Образное мышление особенно важно в искусстве и литературе. Именно благодаря ему писатель или поэт создаёт живые картины словами, а читатель может представить их в своём воображении. С помощью образного мышления обычное описание становится выразительным и запоминающимся.

Примером может служить творчество А. С. Пушкина. В его произведениях природа, чувства и события изображаются так ярко, что перед глазами возникает настоящая картина. Например, в стихотворении «Осень» поэт создаёт необычный образ осени, сравнивая её с чахоточной девой. Этот образ помогает передать и красоту, и грусть увядающей природы.

Таким образом, образное мышление делает речь выразительной, а восприятие мира — более глубоким и богатым.

Иллюстрация к решению «Упр.6 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Упр.6 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)», 5



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы