Упр.122 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)

1. Запишите. Определите значение придаточных предложений по значению указательных слов.

1) Молодость счастлива тем, что у неё есть будущее. — придаточное изъяснительное.

2) Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла. — придаточные сказуемные.

3) Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом. — придаточное обстоятельственное времени.

4) Кто легко склонен терять уважение к другим, тот прежде всего не уважает себя. — придаточное подлежащное.

5) Ничто так не объединяет людей, как одинаковые переживания. — придаточное образа действия.

6) Не давайте гордыне овладеть вами. Из-за неё вы будете упорствовать там, где нужно согласиться, из-за неё вы утратите меру объективности. — придаточное обстоятельственное места.

7) Нужно осознание того, что ты несёшь главную ответственность за то дело, которым занимаешься, и должен решить поставленную проблему во что бы то ни стало. — придаточное определительное и придаточное изъяснительное.

8) Где много слов, там мало дел. — придаточное обстоятельственное места.

2. Составьте схемы предложений.

1) [Молодость счастлива тем]1, (что у неё есть будущее)2.

2) [Добрый человек не тот, (кто умеет делать добро)2, а тот]1, (кто не умеет делать зла)3.

3) [Только тогда станешь человеком]1, (когда научишься видеть человека в другом)2.

4) (Кто легко склонен терять уважение к другим)1, [тот прежде всего не уважает себя]2.

5) [Ничто так не объединяет людей]1, (как одинаковые переживания)2.

6) [Из-за неё вы будете упорствовать там]1, (где нужно согласиться)2, [из-за неё вы утратите меру объективности]3.

7) [Нужно осознание того]1, (что ты несёшь главную ответственность за то дело, (которым занимаешься)3, и должен решить поставленную проблему во что бы то ни стало)2.

8) (Где много слов)1, [там мало дел]2.

3. Объясните подчёркнутые орфограммы.

1) Будущее — словарное слово.

2) Добро, зла — проверяемые написания.

3) Научишься — мягкий знак после шипящего указывает на форму глагола: 2-е лицо, единственное число.

4) Кто, тот — указательные слова.

5) Объединяет — разделительный твёрдый знак после приставки перед гласной е; одинаковые — словарное слово.

6) Гордыне — 1-е склонение, дательный падеж; из-за — сложный предлог; согласиться — начальная форма глагола; утратите — 2-е спряжение; объективности — разделительный твёрдый знак после приставки.

7) Осознание — с приставкой о-; ответственность — в суффиксе -енн- пишется удвоенная н; занимаешься — мягкий знак после шипящего; поставленную — в страдательном причастии пишется нн; во что бы то ни стало — устойчивое сочетание слов.

8) Где, там — указательные слова.

4. Сочинение-рассуждение.

«Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом», — сказал А. Радищев.

Это высказывание поднимает важную тему эмпатии и понимания других людей. Радищев утверждает, что истинное становление человека происходит через способность видеть личность в каждом, с кем мы сталкиваемся. Это означает не просто смотреть на внешность или социальный статус, а воспринимать внутренний мир другого, его чувства, мысли и переживания.

Эмпатия является ключевым аспектом межличностных отношений и основой для построения гармоничного общества. Она позволяет нам лучше понимать окружающих, предсказывать их реакции и действия, а также строить более глубокие и доверительные отношения. Кроме того, эмпатия способствует развитию толерантности и уважения к различиям между людьми.

Однако, несмотря на важность эмпатии, многие люди сталкиваются с трудностями в её проявлении. Это может быть связано с различными факторами, такими как личный опыт, воспитание, культурные различия. Тем не менее, развитие эмпатии является важным шагом на пути к личностному росту и социальной интеграции.

Таким образом, высказывание о том, что только научившись видеть человека в другом, можно стать настоящим человеком, подчёркивает значимость эмпатии и понимания в нашей жизни. Это напоминание о том, что каждый из нас уникален и заслуживает уважения и внимания.