1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пичугов
Упр.271 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)
Пичугов, Еремеева
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Пичугов, Еремеева

Упр.271 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. Выпишите ключевые слова и словосочетания. Укажите средства связи между предложениями. Какова роль в тексте сложных предложений?

    Быть может, самое романтическое в истории человеческих чувств — это романтизм русской любви. Отношения Онегина и Татьяны известны нам с детства в мельчайших подробностях, как те или иные события в собственной нашей семье, живущие в изустной передаче долгий ряд лет. И так же мало склонны мы удивляться им: это нечто само собой разумеющееся. Она его увидела в деревне, полюбила, написала письмо; отвергнутая им, вышла замуж за немолодого генерала, из ничем не замечательной сельской девушки стала великосветской дамой; он увидел её на балу, полюбил и был отвергнут ею из чувства долга, хотя любила она его по-прежнему. Об этом в детстве рассказали нам роман и опера. «Я к вам пишу, чего же боле…», «Вы мне писали…», «Ужель та самая Татьяна…», «…И буду век ему верна». И это не удивляет, а волнует, тихо и сладостно, как семейная легенда. А между тем тут удивительно всё, удивительно ошеломляюще, и не подробности удивительны, а сами события. Увидела, полюбила — это понятно. А вот написала письмо с романтичным объяснением в любви… Написала первая… Её письмо — героическая попытка стать выше всех условностей… В истории чувств нет ни одного женского письма, равного по отваге сердца письму Татьяны. Пожалуй, самое неудивительное в этой удивительной героине то, что она после замужества отвергает любимого человека… Это единственное событие, которое можно отнести к само собой разумеющемуся. «Урок гордости. Урок верности. Урок судьбы. Урок одиночества, — чётко формулировала Марина Цветаева, рассказывая о том, что всю жизнь, полюбив, писала первая только потому, что в детстве видела в театре, как это делает Татьяна. — У кого из народов такая героиня: смелая и достойная, влюблённая — и непреклонная, ясновидящая и любящая».

    (Е. Богат)

  2. Определите тему, основные мысли текста.

  3. Какова роль в тексте антонимов удивительный — неудивительный и слов, однокоренных с ними?

  4. Подберите синонимы к наречию ошеломляюще.

  5. Произведите анализ словосочетаний: удивительная героиня, урок верности, любила по-прежнему, написала письмо.

  6. Какие языковые средства выражения отношения, оценки используются в тексте?

  7. Какова роль цитирования в тексте? Как вы понимаете выражение М. Цветаевой «Урок судьбы»?

  8. Докажите, что это текст публицистического стиля.

  9. Укажите предложения с вводными словами. Какова их роль в тексте? Подберите к ним синонимы.

  10. Какова роль в тексте такого пунктуационного знака, как многоточие?

  11. Какие орфографические, пунктуационные правила можно подтвердить примерами из текста?

  12. Подготовьтесь к выразительному чтению.

  13. Напишите изложение или сочинение на одну из тем: «Романтизм русской любви», «Что такое отвага сердца», «Письмо Татьяны и письмо Онегина (сопоставительный анализ)», «Роль сложных предложений в тексте», «Что помогает подготовиться к выразительному чтению».

Подробный ответ

1. Ключевые слова и словосочетания: самое романтическое, романтизм русской любви, отношения Онегина и Татьяны, удивительно всё, ошеломляюще, написала письмо первая, с романтичным объяснением в любви, героическая попытка, стать выше условностей, в истории чувств, ни одного женского письма.

Средства связи между предложениями: лексический повтор, контекстуальные синонимы, антонимы, местоименные замены, союзы в начале предложений, синтаксический параллелизм, неполные предложения, вводные слова, глаголы в одной временной форме, слова одной тематической группы.

Роль сложных предложений в тексте: они помогают автору более развёрнуто выразить мысль, образно передать чувства, эмоции и переживания.

2. Тема текста: романтизм русской любви на примере отношений Татьяны Лариной и Евгения Онегина.

Основные мысли текста:

  • «Быть может, самое романтическое в истории человеческих чувств — это романтизм русской любви».
  • «В истории чувств нет ни одного женского письма, равного по отваге сердца письму Татьяны».
  • «Татьяна — смелая и достойная, влюблённая — и непреклонная, ясновидящая и любящая».

3. Антонимы удивительный — неудивительный и однокоренные слова с ними создают антитезу. Этот приём помогает автору показать, что за внешне обычными событиями скрывается нечто по-настоящему удивительное.

4. Синонимы к наречию ошеломляюще: потрясающе, поразительно, удивительно, необычайно, необыкновенно.

