Упр.25 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)

1. Для того чтобы подготовиться к сжатому изложению, нужно:

1. внимательно прочитать текст;
2. определить тему и основную мысль.

Тема текста: особенности языка художественной литературы.

Основная мысль: язык художественной литературы использует различные средства художественной выразительности; чтобы понять, насколько хорошо писатель владеет словом, следует оценить своеобразие его языка.

Ключевые слова: язык художественной литературы, нормы литературного языка, образное отражение действительности, сравнение, метафора, тропы, фигуры речи, словотворчество.

План текста:

1. Язык художественной литературы.
2. Значение языка в литературе.
3. Отличие языка художественной литературы от повседневного языка.
4. Роль сравнений и метафор в художественном тексте.
5. Использование фигур речи в повседневной речи и в литературе.
6. Словотворчество как элемент языка художественной литературы.
7. Важность понимания и оценки языка каждого автора.

Стиль текста: публицистический.

Тип речи: рассуждение.

2. Значение фразеологизмов:

• за семью печатями — о чём-либо тайном, спрятанном, недоступном;
• пиши пропало — плохо, безнадёжно; неизбежна неудача, потеря;
• от случая к случаю — иногда, время от времени, изредка.

3. Стилистическую окраску имеет слово завет — оно книжное.

4. Синонимы к вводному слову конечно: разумеется, несомненно, бесспорно, действительно.

5. Не являются причастиями слова равняясь и овладели.

Равняясь — деепричастие, овладели — глагол.

6. Высказывание Л. В. Щербы можно записать так:

Л. В. Щерба писал: «Когда чувство нормы воспитано у человека, тогда-то он начинает чувствовать всю прелесть обоснованных отступлений от неё».

Л. В. Щерба считал, что когда чувство нормы воспитано у человека, тогда-то он начинает чувствовать всю прелесть обоснованных отступлений от неё.

Схема предложения с косвенной речью: Л. В. Щерба считал, что [когда чувство нормы воспитано у человека, тогда-то он начинает чувствовать всю прелесть обоснованных отступлений от неё].

7. Последний абзац:

Но этот завет нельзя понимать слишком буквально. Ведь Пушкину принадлежит и другой завет: писателя «должно судить по законам, им самим над собою признанным». Это значит, в частности, что прозаик и поэт сами устанавливают пределы тех «обоснованных отступлений» от норм литературного языка, о которых писал Щерба. Так, если Маяковский широко использует словотворчество, а Есенин или Шолохов — диалектные слова, бессмысленно ставить им это в заведомую вину: надо оценить своеобразие языка каждого из них.

Средства связи между предложениями: союзы (но, ведь, что, если, а), местоимение это, указательное слово так.

8. Оценить своеобразие языка каждого писателя — значит понять, чем он отличается от других, какие слова и средства выразительности выбирает, как передаёт свои мысли и чувства. Это важно, потому что у каждого автора свой стиль, и именно он делает произведение неповторимым. Если не учитывать особенности языка писателя, можно неверно понять смысл текста и его художественную ценность.

9. Объяснение написания слов:

• превращать — приставка пре- имеет значение, близкое к пере-;
• пределы — словарное слово;
• приращение — приставка при- со значением присоединения, в корне чередование -раст-/-ращ-;
• использовать — словарное слово, в форме использую чередование -ова-/-ую;
• обоснованный — в суффиксе страдательного причастия пишется нн;
• бессмысленно — на стыке приставки и корня пишется сс, в суффиксе -енн- — нн.

10. Сжатое изложение:

Язык играет ключевую роль в создании художественных произведений. Академик Л. В. Щерба отмечал, что чувство нормы помогает человеку не только соблюдать правила, но и понимать красоту обоснованных отступлений от них.

Художественный текст отличается от обычной речи тем, что знакомые слова приобретают в нём новые оттенки смысла. Сравнения, метафоры и другие средства выразительности помогают писателям создавать образы и передавать сложные мысли и чувства.

Каждый автор использует язык по-своему. Маяковский обращался к словотворчеству, Есенин и Шолохов — к диалектным словам. Важно не осуждать такие особенности, а уметь оценить своеобразие языка каждого писателя, потому что именно оно делает произведения неповторимыми.

Разбор

Синтаксический анализ предложения:

Язык художественной литературы останется для тебя книгой за семью печатями: слова вроде бы все знакомые, а смысл целого не охватить.

• 1-я часть: язык художественной литературы — подлежащее; останется — сказуемое; для тебя — дополнение; книгой — именная часть сказуемого; за семью печатями — определение.
• 2-я часть: слова — подлежащее; знакомые — сказуемое.
• 3-я часть: не охватить — сказуемое; смысл целого — дополнение.

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, с разными видами связи: между 1-й и 2-й частями связь бессоюзная, между 2-й и 3-й — сочинительная, части соединены союзом а.

Схема: [— =]: [— =], а [=].

Орфографический анализ слова:

Приращениям

1. приращениям;
2. правописание приставки при-: значение присоединения;
3. чередование -раст-/-ращ-/-рос-, перед щ пишется а.

Превращает

1. превращает;
2. непроверяемая безударная гласная в корне слова;
3. безударное личное окончание глагола, 1-е спряжение.

Пунктуационный анализ:

Конечно, ими пользуется и каждый из нас, если он творчески относится к языку, но наша повседневная речь использует их от случая к случаю, как бы равняясь на образцы, которые в изобилии содержит художественная литература.

Запятая после слова конечно выделяет вводное слово.

Морфологический анализ слова:

Которые

1. местоимение;
2. начальная форма: который;
3. постоянный признак: относительное;
4. непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж;
5. в предложении — подлежащее.

Морфемный анализ слова:

Бессмысленно

1. наречие;
2. основа: бессмысленно;
3. словообразовательная цепочка: бессмысленно ← бессмысленный ← смысл;
4. корень: -смысл-.