Упр.202 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)

Задача

Подготовьтесь к изложению. Составьте схемы сложных предложений.
Гений Лермонтова не ограничивался одной лишь поэтической формой. Идя своим путём в живописи, он постоянно ставил сложнейшие колористические и цветосветовые задачи, которые, однако, не были для него самоцелью. Поэту и художнику, ему были чужды отвлечённые, интересные лишь сами по себе, поиски световых «магических» эффектов (А. Куинджи), неприемлемы были «мистические» цветовые гаммы (достаточно вспомнить Н. Рериха). Тяготея к высотам Кавказа, Лермонтов как бы прикасался к небесам, пространство которых чувствовал как никто другой. Всё, что находилось на земле, он видел как бы с небес. Именно там, в голубых высях, таился от людей внутренний мир поэта, там же находили пристанище его мысли и вдохновение живописца… Изгнанный туда, «где все свободны, как орлы», «осмеянный пророк» Лермонтов, помимо поэтических, открывает в поднебесье Кавказа несказанные формы. Воплощая их в живописи, он находит свои, чисто «лермонтовские» гармонии цвета, опредмечивая ими тот мир, в котором тайно от всех и истинно жил. Помимо колористического дара обращает на себя внимание светоносность письма, пространственность и, как это ни покажется странным, — скульптурность произведений Лермонтова. Именно так! Лермонтов обладал трёхмерным видением мира и естественной — в такой степени присущей только ему — тягой к необъятному пространству. Одарённый человек, чего бы ни касался и каким бы материалом ни пользовался, всегда заявляет о своих качествах, о своём внутреннем мире. Тем более это относится к выдающимся личностям. Творчество всегда есть явление сокровенной души, которой есть что сказать, души, достойной творчества!
(По материалам статьи В. Сиротина)
Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
1. Лермонтов-художник шёл в живописи своим путём.
2. Небесный мир был поэту и художнику ближе, чем мир земной.
3. Лермонтов стремился к поискам «магических» и даже «мистических» цветовых гамм.
4. Лермонтову была свойственна тяга к необъятному пространству.
Объясните значение слов: гармония, колорит, гамма.
Допишите предложения (обратитесь к словарям, справочникам):
А. Куинджи — это… .
Н. Рерих — это … .
Укажите средства речевой выразительности.
Для справки: эпитеты, метафоры, антонимы, оценочная лексика, оксюморон, частичное цитирование.
Выпишите из второго предложения вводное слово.
Замените словосочетание световые эффекты синонимичным с подчинительной связью управление.
Выберите грамматически правильный вариант продолжения предложения.
Идя своим путём в живописи, …
1. были созданы многие картины.
2. природа Кавказа изображена как мир, близкий душе поэта.
3. художник воплотил в картинах свою тягу к необъятному пространству.
4. колористический дар художника проявился очень ярко.
В каком словосочетании связь иная, чем согласование?
1. одарённый человек
2. необъятное пространство
3. выдающиеся личности
4. присущая ему
Напишите: 1) сжатое изложение или 2) сочинение-рассуждение: прокомментируйте, как вы понимаете мысли, выраженные в последнем абзаце (можно записать последний абзац, а затем написать сочинение по данному началу).

Подробный ответ

1. Подготовимся к изложению.

План текста и ключевые слова:

Творческое видение Лермонтова (гений, не ограничивался, своим путём, сложнейшие, поиски, внутренний мир).
Особенности художественного творчества Лермонтова (живописи, тайно от всех, истинно, обращает на себя, скульптурность, трёхмерное видение мира, тяга к необъятному пространству).
Творчество — явление сокровенной души (одарённый, заявляет, выдающиеся личности, творчество, сокровенная душа).

Схемы сложных предложений:

[Идя своим путём в живописи, он постоянно ставил сложнейшие колористические и цветосветовые задачи]1, (которые, однако, не были для него самоцелью)2.
[Поэту и художнику, ему были чужды отвлечённые, интересные лишь сами по себе, поиски световых «магических» эффектов (А. Куинджи)]1, [неприемлемы были «мистические» цветовые гаммы (достаточно вспомнить Н. Рериха)]2.
[Тяготея к высотам Кавказа, Лермонтов как бы прикасался к небесам]1, (пространство которых чувствовал как никто другой)2.
[Именно там, в голубых высях, таился от людей внутренний мир поэта]1, [там же находили пристанище его мысли и вдохновение живописца]2.
[Воплощая их в живописи, он находит свои, чисто «лермонтовские» гармонии цвета, опредмечивая ими тот мир]1, (в котором тайно от всех и истинно жил)2.
[Одарённый человек, (чего бы ни касался и каким бы материалом ни пользовался)2, всегда заявляет о своих качествах, о своём внутреннем мире]1.
[Творчество всегда есть явление сокровенной души]1, (которой есть что сказать, души, достойной творчества)2!

