1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.77 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
9 класс
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.77 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)

Задача

Известно, как тяжело слушать чтение написанной лекции. Но когда Ф.И. Буслаев вступал торопливым шагом на кафедру и, развернув сложенные, как складывают прошения, листы, исписанные крупными и кривыми строками, начинал читать своим громким, как бы нападающим голосом о скандинавской Эдде или какой-нибудь русской легенде, сопровождая чтение ударами о кафедру правой руки с зажатым в ней карандашом, битком набитая Большая словесная, час назад только что вскочившая с холодных постелей где-нибудь в Козихе или Бронной… едва замечала, как пролетали 40 урочных минут.
Анализ воспоминаний В.О. Ключевского о Ф.И. Буслаеве
1. Информация о Фёдоре Ивановиче Буслаеве: Фёдор Иванович Буслаев (1818–1897) — выдающийся русский филолог, искусствовед и педагог. Основное внимание в своих исследованиях он уделял вопросам истории русского языка, древнерусской литературы и фольклора. Буслаев внёс значительный вклад в развитие русского языкознания и изучение древнерусских рукописей, а также был известен своими лекциями и трудами по искусству. Он рассматривал язык как важнейший элемент национальной культуры и уделял внимание его эстетическим и выразительным возможностям.
2. Особенности речи и поведения Ф.И. Буслаева, отмеченные В.О. Ключевским: Ключевский подчёркивает, что лекции Буслаева значительно отличались от обычного академического чтения. Вот несколько ключевых особенностей:
o Громкий и эмоциональный голос:
Буслаев читал свои лекции громко, с напором, создавая впечатление нападения, сравнимого с эпическим повествованием. Это делало его лекции насыщенными и драматичными, привлекая внимание слушателей.
o Динамика и энергичность подачи:
Лекции Буслаева были сопровождены жестикуляцией и ударами по кафедре, что подчеркивало его эмоциональное вовлечение в материал. Он использовал жесты, чтобы акцентировать внимание на отдельных фрагментах речи.
o Торопливый темп и «живое» чтение:
Ключевский отмечает, что Буслаев, быстро и с энтузиазмом разворачивая свои записи, читал так увлечённо, что слушатели не замечали, как пролетало время. Энергия, с которой он выступал, делала даже сложный материал интересным и захватывающим.
o Использование метафор и сравнений:
Буслаев напоминал своими выступлениями «скандинавского Эдду или рассказчика русской легенды», что делало его лекции яркими и живыми. Такая подача переносила слушателей в атмосферу фольклорного сказа или эпического повествования.
3. Почему его выступления были так впечатляющи?
Воспоминания Ключевского подчёркивают, что секрет успеха лекций Буслаева заключался в его способности превращать академический текст в живую и эмоционально насыщенную речь. Он умел оживить даже сложный филологический материал, привлекая внимание слушателей динамикой и страстностью изложения.

Подробный ответ

Анализ воспоминаний В. О. Ключевского о Ф. И. Буслаеве

Фёдор Иванович Буслаев (1818–1897) — выдающийся русский филолог, искусствовед и педагог. Он изучал историю русского языка, древнерусскую литературу и фольклор, внёс большой вклад в развитие русского языкознания.

Ключевский подчёркивает такие особенности речи и поведения Буслаева:

  • он входил на кафедру торопливым шагом;
  • читал громким, как бы нападающим голосом;
  • сопровождал чтение ударами о кафедру правой руки с карандашом;
  • его лекции были живыми, увлекательными, поэтому слушатели не замечали, как проходило время.

Таким образом, Буслаев производил впечатление человека энергичного, увлечённого своим предметом и умеющего ярко, выразительно читать лекции.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы