Упр.170 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)
1. Мы изучали историю создания романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
2. Я вспомнил о поездке в Новгород во время каникул.
1. Мы изучали, как и когда был создан роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
2. Я вспомнил, как во время каникул был в Новгороде, как ходил в музеи, театры.
1. Мы изучали историю создания романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
Мы изучали, как и когда был создан А.С. Пушкина «Евгений Онегин». (в данном предложении мысль выражена более полно)
2. Я вспомнил о поездке в Новгород во время каникул.
Я вспомнил, как во время каникул был в Новгороде, как ходил в музеи, театра. (в данном предложении мысль выражена более полно)
2. Разберите простые предложения по членам, затем проанализируйте сложноподчинённые предложения. Что помогает определить вид придаточного предложения?
Разберём простые предложения по членам предложения:
1. Мы изучали историю создания романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
(кто?) мы; мы (что делали?) изучали; изучали (что?) историю создания; историю создания (чего?) романа А.С. Пушкина; романа (какого?) «Евгений Онегин»)
2. Я вспомнил о поездке в Новгород во время каникул.
(кто?) я; я (что сделал?) вспомнил; вспомнил (о чём?) о поездке; о поездке (куда?) в Новгород; о поездке (когда?) во время каникул).
Проанализируем сложноподчинённые предложения:
1. [Мы изучали]1, (изучали (что?) (как и когда был создан А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)2.
Сложноподчинённое предложение, состоящее из двух частей; 2-е придаточное предложение является придаточным изъяснительным и присоединяется к главному подчинительными союзами как, когда.
2. [Я вспомнил]1, (вспомнил (что?) (как во время каникул был в Новгороде)2, (вспомнил (что?) (как ходил в музеи, театра)3.
Сложноподчинённое предложение, состоящее из двух частей, соединённых однородным подчинением; 2 и 3 придаточные являются придаточными изъяснительными и присоединяются к главному подчинительным союзом как.
Вид придаточного вопроса помогает определить вопрос от главного предложения к придаточному.
Ответ
1. Более полно мысль выражена во втором варианте.
1) Мы изучали, как и когда был создан роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
2) Я вспомнил, как во время каникул был в Новгороде, как ходил в музеи, театры.
2. Разберём простые предложения по членам предложения:
1) Мы изучали историю создания романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
(кто?) мы; мы (что делали?) изучали; изучали (что?) историю создания; историю создания (чего?) романа А. С. Пушкина; романа (какого?) «Евгений Онегин».
2) Я вспомнил о поездке в Новгород во время каникул.
(кто?) я; я (что сделал?) вспомнил; вспомнил (о чём?) о поездке; о поездке (куда?) в Новгород; о поездке (когда?) во время каникул.
Проанализируем сложноподчинённые предложения:
1) [Мы изучали]1, (как и когда был создан роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин»)2.
Это сложноподчинённое предложение, состоящее из двух частей; придаточное — изъяснительное, присоединяется к главному подчинительными союзами как, когда.
2) [Я вспомнил]1, (как во время каникул был в Новгороде)2, (как ходил в музеи, театры)3.
Это сложноподчинённое предложение, состоящее из двух частей, соединённых однородным подчинением; 2-е и 3-е придаточные — изъяснительные, присоединяются к главному подчинительным союзом как.
Вид придаточного помогает определить вопрос от главного предложения к придаточному.