2. Утверждение в) не соответствует содержанию текста.

Доказательство из текста: «Поэту и художнику, ему были чужды отвлечённые, интересные лишь сами по себе, поиски световых „магических“ эффектов (А. Куинджи), неприемлемы были „мистические“ цветовые гаммы (достаточно вспомнить Н. Рериха)».

3. Значение слов:

Гармония — согласованность в сочетании чего-либо.
Колорит — образующая эстетическое единство система цветовых тонов, их сочетаний и взаимоотношений в произведении искусства.
Гамма — совокупность однородных предметов, явлений, признаков.

4. Дополните предложения:

А. Куинджи — это русский живописец, мастер пейзажной живописи, представитель русской школы люминизма.
Н. Рерих — это русский художник, сценограф, мыслитель, писатель, путешественник, археолог и общественный деятель; создал около 7000 картин и около 30 томов литературных трудов; основатель международных культурных движений «Мир через культуру» и «Знамя Мира».

5. Средства речевой выразительности:

Эпитеты: сложнейшие, цветосветовые, мистические, магических, осмеянный, несказанные, необъятному, одарённый, сокровенной.
Метафоры: гений Лермонтова, идя своим путём в живописи, как бы прикасался к небесам, чувствовал пространство, таился от людей внутренний мир поэта, находили пристанище его мысли, скульптурность произведений.
Антонимы: земля — небеса.
Оценочная лексика: одарённый человек, выдающаяся личность, сокровенная душа.
Оксюморон: всё, что находилось на земле, он видел как бы с небес.
Частичное цитирование: «где все свободны, как орлы», «осмеянный пророк».

6. Вводное слово: однако.

7. Синонимичное словосочетание со связью управление: эффекты света.

8. Грамматически правильное продолжение предложения:

в) Идя своим путём в живописи, художник воплотил в картинах свою тягу к необъятному пространству.

9. Связь, отличная от согласования, в словосочетании присущая ему — управление.

10. Сжатое изложение:

Гений Лермонтова не ограничивался только поэтической формой. Он был чужд мистических и магических элементов искусства. Лермонтов всё, что находилось на земле, видел как бы с небес. Именно там таился внутренний мир поэта и находили пристанище его мысли и вдохновение.
Лермонтов стремился сделать предметным тот мир, в котором существовал. У него был выдающийся колористический дар. Помимо этого, его работам присущи светоносность письма, пространственность и скульптурность. Лермонтов обладал трёхмерным видением мира и естественной тягой к необъятному пространству.
Одарённый человек всегда заявляет о своих качествах, о своём внутреннем мире. Творчество всегда есть явление сокровенной души, которой есть что сказать.

Сочинение-рассуждение:

Одарённый человек, чего бы ни касался и каким бы материалом ни пользовался, всегда заявляет о своих качествах, о своём внутреннем мире. Тем более это относится к выдающимся личностям. Творчество всегда есть явление сокровенной души, которой есть что сказать, души, достойной творчества!
Внутренний мир человека, его мечты, интересы, стремления всегда выражаются через творчество. Именно через него одарённый человек стремится показать миру самого себя. Поэты пишут стихи о том, что волнует их больше всего; художники создают картины о том, что им близко; актёры через игру передают собственные чувства и переживания.
Одарённые личности, как правило, мыслят нестандартно. Вспомним, например, Чехова и Булгакова: в школе они не были отличниками, но в творчестве достигли больших высот. Это объясняется тем, что у них были особые способности и своё, неповторимое видение мира.
Таким же был и Михаил Юрьевич Лермонтов. Мы знаем его как талантливого поэта, но он писал и картины, которые нередко становились иллюстрациями к его произведениям. Одна творческая сфера дополняла другую. Именно так и проявляется одарённый человек: он выражает себя через творчество и раскрывает свой внутренний мир.