1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пичугов
Упр.262 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)
Пичугов, Еремеева
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Пичугов, Еремеева

Упр.262 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

    Тихая р..ка, (не) подвижная, как болото, вся была скрыта под сплошной твёрдой зел..нью кувшинок, которые томно выст..вляли (на) ружу свои прелес(?)ные, белые, (не) порочные вен(?)чики. Лиш(?) (на) той ст..р..не, у берега, оставалась чистая, гла..кая, (не) застланная листьями п..л..са воды, и (в) ней мальчик вид..л отражённые с (не) обыкновенной отчётливостью: и пр..брежную осоку, и чёрный зубч..тый лес, и г..ревшее (за) ним зарево. А на том берегу, у самой реки, на равн..м рас(?)тояни.. друг от друга ст..яли древние, дуплистые вётлы. Короткие пр..мые ветки топорщились (у) них (к) верху, и сами они, ни..кие, корявые, толстые, пох..дили на приземистых старцев, воздевш..х к небу тощие руки. (А. Куприн)

  2. Прочитайте выразительно записанный вами текст. К какому типу речи его можно отнести?
  3. Укажите изобразительно-выразительные средства.
Подробный ответ

1. Тихая река, неподвижная, как болото, вся была скрыта под сплошной твёрдой зеленью кувшинок, которые томно выставляли наружу свои прелестные, белые, непорочные венчики. Лишь на той стороне, у берега, оставалась чистая, гладкая, не застланная листьями полоса воды, и в ней мальчик видел отражённые с необыкновенной отчётливостью: и прибрежную осоку, и чёрный зубчатый лес, и горевшее за ним зарево. А на том берегу, у самой реки, на ровном расстоянии друг от друга стояли древние, дуплистые вётлы. Короткие прямые ветки топорщились у них кверху, и сами они, низкие, корявые, толстые, походили на приземистых старцев, воздевших к небу тощие руки.

2. Тип речи — описание.

3. Изобразительно-выразительные средства:

  • эпитеты: чистая, гладкая, горевшее, тощие, непорочные;
  • метафоры: горевшее зарево, ветки топорщились;
  • сравнения: река, неподвижная, как болото; вётлы походили на приземистых старцев;
  • причастные обороты: не застланная листьями; отражённые с необыкновенной отчётливостью; горевшее за ним; воздевших к небу тощие руки.

Пунктуационный анализ предложения:

  • Тихая река, (1) неподвижная — 1-я запятая выделяет обособленное определение.
  • Лишь на той стороне, (1) у берега, (2) оставалась чистая, (3) гладкая, (4) не застланная листьями полоса воды, (5) и в ней мальчик видел отражённые с необыкновенной отчётливостью: (6) и прибрежную осоку, (7) и чёрный зубчатый лес, (8) и горевшее за ним зарево.
  • Запятые (1) и (2) выделяют обособленное уточняющее обстоятельство.
  • Запятые (3) и (4) разделяют однородные определения, соединённые бессоюзной связью.
  • Запятая (5) разделяет части сложного предложения.
  • Двоеточие (6) стоит перед перечислением.
  • Запятые (7) и (8) разделяют однородные дополнения, связанные повторяющимся союзом и.

Иллюстрация к решению «Упр.262 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы