Упр.83 ГДЗ Ладыженская 9 класс (Русский язык)

Образец рассуждения. Предложение Чтобы хорошо говорить, надо хорошо знать свой язык является сложноподчинённым. В нём два простых предложения. Они связаны между собой подчинительной связью. Главное предложение: …надо хорошо знать свой язык. От него ставим вопрос к придаточному: для чего, с какой целью надо хорошо знать свой язык? Придаточное предложение: Чтобы хорошо говорить… Главное и придаточное связаны союзом чтобы.
1. Известный итальянский лингвист В. Пизани в своей книге «Этимология» писал, что основная задача этимологии — «найти значение слова в момент его первоначального создания». 2. С течением времени часто изменяется не только звуковой облик слова, но и его смысл, его значение. 3. Учёные установили, что индоевропейские языки обладают сходным грамматическим строем. 4. Если мы будем сравнивать между собой, например, грамматику современного русского и английского языков, нам не удастся обнаружить между ними большого сходства. 5. Чтобы установить общие грамматические черты индоевропейских языков, нужно, обратившись к истории каждого языка в отдельности, восстановить древнейшие этапы их развития. 6. Например, слово крое этимологически означает «крышу», но в сочетаниях типа гостеприимный крое или делить и хлеб, и крое это слово имеет уже более широкое значение — «дом».
(По Ю. Откупщикову)
1. Предложение Известный итальянский лингвист В. Пизани в своей книге «Этимология» писал, что основная задача этимологии – «найти значение слова в момент его первоначального создания» является сложноподчинённым. В нём два простых предложения. Они связаны между собой подчинительной связью. Главное предложение: Известный итальянский лингвист В. Пизани в своей книге «Этимология» писал… От него ставим вопрос к придаточному: что писал? Придаточное предложение: …что основная задача этимологии – «найти значение слова в момент его первоначального создания». Главное и придаточное связаны союзом что.
3. Предложение Учёные установили, что индоевропейские языки обладают сходным грамматическим строем является сложно-подчинённым. В нём два простых предложения. Они связаны между собой подчинительной связью. Главное предложение: Учёные установили… От него ставим вопрос к придаточному: что установили? Придаточное предложение: …что индоевропейские языки обладают сходным грамматическим строем. Главное и придаточное связаны союзом что.
4. Предложение Если мы будем сравнивать между собой, например, грамматику современного русского и английского языков, нам не удастся обнаружить между ними большого сходства является сложноподчинённым. В нём два простых предложения. Они связаны между собой подчинительной связью. Главное предложение: …нам не удастся обнаружить между ними большого сходства. От него ставим вопрос к придаточному: при каком условии? Придаточное предложение: Если мы будем сравнивать между собой, например, грамматику современного русского и английского языков… Главное и придаточное связаны союзом если.
5. Предложение Чтобы установить общие грамматические черты индоевропейских языков, нужно, обратившись к истории каждого языка в отдельности, восстановить древнейшие этапы их развития является сложноподчинённым. В нём два простых предложения. Они связаны между собой подчинительной связью. Главное предложение: …нужно, обратившись к истории каждого языка в отдельности, восстановить древнейшие этапы их развития. От него ставим вопрос к придаточному: для чего, с какой целью? Придаточное предложение: Чтобы установить общие грамматические черты индоевропейских языков… Главное и придаточное связаны союзом чтобы.

Выполнение

1. Известный итальянский лингвист В. Пизани в своей книге «Этимология» писал, что основная задача этимологии — «найти значение слова в момент его первоначального создания» — сложноподчинённое предложение. Главное предложение: Известный итальянский лингвист В. Пизани в своей книге «Этимология» писал. Придаточное: что основная задача этимологии — «найти значение слова в момент его первоначального создания». Союз: что.

2. С течением времени часто изменяется не только звуковой облик слова, но и его смысл, его значение — простое предложение.

3. Учёные установили, что индоевропейские языки обладают сходным грамматическим строем — сложноподчинённое предложение. Главное предложение: Учёные установили. Придаточное: что индоевропейские языки обладают сходным грамматическим строем. Союз: что.

4. Если мы будем сравнивать между собой, например, грамматику современного русского и английского языков, нам не удастся обнаружить между ними большого сходства — сложноподчинённое предложение. Главное предложение: нам не удастся обнаружить между ними большого сходства. Придаточное: Если мы будем сравнивать между собой, например, грамматику современного русского и английского языков. Союз: если.

5. Чтобы установить общие грамматические черты индоевропейских языков, нужно, обратившись к истории каждого языка в отдельности, восстановить древнейшие этапы их развития — сложноподчинённое предложение. Главное предложение: нужно, обратившись к истории каждого языка в отдельности, восстановить древнейшие этапы их развития. Придаточное: Чтобы установить общие грамматические черты индоевропейских языков. Союз: чтобы.

6. Например, слово крое этимологически означает «крышу», но в сочетаниях типа гостеприимный крое или делить и хлеб, и крое это слово имеет уже более широкое значение — «дом» — простое предложение.