Упр.284 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)
В поэме А. Пушкина «Медный всадник» есть строфа, которую вы, быть может, помните наизусть. К кому обращается на «ты» автор? Какие местоимения создают особо доверительный тон признания поэта в любви? Подготовьтесь к выразительному чтению.
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой её гранит,
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла,
И, не пуская тьму ночную
На золотые небеса,
Одна заря сменить другую
Спешит, дав ночи полчаса.Сколько предложений в строфе? Какие её синтаксические особенности позволяют развернуть широкую панораму города и вместе с тем передать ритм быстро меняющихся картин?
Подготовьтесь записать текст под диктовку или по памяти (предварительно объясните в нём расстановку знаков препинания).
Укажите изобразительно-выразительные средства.
Напишите сочинение на одну из тем: «Роль риторических обращений в поэтическом тексте», «Как подготовиться к выразительному чтению», «Выразительное чтение — тест на понимание текста».
1. В поэме А. С. Пушкина «Медный всадник» автор обращается на «ты» к Петербургу. Особо доверительный тон создают местоимения тебя, твой, твоих.
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой её гранит,
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла,
И, не пуская тьму ночную
На золотые небеса,
Одна заря сменить другую
Спешит, дав ночи полчаса.
2. В данной строфе одно предложение. Развернуть широкую панораму города и передать ритм быстро меняющихся картин поэту помогают ряды однородных членов, а также простые предложения в составе сложного.
3. Текст под диктовку:
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой её гранит,
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла,
И, не пуская тьму ночную
На золотые небеса,
Одна заря сменить другую
Спешит, дав ночи полчаса.
4. Изобразительно-выразительные средства:
- Эпитеты: строгий вид, стройный вид, державное течение, задумчивых ночей, прозрачный сумрак, безлунный блеск, спящие громады, пустынных улиц.
- Перифраз: Петербург — Петра творенье.
- Анафора: люблю тебя, Петра творенье — люблю твой строгий, стройный вид; твоих оград узор чугунный — твоих задумчивых ночей.
- Инверсия: Невы державное течение, твоих оград узор чугунный, твоих задумчивых ночей, блеск безлунный.
- Метафора: задумчивая ночь, громады улиц, пустынные улицы, Адмиралтейская игла, золотые небеса.
- Олицетворение: спящие улицы, заря спешит, заря не пускает.
- Метонимия: береговой гранит (то есть гранитные набережные).
5. Как подготовиться к выразительному чтению
Чтобы прочитать текст выразительно, сначала нужно внимательно его прочитать и понять тему и основную мысль. Затем следует определить, с какой целью и перед кем будет произнесён текст. После этого важно выделить слова, на которые падает логическое ударение, и обозначить паузы. Полезно также продумать темп речи, силу голоса и интонацию. Если заранее представить содержание текста и его настроение, выразительное чтение получится точным и убедительным.
