Упр.63 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)

1. Автор текста стремился не только проинформировать читателя о значении живописи, но и воздействовать на его чувства. Его цель — показать роль художника как летописца времени, который сохраняет и передаёт духовные ценности и атмосферу эпохи. Автор использует яркие образы («живопись помогает взглянуть на привычное другими глазами», «прошлое всегда с нами, оно живёт в нас, волнует, вдохновляет») и эмоциональные утверждения, чтобы вызвать у читателя восхищение перед силой искусства.

Да, автору удалось воздействовать на чувства читателя, так как текст написан живо, эмоционально и содержит примеры, которые помогают ощутить влияние искусства на восприятие окружающего мира.

2. Для статьи публицистического стиля в тексте характерны следующие лексические и грамматические средства:

• Лексические средства: яркая образная лексика («летописцы времени», «вдохновляет», «воздействовать на чувства»); эмоционально окрашенные слова («волнует», «вдохновляет», «проникнуться», «увлекает в мир прекрасного»); образные выражения и метафоры («искусство живописи обладает большой силой», «оно воспитывает все добрые начала»).
• Грамматические средства: риторический вопрос («Вы спросите — почему?»); восклицательное предложение («Иначе не могут создаваться эстетические, духовные ценности!»); инверсия («Живопись помогает взглянуть на привычное другими глазами»); сложные предложения для последовательного изложения мысли.

Эти средства придают тексту выразительность и помогают автору привлечь внимание читателей к важности искусства и роли художников как «летописцев времени».

3. Вершивших — это форма причастия от глагола вершить, который означает «совершать, осуществлять, решать, управлять чем-либо». В данном контексте слово обозначает людей, которые создавали и определяли ход исторических событий.

Синонимы: совершавших, управлявших, определявших, формировавших, руководивших.

Толкование словосочетаний:

• «Левитановская осень» — осень, изображённая в манере, напоминающей картины И. Левитана.
• «Шишкинский лес» — лес, изображённый в стиле И. Шишкина, с детальной передачей природы.
• «Рембрандтовская старость» — особое, глубокое изображение старости, характерное для творчества Рембрандта.

4. Произведения художников дают возможность понять духовное содержание эпохи, увидеть людей, вершивших историю, проникнуться их внутренним миром, складом ума, характера.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое причастным оборотом и однородными сказуемыми.

Пунктуация: причастный оборот вершивших историю стоит после определяемого слова людей, поэтому выделяется запятыми.

Искусство живописи обладает большой силой воздействия на человека, оно воспитывает все добрые начала, увлекает в мир прекрасного.

Это сложное бессоюзное предложение. Первая часть: искусство обладает. Вторая часть: оно воспитывает, увлекает. Во второй части однородные сказуемые.

5. Проблема, стоящая в центре статьи, — это необходимость сохранения духовных и культурных ценностей, а также важность искусства в воспитании нравственных основ и формировании эстетического восприятия. Автор поднимает вопрос о роли художников как «летописцев времени», способных не только отражать действительность, но и воздействовать на сознание и эмоции человека.

Общественная значимость этой проблемы заключается в том, что искусство влияет на формирование мировоззрения людей, укрепляет духовные и моральные принципы общества, помогает сохранять культурное наследие и передавать его последующим поколениям.

6. В тексте присутствует авторская оценка: она выражена в утверждениях о значении живописи и её влиянии на духовное развитие человека. Вывод сформулирован в последнем предложении: «Иначе не могут создаваться эстетические, духовные ценности».

7. Искусство живописи обладает большой силой воздействия на человека, оно воспитывает все добрые начала, увлекает в мир прекрасного. Это утверждение показывает, насколько велика роль изобразительного искусства в формировании духовного мира человека. Живопись помогает не только увидеть мир глазами художника, но и глубже понять его внутренний мир, мысли и переживания.

Произведения живописи заставляют нас задуматься о вечных ценностях, таких как красота, добро, истина. Например, когда мы смотрим на картины Левитана или Шишкина, перед нами раскрывается целый мир природы, полный гармонии и покоя. Картины этих мастеров воспитывают в нас уважение к родной земле и чувство гордости за природное богатство нашей страны. Мы начинаем видеть окружающий мир по-новому, замечать его нюансы и красоту, что раньше ускользало от нашего внимания.

Кроме того, живопись пробуждает в человеке стремление к добру. Воспринимая искусство, мы становимся лучше, учимся ценить и понимать чужие переживания и эмоции. Художественные образы помогают раскрыть и воспитать в человеке всё лучшее, что есть в его душе. Таким образом, живопись оказывает огромное влияние на наши взгляды и поведение.

Искусство — это не просто отражение реальности, это проводник в мир высоких идеалов. Оно увлекает нас, побуждает стремиться к совершенству и делает нашу жизнь ярче и богаче.