Упр.5 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте текст. Выпишите ключевые слова.
Художник слова обладает почти неограниченной свободой в выборе языковых средств. Тем не менее свобода эта не беспредельна. Она сопряжена с особой ответственностью писателя за высокую культуру отбора и использования средств соответственно целям творчества. Язык в художественной литературе — это средство изображения, выражения и преобразования как явлений действительности, так и самого языка, на котором мы говорим друг с другом. Это — средство воплощения языковых образов, которыми литература говорит со всем миром на своём национальном языке. Переводить такие образы на другой национальный язык иногда исключительно трудно. Ведь дух языка, его прелесть заключены и в его звуках. Пушкинские слова «очей очарованье», «презренной прозой», хлебниковские «леса обезлосели» или «баклажаны бока отлежали» у Новеллы Матвеевой спаяны и смыслом, и синтаксисом, и фонетикой. Вероятность же того, что в каком-то другом языке слова с этими значениями окажутся настолько же близкозвучными, ничтожна. Язык художественной литературы учит всех нас бережному и творческому отношению к родному языку — воплощению и приумножению богатств памяти народной.
(Из «Энциклопедического словаря юного филолога»)
На какой вопрос нет ответа в тексте?
а) Чем является язык в художественной литературе?
б) Почему трудно переводить произведения русских писателей на другие языки?
в) На какие языки переведены произведения Пушкина?
г) Чему учит нас язык художественной литературы?
Подберите синонимы к прилагательным: беспредельный, бережный.
Сравните слова-паронимы бережный — бережливый. Составьте с ними словосочетания или предложения.
Замените словосочетания языковые средства, народная память синонимичными с подчинительной связью управление.
Выпишите сложные предложения, в которых средством связи придаточного с главным является союзное слово который. Составьте схемы этих предложений.
Объясните знаки препинания. Подготовьтесь к выразительному чтению текста.
Художник слова обладает почти неограниченной свободой в выборе языковых средств. Тем не менее свобода эта не беспредельна. Она сопряжена с особой ответственностью писателя за высокую культуру отбора и использования средств соответственно целям творчества. Язык в художественной литературе — это средство изображения, выражения и преобразования как явлений действительности, так и самого языка, на котором мы говорим друг с другом. Это — средство воплощения языковых образов, которыми литература говорит со всем миром на своём национальном языке. Переводить такие образы на другой национальный язык иногда исключительно трудно. Ведь дух языка, его прелесть заключены и в его звуках. Пушкинские слова «очей очарованье», «презренной прозой», хлебниковские «леса обезлосели» или «баклажаны бока отлежали» у Новеллы Матвеевой спаяны и смыслом, и синтаксисом, и фонетикой. Вероятность же того, что в каком-то другом языке слова с этими значениями окажутся настолько же близкозвучными, ничтожна. Язык художественной литературы учит всех нас бережному и творческому отношению к родному языку — воплощению и приумножению богатств памяти народной.
Объясните написание слов: беспредельный, использование, приумножение, преобразование, заключены, спаяны.
Выполните творческое задание по выбору. Напишите:
1) сжатое изложение;
2) сочинение (прокомментируйте, как вы понимаете мысль, выраженную в последнем предложении).

Подробный ответ

1. Ключевые слова: художник слова, языковые средства, ответственность, культура, художественная литература, образы, перевод, родной язык, богатство.

2. На вопрос в) в тексте нет ответа.

3. Синонимы:

беспредельный — безграничный, неограниченный, абсолютный;
бережный — заботливый, осторожный, аккуратный, надёжный.

4. Словосочетания:

бережный — бережное отношение, бережное внимание, бережные руки, бережный уход;
бережливый — бережливый человек, бережливое производство, бережливый подход.

5. Синонимичные словосочетания с подчинительной связью управление:

языковые средства — средства языка;
народная память — память народа.

6. Сложные предложения с союзным словом который:

Язык в художественной литературе — это средство изображения, выражения и преобразования как явлений действительности, так и самого языка, на котором мы говорим друг с другом.
Схема: […], (на котором …).
Это — средство воплощения языковых образов, которыми литература говорит со всем миром на своём национальном языке.
Схема: […], (которыми …).

7. Знаки препинания объясняются так:

запятая между однородными членами;
запятая между главным и придаточным предложениями;
тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже;
тире перед обособленным приложением в конце предложения.

8. Объяснение написания слов:

беспредельный — приставка бес- перед глухим согласным; словарное слово;
использование — приставка ис- перед глухим согласным;
приумножение — приставка при- имеет значение «присоединение»;
преобразование — приставка пре- близка по значению к приставке пере-;
заключены — в кратких страдательных причастиях пишется одна н;
спаяны — в кратких страдательных причастиях пишется одна н.

9. Сжатое изложение:

У писателей есть почти неограниченная свобода выбора языковых средств, но она сопряжена с ответственностью за их использование. Язык в художественной литературе — это средство изображения и выражения, в том числе национального духа, который заключён в звуках языка. Передавать эти образы на другой язык сложно, ведь вероятность найти слова с таким же звучанием ничтожно мала.
Язык художественной литературы учит нас бережному и творческому отношению к родному языку, приумножению его богатств.

Сочинение:

Язык художественной литературы играет важную роль в формировании бережного и творческого отношения к родному языку. Он является не только средством общения, но и хранителем культурного наследия, воплощением и приумножением богатств памяти народной.
Писатели и поэты создают произведения, которые отражают особенности национального характера, быта, традиций и истории. Они используют различные языковые средства, чтобы передать красоту и богатство родного языка, сделать его более выразительным и ярким.
Читая произведения художественной литературы, мы учимся видеть красоту и гармонию языка, понимать его глубину и многогранность. Мы начинаем ценить родной язык как бесценное наследие, которое необходимо беречь и передавать будущим поколениям.
Следовательно, язык художественной литературы является мощным инструментом воспитания бережного и творческого отношения к родному языку. Он помогает нам осознать его ценность и значимость, научиться использовать его во всей красе и многообразии.