Анализируем текст Параграф 12 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)
1. Прочитайте отрывок из романа «Они сражались за Родину». Какие типы речи есть в тексте? Какие изобразительные возможности языка художественной литературы использовал писатель в этом отрывке?
Любуясь помолодевшим после ночного дождя лесом, Стрельцов задумчиво сказал: «Красота-то какая, а?»
Лопахин покосился на приятеля, но ничего не ответил.
Стиснув зубы, устремив немигающий взгляд воспалённых глаз туда, где за меловым бугром правобережья бурой, зловещей тучей вставала пыль, он молча вслушивался в издавна знакомые, грозные шумы большого наступления.
Лопахин тоже любил природу и любил её так, как только может любить человек, долгие годы жизни проведший в тяжёлом труде под землёй.
Иногда даже в окопах, в короткие промежутки затишья, он успевал полюбоваться ею.
То белое, как лебедь, облако величественно проплывало в задымлённом фронтовом небе, то какой-нибудь полевой цветок доверчиво приютился на краю старой воронки; и казались они рядом с грудами мёртвой опалённой земли бессмертными в своей первобытной красоте…
Но сейчас Лопахин не видел ни пленительного очарования омытого дождём леса, ни печальной прелести доцветающего неподалёку шиповника.
Не видел ничего, кроме пыли, вздыбленной вражескими машинами, медленно тянувшейся на запад.
Там, на западе, в синеющих степях Придонья, полегли его убитые в боях товарищи, а далеко на западе остались родной город, семья, крохотный отцовский домик и чахлые клёны, посаженные руками отца, круглый год припудренные угольной пылью, жалкие на вид, но неизменно радовавшие глаз, когда по утрам они с отцом, бывало, уходили на шахту.
Всё, что было в жизни дорого и мило сердцу, всё осталось там, под властью немцев…
По М. Шолохову
- Выпишите сложные предложения с сочинительной связью, выполните их синтаксический разбор и объясните знаки препинания.
- Укажите значения сочинительных союзов в тексте. Какие из них могут иметь омонимы?
- Какой сочинительный союз является средством связи предикативных частей в предложении 9? Каково его значение? Назовите ещё средства связи предикативных частей в предложении 9.
- Выделите грамматическую основу предложения 8.
- 1) не видел ничего;
- 2) не видел пыли;
- 3) не видел.
- В каком предложении есть составное именное сказуемое?
- 1) 6;
- 2) 7;
- 3) 10.
- Определите вид связи в словосочетаниях любуясь лесом, задумчиво сказал, за меловым бугром, грозные шумы, годы жизни, промежутки затишья, во фронтовом небе, в своей красоте. Какие из них можно заменить синонимичными словосочетаниями с другим видом связи?
- Определите лексическое значение слова красота в предложении 1. Какие контекстуальные синонимы можно подобрать к этому слову?
- Почему Лопахин не замечал красоты, очарования природы, которые видел Стрельцов? Подберите аргументы из текста. Свой ответ оформите в виде сочинения. Подумайте, какой тип и стиль речи вы будете использовать.
1. В тексте есть описание, повествование и размышление.
Изобразительные средства языка: эпитеты («бурой, зловещей тучей», «пленительное очарование», «печальная прелесть»), сравнение («белое, как лебедь, облако»), метафоры («вздыбленной пылью», «немигающий взгляд воспалённых глаз»), антитеза (противопоставление мирной природы и военной обстановки).
Издавна, неподалёку.
Проведший (человек) — причастие, образовано от глагола провести. Начальная форма — проведший. Постоянные признаки: действительное, совершенного вида, прошедшего времени, невозвратное, переходное. Непостоянные признаки: единственное число, мужской род, именительный падеж. В предложении является определением.
2. Сложные предложения с сочинительной связью:
- То белое, как лебедь, облако величественно проплывало в задымлённом фронтовом небе, то какой-нибудь полевой цветок доверчиво приютился на краю старой воронки; и казались они рядом с грудами мёртвой опалённой земли бессмертными в своей первобытной красоте.
- Там, на западе, в синеющих степях Придонья, полегли его убитые в боях товарищи, а далеко на западе остались родной город, семья, крохотный отцовский домик и чахлые клёны, посаженные руками отца, круглый год припудренные угольной пылью, жалкие на вид, но неизменно радовавшие глаз, когда по утрам они с отцом, бывало, уходили на шахту.
В первом предложении части связаны повторяющимся союзом то… то и союзом и. Во втором — союзом а; придаточная часть присоединяется союзом когда.
3. Значения сочинительных союзов в тексте:
- но — противопоставление;
- тоже — добавление; омоним: то же;
- и — присоединение;
- то… то — последовательность, чередование;
- ни… ни — перечисление с отрицанием;
- а — сопоставление.
4. В предложении 9 средством связи предикативных частей является союз а. Его значение — сопоставление. Другие средства связи — подчинительный союз когда.
5. Грамматическая основа предложения 8: не видел.
6. Составное именное сказуемое есть в предложениях 6 (казались бессмертными) и 10 (было дорого и мило).
7. Вид связи в словосочетаниях:
- любуясь лесом — управление;
- задумчиво сказал — примыкание;
- за меловым бугром — согласование;
- грозные шумы — согласование;
- годы жизни — управление;
- промежутки затишья — управление;
- во фронтовом небе — согласование;
- в своей красоте — согласование.
Синонимичными словосочетаниями с другим видом связи можно заменить: за меловым бугром — бугром из мела, годы жизни — жизненные годы, во фронтовом небе — в небе фронтовом.
8. В предложении 1 слово красота обозначает эстетическую привлекательность, гармоничность и приятность окружающего пейзажа. Контекстуальные синонимы: прелесть, очарование, величие, пленительность.
Ответ
9. Лопахин не замечал красоты природы, потому что его мысли были заняты войной, гибелью товарищей и воспоминаниями о родном доме, семье, мирной жизни. Он смотрел не на лес и шиповник, а на «пыль, вздыбленную вражескими машинами», которая напоминала ему о наступлении и беде. Для него в этот момент важнее были боль утрат и чувство разлуки с самым дорогим. Поэтому красота природы не могла отвлечь его от тяжёлых переживаний.
Тип речи: рассуждение. Стиль речи: художественный.