5. Анализ словосочетаний:

  • Удивительная героиня — героиня (какая?) удивительная; главное слово выражено именем существительным, зависимое — именем прилагательным; именное словосочетание; способ связи — согласование; связь выражается при помощи окончания зависимого слова; смысловые отношения — определительные.
  • Урок верности — урок (чего?) верности; главное слово выражено именем существительным, зависимое — именем существительным; именное словосочетание; способ связи — управление; связь выражается при помощи окончания зависимого слова; смысловые отношения — определительные.
  • Любила по-прежнему — любила (как?) по-прежнему; главное слово выражено глаголом, зависимое — наречием; глагольное словосочетание; способ связи — примыкание; связь выражается только при помощи смысла; смысловые отношения — обстоятельственные.
  • Написала письмо — написала (что?) письмо; главное слово выражено глаголом, зависимое — именем существительным; глагольное словосочетание; способ связи — управление; связь выражается при помощи окончания зависимого слова; смысловые отношения — объектные.

6. Языковые средства выражения отношения и оценки:

  • оценочная лексика: самое романтическое, само собой разумеющееся, удивительно ошеломляюще;
  • сравнения: как те или иные события в собственной нашей семье, как семейная легенда;
  • эпитеты: смелая, достойная, героическая;
  • антитеза: удивительное — неудивительное;
  • метафора: отвага сердца.

7. Цитата Марины Цветаевой приведена для подтверждения позиции автора. Выражение «Урок судьбы» означает жизненный поступок, который влияет на дальнейшую судьбу человека.

8. Текст относится к публицистическому стилю. Автор стремится донести до читателя своё мнение о романе «Евгений Онегин», приводит аргументы, использует цитаты, оценочную и эмоционально окрашенную лексику. Текст логичен, точен, информативен и выразителен.

9. Предложения с вводными словами:

  • Быть может, самое романтическое в истории человеческих чувств — это романтизм русской любви.
  • Пожалуй, самое неудивительное в этой удивительной героине то, что она после замужества отвергает любимого человека.

Роль вводных слов: они показывают неуверенность, предположительность автора.

Синонимы: быть может — вероятно, надо полагать, должно быть; пожалуй — кажется, наверное, возможно, всё-таки.

10. Многоточие в цитатах указывает на то, что текст приведён не полностью. В авторских размышлениях оно передаёт недосказанность мысли и побуждает читателя самому продолжить её.

11. Орфографические и пунктуационные правила, подтверждённые примерами из текста:

  1. В суффиксе -енн- пишется удвоенная н: собственной.
  2. Правописание тся/ться: удивляться.
  3. Перед суффиксом -л- в глаголах прошедшего времени пишется та же гласная, что и в инфинитиве: рассказали — рассказать.
  4. Непроизносимые согласные в корне слова: изустной (уста).
  5. Частица не с прилагательными пишется слитно, если можно подобрать синоним: неудивительное — обычное.
  6. Частица не с неопределёнными местоимениями пишется слитно: нечто.
  7. Приставка по- с наречиями на -ему пишется через дефис: по-прежнему.
  8. Безударные гласные в корне можно проверить: удивительны (диво).
  9. Частица не с глаголами пишется раздельно: не удивляет.
  10. Частица ни с отрицательными местоимениями пишется слитно: ничем.
  11. Безударные окончания глаголов проверяются по спряжению: волнует — волновать (1 спряжение).
  12. В приставках на з/с перед гласными пишется з, перед глухими согласными — с: разумеющееся, рассказали.
  13. После приставок на согласный перед гласной е пишется твёрдый знак: объяснением.
  14. Вводные слова выделяются запятыми: Быть может, …
  15. Причастный оборот после определяемого слова выделяется запятой: события в собственной нашей семье, живущие в изустной передаче долгий ряд лет.
  16. Однородные члены, соединённые бессоюзно, отделяются запятыми: увидела, полюбила, написала письмо.
  17. Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть указывает на причину: И так же мало склонны мы удивляться им: это нечто само собой разумеющееся.
  18. Между частями бессоюзного сложного предложения со значением последовательности ставится точка с запятой: Она его увидела в деревне, полюбила, написала письмо; …
  19. Цитаты заключаются в кавычки: «Я к вам пишу, чего же боле…», «Вы мне писали…».
  20. Сравнительные обороты выделяются запятыми: тихо и сладостно, как семейная легенда.
  21. Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже, ставится тире: Её письмо — героическая попытка стать выше всех условностей.
  22. Главное предложение отделяется от придаточного запятой: Пожалуй, самое неудивительное в этой удивительной героине то, что она после замужества отвергает любимого человека.
  23. Одиночные деепричастия и деепричастные обороты выделяются запятыми: чётко формулировала Марина Цветаева, рассказывая о том, что всю жизнь, полюбив, писала первая…

