1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.169 ГДЗ Ладыженская 9 класс (Русский язык)
Ладыженская, Тростенцова
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Ладыженская, Тростенцова

Упр.169 ГДЗ Ладыженская 9 класс (Русский язык)

Задача

Спишите, расставляя запятые в сложноподчинённых предложениях. Найдите предложения с несколькими придаточными. Определите вид подчинительной связи между придаточными предложениями. Составьте схемы предложений. (Образец см. на с. 105–107.)

  1. …Нет сомнения что он [А. С. Пушкин] создал наш поэтический наш литературный язык и что нам и нашим потомкам останется только идти по пути проложенному его гением. …Пушкин сам был великолепный русский художник.
  2. Чувство красоты развито у него [у А. С. Пушкина] до высшей степени, как ни у кого. Чем ярче вдохновение тем больше должно быть кропотливой работы для его исполнения. Мы читаем у Пушкина стихи такие гладкие, такие простые, и нам кажется что у него так и вылилось это в такую форму. А нам не видно сколько он употребил труда для того чтобы вышло так просто и гладко… (Л. Толстой)
Подробный ответ

1. …Нет сомнения, что он [А. С. Пушкин] создал наш поэтический, наш литературный язык и что нам и нашим потомкам останется только идти по пути, проложенному его гением. …Пушкин сам был великолепный русский художник.

Однородное соподчинение.

2. Чувство красоты развито у него [у А. С. Пушкина] до высшей степени, как ни у кого. Чем ярче вдохновение, тем больше должно быть кропотливой работы для его исполнения. Мы читаем у Пушкина стихи такие гладкие, такие простые, и нам кажется, что у него так и вылилось это в такую форму. А нам не видно, сколько он употребил труда для того, чтобы вышло так просто и гладко…

Последовательное подчинение.

Схемы:

  • 1. [Нет сомнения], (что … и что …).
  • 2. [А нам не видно], (сколько …), (чтобы …).

Примечания: запятая между простыми предложениями в составе сложного; запятая при обособленном определении; запятая при однородных членах.



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы