Упр.99 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из книги «Великие имена. Русские лингвисты» о выдающемся отечественном лингвисте Александре Афанасьевиче Потебне. Определите тип и стиль речи текста.
Выдающийся русский филолог Александр Афанасьевич Потебня (1835–1891) отличался необычайной широтой научных интересов и энциклопедическими знаниями. Это проявилось в его трудах, которые посвящены русской фонетике, звуковому строю русского языка, различиям южных и северных русских говоров, истории основных грамматических категорий.
Ещё в молодости он получил блестящую языковую подготовку. Так, в 1862 году Александр Афанасьевич обрабатывает курс своих университетских лекций и выпускает книгу под названием «Мысль и язык». В этой работе молодой 26-летний учёный показал себя думающим и зрелым философом языка и сформулировал ряд оригинальных и глубоких теоретических положений. Он рассматривает язык как деятельность, как творчество, неразрывно связанные с мышлением: «Язык — это средство не столько выражать уже готовую истину, сколько открывать прежде неизвестную».
Центральной единицей языка Потебня считает слово. Именно оно, с точки зрения учёного, служит основным средством создания и развития мысли. Потебня разграничивает внешнюю форму слова, содержание и внутреннюю форму, или этимологическое значение слова: «Внешняя форма нераздельна с внутренней, меняется вместе с нею, без неё перестаёт быть сама собою…»
Основной труд великого лингвиста «Из записок русской грамматики» (в 4 томах) содержит принципиально новый подход к изучению частей речи. Потебня считал, что рассматривать части речи можно только на основе предложения. Для него это классы слов, различающиеся синтаксической функцией и характеризующиеся исторической изменчивостью. По образному выражению учёного, глагол, «одержавши победу над именем», стал основой двусоставного предложения, без которого предложение невозможно.
Двучленное предложение — основная синтаксическая единица, которая может быть представлена двумя типами: глагольным и глагольно-именным предложением. Односоставные предложения он рассматривал как преобразования исходного глагольного предложения. Исследователь ввёл термины для описания структуры предложения. Кроме подлежащего и сказуемого, он выделил определение и дополнение, связку и именную часть сказуемого.
А. А. Потебня пересмотрел предложенный Ф. И. Буслаевым состав знаменательных и служебных частей речи и показал, что числительные и местоимения должны относиться к словам знаменательным. Эта точка зрения закрепилась в отечественной грамматике. В 1875 году за книгу «Из записок русской грамматики» А. А. Потебня получил Ломоносовскую премию.
Учёный считал, что слово максимально близко художественному произведению: каждое слово выражает образ и, следовательно, представляет собой произведение искусства. Эта идея Потебни и определила принципы анализа художественного произведения.
Работы Александра Афанасьевича Потебни внесли огромный вклад в развитие лингвистической науки, фольклористики, литературоведения. До сих пор лингвисты и филологи открывают в творческом наследии великого учёного свежие мысли, оригинальные идеи, учатся методической тщательности анализа языковых фактов.
(Н. Николина)
Сформулируйте микротемы текста, запишите их в виде тезисов.
На основе тезисов составьте план текста. Опираясь на план, расскажите о научной деятельности А. А. Потебни.
Какая идея лингвиста определила принцип анализа художественного произведения? Объясните, как вы понимаете эту идею.
Объясните в виде сочинения-рассуждения смысл высказывания А. А. Потебни: «Язык — это средство не столько выражать уже готовую истину, сколько — открывать прежде неизвестную».

Подробный ответ

Текст представляет собой научно-популярное изложение, так как автор рассказывает о жизни и научной деятельности А.А. Потебни, используя элементы научного стиля: точные термины, логичность изложения, но при этом сохраняя доступность для широкой аудитории. Стиль текста — научно-популярный.

Микротемы текста:

Выдающийся русский филолог Александр Афанасьевич Потебня отличался необычайной широтой научных интересов и энциклопедическими знаниями.
Его труды посвящены русской фонетике, звуковому строю языка, различиям говоров и истории грамматических категорий.
В 1862 году А.А. Потебня выпустил книгу «Мысль и язык».
Учёный рассматривал язык как деятельность и творчество, неразрывно связанные с мышлением.
Центральной единицей языка Потебня считал слово.
Он разграничивал внешнюю форму слова, содержание и внутреннюю форму, или этимологическое значение слова.
Труд «Из записок русской грамматики» содержал новый подход к изучению частей речи.
Потебня определял части речи как классы слов, различающиеся синтаксической функцией и исторической изменчивостью.
Двучленное предложение он считал основной синтаксической единицей.
А.А. Потебня пересмотрел состав знаменательных и служебных частей речи.
Учёный считал, что слово максимально близко художественному произведению.
Труды Потебни внесли огромный вклад в развитие лингвистики, фольклористики и литературоведения.

План текста:

Биография и научная деятельность А.А. Потебни.
Философская работа «Мысль и язык».
Взгляды на слово и его функции в языке.
«Из записок русской грамматики».
Переоценка классификации частей речи.
Связь языка и искусства.
Влияние трудов Потебни.

А.А. Потебня считал, что слово максимально близко художественному произведению. Я понимаю эту мысль так: каждое слово не только называет предмет или явление, но и вызывает образы, чувства, ассоциации. Поэтому слово можно рассматривать как маленькое произведение искусства, а при анализе художественного текста важно учитывать не только прямое значение слов, но и их образность, эмоциональную окраску и скрытый смысл.

Сочинение-рассуждение

А.А. Потебня в своём высказывании подчёркивает важную роль языка не только как средства передачи мыслей, но и как способа их формирования и открытия новых смыслов. Язык помогает человеку не просто выражать уже готовые знания, а думать, искать, сравнивать и приходить к новым выводам.

Когда человек говорит или пишет, он часто лучше понимает собственные мысли. В процессе речи рождаются новые идеи, находятся точные слова, устанавливаются связи между явлениями. Значит, язык не только передаёт мысль, но и помогает её создать. Без языка многие наблюдения и открытия так и остались бы неоформленными.

Особенно ярко это видно в художественной литературе. Писатели и поэты с помощью языка открывают новые стороны жизни, передают тонкие чувства и создают образы, которые помогают читателю по-новому взглянуть на мир. Поэтому язык — это не просто средство общения, а важнейший инструмент познания.

Таким образом, смысл высказывания Потебни заключается в том, что язык участвует в самом процессе мышления. Он помогает человеку не только выражать мысли, но и открывать новые истины.