Упр.91 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)
Прочитайте продолжение рассказа Василия Макаровича Шукшина «Солнце, старик и девушка». Определите тип текста. Назовите способ связи предложений, выпишите средства связи и охарактеризуйте их.
Солнце коснулось вершин Алтая и стало медленно погружаться в далёкий синий мир. И чем глубже оно уходило, тем отчётливее рисовались горы. Они как будто придвинулись. А в долине — между рекой и горами — тихо угасал красноватый сумрак. И надвигалась от гор задумчивая мягкая тень. Потом солнце совсем скрылось за острым хребтом Бубурхана, и тотчас оттуда вылетел в зеленоватое небо стремительный веер ярко-рыжих лучей. Он держался недолго, тоже тихо угас. А в небе в той стороне пошла полыхать заря.
— Ушло солнышко, — вздохнул старик.
Девушка сложила листы в ящик. Некоторое время сидели просто так, слушали, как лопочут у берега маленькие торопливые волны. В долине большими клочьями пополз туман. В лесочке, неподалёку, робко вскрикнула какая-то ночная птица. Ей громко откликнулись с берега, с той стороны.
— Хорошо, — сказал негромко старик.
А девушка думала о том, как она вернётся скоро в далёкий милый город, привезёт много рисунков. Будет портрет и этого старика.
Запишите первое предложение, подчеркните грамматическую основу и второстепенные члены. Укажите, чем они выражены. Определите виды сказуемых.
Выпишите из текста сложные предложения, подчеркните в них грамматические основы и выделите союзы, соединяющие части сложных предложений. Докажите, что эти предложения сложные.
Проанализируйте интонацию сложных предложений. Отличается ли интонация целого предложения от интонации каждой его части? Чем?
Какой частью речи являются слова «глубже», «отчётливее» во втором предложении — наречием или прилагательным в форме сравнительной степени? Как вы рассуждали?
Чем осложнено выделенное предложение? Объясните знаки препинания в нём. Есть ли в тексте ещё предложения с обособленными членами? Какими? Назовите их.
А в долине — между рекой и горами — тихо угасал красноватый сумрак.
Выпишите выразительные средства языка, использованные в тексте.
Объясните подчёркнутые орфограммы.
Этот отрывок — описание с элементами повествования. Автор рисует картину заката и окружающую природу, а также передаёт действия и переживания героев.
В тексте используются цепная и параллельная связи предложений. Цепная связь выражается повторами слов, местоимениями и союзами. Параллельная связь основана на сопоставлении разных картин и состояний природы, действий старика и девушки.
Средства связи предложений:
- повтор слов: солнце, тихо;
- местоимения: оно, тотчас оттуда, ей, она;
- союзы: и, а, как, что;
- синтаксический параллелизм: описание природы и действий героев строится рядом, без резкого перехода.
Характеристика средств связи: они помогают создать целостную картину заката, плавно соединяют предложения и передают спокойное, задумчивое настроение.
Будет портрет и этого старика.
Это повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, ничем не осложнённое предложение.
2. Солнце коснулось вершин Алтая и стало медленно погружаться в далёкий синий мир.
Грамматическая основа: солнце коснулось, стало погружаться.
Подлежащее солнце выражено существительным. Сказуемое коснулось — простое глагольное; стало погружаться — составное глагольное. Второстепенные члены: вершин Алтая — дополнение, медленно — обстоятельство, в далёкий синий мир — обстоятельство направления; далёкий, синий — определения.
3. Сложные предложения из текста:
- И чем глубже оно уходило, тем отчётливее рисовались горы.
- Потом солнце совсем скрылось за острым хребтом Бубурхана, и тотчас оттуда вылетел в зеленоватое небо стремительный веер ярко-рыжих лучей.
- Некоторое время сидели просто так — слушали, как лопочут у берега маленькие торопливые волны.
- А девушка думала о том, как она вернётся скоро в далёкий милый город, привезёт много рисунков.
Эти предложения сложные, потому что в каждом из них две грамматические основы.
4. Интонация целого сложного предложения отличается от интонации каждой его части. Внутри сложного предложения части произносятся с более короткими паузами и своей интонацией, а в конце всего предложения голос понижается, потому что мысль завершается.
5. Глубже и отчётливее — это наречия в форме сравнительной степени, так как они относятся к глаголам: уходило глубже, рисовались отчётливее.
6. А в долине — между рекой и горами — тихо угасал красноватый сумрак.
Предложение осложнено обособленным уточняющим обстоятельством между рекой и горами, которое выделяется тире с обеих сторон.
Ещё предложения с обособленными членами:
- В лесочке, неподалёку, робко вскрикнула какая-то ночная птица. — обособленное уточняющее обстоятельство;
- Ей громко откликнулись с берега, с той стороны. — обособленное уточняющее обстоятельство.
7. В тексте использованы такие выразительные средства языка:
- эпитеты: далёкий синий мир, задумчивая мягкая тень, острый хребет, стремительный веер ярко-рыжих лучей, красноватый сумрак, маленькие торопливые волны, далёкий милый город;
- метафоры: солнце коснулось вершин, угасал сумрак, надвигалась тень, пополз туман, пошла полыхать заря;
- сравнение: Они как будто придвинулись;
- олицетворение: лопочут волны, пополз туман, тень надвигалась;
- повтор: тихо угасал — тоже тихо угас.
Все эти средства помогают создать спокойную, задумчивую картину природы и передать настроение героев.
8. Отчётливее — суффикс -лив-, задумчивая — суффикс -чив-, зеленоватое — суффикс -оват-, стремительный — суффикс -тельн-, солнышко — суффикс -ышк-, старика — форма слова старик, суффикс -ик-.