12. Подготовка к выразительному чтению:

Быть может, самое романтическое в истории человеческих чувств — это романтизм русской любви.
Отношения Онегина и Татьяны известны нам с детства в мельчайших подробностях, как те или иные события в собственной нашей семье, живущие в изустной передаче долгий ряд лет.
И так же мало склонны мы удивляться им: это нечто само собой разумеющееся.
Она его увидела в деревне, полюбила, написала письмо; отвергнутая им, вышла замуж за немолодого генерала, из ничем не замечательной сельской девушки стала великосветской дамой; он увидел её на балу, полюбил и был отвергнут ею из чувства долга, хотя любила она его по-прежнему.
Об этом в детстве рассказали нам роман и опера.
«Я к вам пишу, чего же боле…», «Вы мне писали…», «Ужель та самая Татьяна…», «…И буду век ему верна».
И это не удивляет, а волнует, тихо и сладостно, как семейная легенда.
А между тем тут удивительно всё, удивительно ошеломляюще, и не подробности удивительны, а сами события.
Увидела, полюбила — это понятно.
А вот написала письмо с романтичным объяснением в любви…
Написала первая…

Её письмо — героическая попытка стать выше всех условностей…
В истории чувств нет ни одного женского письма, равного по отваге сердца письму Татьяны.

Пожалуй, самое неудивительное в этой удивительной героине то, что она после замужества отвергает любимого человека…

Это единственное событие, которое можно отнести к само собой разумеющемуся.
«Урок гордости. Урок верности. Урок судьбы. Урок одиночества», — чётко формулировала Марина Цветаева, рассказывая о том, что всю жизнь, полюбив, писала первая только потому, что в детстве видела в театре, как это делает Татьяна.
— У кого из народов такая героиня: смелая и достойная, влюблённая — и непреклонная, ясновидящая и любящая.

13. Изложение

Быть может, самое романтическое в истории человеческих чувств — это романтизм русской любви. Все мы знаем об отношениях Онегина и Татьяны с самого детства. И точно так же мы не склонны им удивляться: для нас эта история — нечто само собой разумеющееся. Однако удивительно в этих событиях всё. И удивительны даже не подробности, а сами эти события. Увидела, полюбила — это понятно. А вот написала письмо с романтическим объяснением в любви… Написала первая…

Её письмо — героическая попытка стать выше всех условностей. В истории чувств нет ни одного женского письма, равного по отваге сердца письму Татьяны.

Пожалуй, самое неудивительное в этой удивительной героине то, что она после замужества отвергает любимого человека.

Это единственное событие, которое можно отнести к само собой разумеющемуся. Марина Цветаева говорила, что, по примеру Татьяны, всегда признавалась в любви первая. Кроме того, Цветаева считала, что Татьяна — удивительная героиня, «смелая и достойная, влюблённая — и непреклонная, ясновидящая и любящая».

Сочинение

Что такое отвага сердца

История Татьяны Лариной и Евгения Онегина известна каждому человеку, хотя бы поверхностно знакомому с русской литературой. В этом произведении А. С. Пушкин рассматривает несколько волновавших его тем. Одна из них — тема смелости.

Через весь роман, помимо любовной темы, проходит и тема смелости Татьяны и трусости Евгения.

Татьяна Ларина — дворянская девушка. В те времена для девушки, тем более для дворянки, открыть свои чувства мужчине первой было недопустимо. Однако Татьяна не побоялась и написала Онегину письмо с признанием. Она, в борьбе за свои чувства, стремилась разрушить стереотипы, царившие тогда в обществе.

Несмотря на то, что девушка получает отказ от возлюбленного, она не жалеет о проявленной ею отваге. Эта ситуация стала для неё важным жизненным уроком и повлияла на принятые ею решения в будущем. В частности, когда через несколько лет она снова встречает Евгения, то отвергает его чувства в том числе потому, что не верит в их искренность.

Противоположностью Татьяны является Евгений. Для него не свойственны отвага и героизм. Более того, Евгений — трус, не знающий, чего он хочет от жизни и не понимающий, в чём его счастье. Хорошим примером трусости Евгения является ссора с его другом Ленским. Когда Ленский вызвал Евгения на дуэль, Онегин не спал всю ночь, но так и не нашёл в себе сил признать свою ошибку и извиниться перед другом.

Иллюстрация к решению «Упр.271 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Упр.271 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)», 6



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы