Упр.58 ГДЗ Ладыженская 9 класс (Русский язык)
Прочитайте отрывок. Что произвело впечатление на героя в картине зимнего леса? Какова основная мысль текста? Запишите сложные предложения, подчеркните в них грамматические основы, определите тип сложного предложения. Охарактеризуйте графически интонацию сложных предложений.
Бабанов посмотрел вокруг и ахнул, словно впервые увидел, каким прекрасным может быть лес… Слева от тропинки стояли молодые с зеленоватой корой осины и корявые дубки, не сбросившие с себя сухих оранжевых, запорошенных теперь снегом листьев. Справа высокие, массивные, в шапках снега сосны. От них на тропе прозрачные синие тени. Под тяжестью снега ветки опустились вниз, и нет-нет то там, то в другом месте упадёт, пылью стечёт и рассыплется большой снежный навес. Ветки покачнутся, поднимутся выше, обнажатся, станут видны зелёные иглы, а внизу, у подножий, нетронутый наст пойдёт рябью.
В тишине стучит дятел; вот он прошумел крыльями, перелетая на другое дерево. В небе чертит белую линию самолёт. Эти звуки не мешают, в лесу от этого кажется ещё тише.
(П. Федоренко)
Героя поразила красота зимнего леса: он увидел его словно впервые. Основная мысль текста — показать, как прекрасен зимний лес, как тишина и снежное убранство делают его особенно выразительным.
Сложные предложения:
1. Бабанов посмотрел вокруг и ахнул, словно впервые увидел, каким прекрасным может быть лес… — СПП.
2. Под тяжестью снега ветки опустились вниз, и нет-нет то там, то в другом месте упадёт, пылью стечёт и рассыплется большой снежный навес. — ССП.
3. Ветки покачнутся, поднимутся выше, обнажатся, станут видны зелёные иглы, а внизу, у подножий, нетронутый наст пойдёт рябью. — сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью.
4. В тишине стучит дятел; вот он прошумел крыльями, перелетая на другое дерево. — БСП.
5. Эти звуки не мешают, в лесу от этого кажется ещё тише. — БСП.
Впечатление от картины зимнего леса создают тишина, снежные шапки на соснах, прозрачные синие тени, падающий снег и редкие звуки, которые не нарушают покоя леса.
Впервые — в первый раз; приставочно-суффиксальный способ образования.
Рябью
1. Рябью — рябь-ю (2 слога).
2. Рябью — [р’аб’й’у].
3. В слове 5 букв, 5 звуков: 2 гласных, 3 согласных. Буква ь звука не обозначает.
4. Звуко-буквенный анализ:
- р — [р’] — согласный, звонкий непарный, мягкий парный;
- я — [а] — гласный, ударный;
- б — [б’] — согласный, звонкий парный, мягкий парный;
- ь — не обозначает звука;
- ю — [й’] [у] — йотированная гласная, после мягкого знака обозначает два звука.
