1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пичугов
Упр.214 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)
Пичугов, Еремеева
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Пичугов, Еремеева

Упр.214 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте, указывая значения сложных бессоюзных предложений и объясняя расстановку знаков препинания.

    1. Ветер дул из лесов, доносил запах талого льда, из-под осевшего снега пахло мёрзлой брусникой, корнями.

    2. Дни стояли мягкие, серые, река долго не замерзала, от её зелёной воды поднимался пар.

    3. В степи потемнело, ветер задувал сильнее, с моря нагоняло низкие тучи.

  2. Понаблюдайте за интонацией: паузы между предложениями в сложном бессоюзном должны быть более отчётливы, чем в сложном союзном предложении.

    1. Ветер дул из лесов, доносил запах талого льда, из-под осевшего снега пахло мёрзлой брусникой, корнями.

    2. Дни стояли мягкие, серые, река долго не замерзала, от её зелёной воды поднимался пар.

    3. В степи потемнело, ветер задувал сильнее, с моря нагоняло низкие тучи.

  3. Запишите, раскрывая скобки.

    1. Ветер дул (из) лесов, доносил запах талого льда, из (под) осевшего снега пахло мёрзлой брусникой, корнями.

    2. Дни стояли мягкие, серые, река долго (не) замерзала, от её зелёной воды поднимался пар.

    3. В степи потемнело, ветер задувал сильнее, с моря нагоняло низкие тучи. (К. Паустовский)

  4. Как проверить правописание окончаний имён прилагательных и причастий?
Подробный ответ

1. Ветер дул из лесов, доносил запах талого льда, из-под осевшего снега пахло мёрзлой брусникой, корнями.

2. Дни стояли мягкие, серые, река долго не замерзала, от её зелёной воды поднимался пар.

3. В степи потемнело, ветер задувал сильнее, с моря нагоняло низкие тучи.

2. Паузы между предложениями в сложном бессоюзном предложении должны быть более отчётливы, чем в сложном союзном предложении.

[Ветер дул из лесов, / доносил запах талого льда], // [из-под осевшего снега пахло мёрзлой брусникой, корнями].

[Дни стояли мягкие, серые], // [река долго не замерзала], // [от её зелёной воды поднимался пар].

[В степи потемнело], // [ветер задувал сильнее], // [с моря нагоняло низкие тучи].

3. Ветер дул из лесов, доносил запах талого льда, из-под осевшего снега пахло мёрзлой брусникой, корнями.
Дни стояли мягкие, серые, река долго не замерзала, от её зелёной воды поднимался пар.
В степи потемнело, ветер задувал сильнее, с моря нагоняло низкие тучи.

4. Окончания имён прилагательных и причастий проверяют, задавая к ним вопрос от главного слова: талого (льда какого?), осевшего (снега какого?), мёрзлой (брусникой какой?), зелёной (воды какой?), низкие (тучи какие?).

Чтобы проверить окончание, нужно поставить вопрос от главного слова и по окончанию вопроса определить окончание прилагательного или причастия.

Ответ

1) Ветер дул из лесов, доносил запах талого льда, из-под осевшего снега пахло мёрзлой брусникой, корнями. Дни стояли мягкие, серые, река долго не замерзала, от её зелёной воды поднимался пар. В степи потемнело, ветер задувал сильнее, с моря нагоняло низкие тучи.

2) Паузы между предложениями в сложном бессоюзном предложении должны быть более отчётливы, чем в сложном союзном предложении.

3) Из лесов, из-под, не замерзала.

4) Окончания прилагательных и причастий проверяют по вопросу от главного слова.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы