1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пичугов
Упр.378 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)
Пичугов, Еремеева
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Пичугов, Еремеева

Упр.378 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. Как его можно озаглавить?

    Было рано, солнечное спокойное утро вдруг огласилось шумом и свистом птичьей стаи. Я выскочил на крыльцо — никого. Вдруг шум и свист снова приблизились. И тут я увидел большого ястреба, который стремглав, низко над землёй, метнулся над домами. Ласточки, стрижи и синицы дружной стаей преследовали серого хищника. В чём дело? Что он натворил? Видать, не зря всполошились птицы. Особенно неистовствовали стрижи и касатки, они носились вокруг ястреба, готовые растерзать его. Он, не зная, куда деваться, вильнул в другой проулок, они все за ним. Даже несколько галок затесалось в стаю, они кричали и преследовали обидчика. Два воробья тоже хорохорились сзади. Они, летая за стаей, отчаянно чирикали и пушили хвосты. «А вы-то чего? — подумалось мне. — Вишь, тоже туда же в драку». Мне даже стало жаль ястреба, так много на одного… Он, бедняга, метнулся под навес, птицы — за ним. Он в поле — погоня так и наседает. И всё это со свистом, криком, шумом. Ястреб взмыл наконец высоко в небо, но погоня не отставала, тогда он стремительно полетел в поле, к лесу. Всё исчезло вдали. Стало тихо. Вдруг Федин петух выбежал на середину улицы и с угрожающим кокотом вытянул шею. Осмелел задним числом, ему явно не терпелось что-то предпринять, чем-то проявить себя в этой птичьей заварухе. Так и стоял посреди улицы, стараясь быть как можно грознее. Валдай (пёс) глядел на него с таким видом, как будто хотел спросить: «Где раньше-то был? Нет, брат, куда уж тебе до ястреба».

  2. Напишите изложение.
  3. Проверьте, насколько грамотно вы записали содержание текста, сопоставив свой вариант напечатанным.
Подробный ответ

1. Название: «Птичья стая против ястреба».

2. Изложение:

Однажды утром я услышал шум и свист птичьей стаи. Выбежав на крыльцо, я увидел большого ястреба, которого преследовали ласточки, стрижи и синицы. Птицы были очень встревожены и даже враждебны по отношению к ястребу. Казалось, они готовы были растерзать хищную птицу. Ястреб пытался скрыться от них, но они всё равно продолжали его преследовать. Даже галки и воробьи присоединились к погоне.

Мне на миг стало очень жалко ястреба, на которого напала такая огромная птичья стая. Ястреб попытался укрыться от преследовавших его птиц под навесом, а затем полетел в поле, но птицы не отставали, продолжая преследовать его. Наконец, всё исчезло вдали.

Вдруг на улицу выбежал петух и с угрожающим видом вытянул шею. Осмелел задним числом, ему явно не терпелось что-то предпринять, чем-то проявить себя в этой птичьей заварухе. Так и стоял посреди улицы, стараясь быть как можно грознее. Пёс Валдай смотрел на петуха с насмешкой, будто бы говоря: «Где же ты раньше был?»

3. Синтаксический анализ предложения:

[Особенно неистовствовали стрижи и касатки]1, [они носились вокруг ястреба, готовые растерзать его]2.

1-я часть: стрижи и касатки неистовствовали; неистовствовали особенно.

2-я часть: они носились; носились вокруг ястреба; они готовые растерзать его.

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из двух частей, связанных бессоюзной связью.

1-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными подлежащими, полное.

2-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, осложнено обособленным определением, полное.

Морфемный анализ слова «преследовали»

  • преследовали — глагол.
  • Основа: преследова-, окончание: -ли.
  • Словообразовательная цепочка: преследовали ← преследовать.
  • Корень: преслед-.

Морфемный анализ слова «выбежал»

  • выбежал — глагол.
  • Основа: выбежа-, окончание: -л.
  • Словообразовательная цепочка: выбежал ← выбежать ← бежать.
  • Корень: беж-.

Пунктуационный анализ предложения:

Он, бедняга, метнулся под навес, птицы — за ним.

Запятые выделяют обособленное приложение бедняга.

Нет, брат, куда уж тебе до ястреба.

Запятые выделяют обращение брат.

Фонетический анализ слова «стоял»

  • Стоял — сто-ял, 2 слога, 2-й слог ударный.
  • Транскрипция: [стай’ал].
  • В слове 5 букв, 6 звуков.
  • Буква я после гласного обозначает 2 звука: [й’] и [а].

Иллюстрация к решению «Упр.378 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы