Упр.45 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из книги «Вода — чудо природы». Докажите, что данный текст относится к научному стилю речи. Назовите признаки, характерные для данного стиля, на примере этого текста.
Ни в одном минералогическом музее вы не найдёте образца воды, хотя она самый подлинный минерал. Быть может, минералоги обходят её потому, что она кажется им слишком обычной? Но зато в природе, в этом самом богатом музее нашей планеты, воду вы встретите везде и нередко в жидком, твёрдом и газообразном состоянии одновременно. Из всех жидкостей вода — самый могучий растворитель. Она растворяет почти всё, кроме жиров и углеводородов, кварца и некоторых других немногочисленных веществ. Представим на секунду, что вода утратила это свойство. В корни растений сейчас же перестанут поступать растворённые в воде питательные соли, немедленно замрёт растительная жизнь, а вслед за ней погибнет и животный мир.
Вода с растворёнными в ней солями просачивается через органические стенки, разделяющие ткани растений и животных. Она течёт от слабого раствора к крепкому до тех пор, пока концентрация обоих растворов не сравняется. Этот процесс носит название осмоса. Он играет огромную роль в жизни всякого живого организма. При его помощи живые клетки освобождаются от вредных и ненужных веществ и распределяют вещества, необходимые им для жизни, размножения и роста.
(Н. Горский)
Какой тип речи представлен в тексте? Докажите. Назовите средства связи, использованные в предложениях.
Объясните постановку тире в предложениях текста.
Объясните подчёркнутые орфограммы.

Подробный ответ

Текст относится к научному стилю речи, так как в нём представлены объективные факты и научные объяснения, касающиеся природы воды.

Признаки научного стиля в тексте:

Объективность и точность: свойства воды описываются без эмоций и оценок.
Научные термины: минерал, растворитель, растворённые, концентрация, осмос.
Логичность и последовательность: мысль развивается от общего утверждения о воде к объяснению её роли в живых организмах.
Фактическая информация: сообщаются сведения о физических и химических свойствах воды.

Тип речи — описание с элементами рассуждения.

Описание проявляется в перечислении свойств воды: она бывает в жидком, твёрдом и газообразном состоянии, является растворителем.

Рассуждение видно в объяснении последствий, если вода утратит свои свойства, и в выводе о роли осмоса в жизни организмов.

Средства связи в предложениях: местоимения (она, это, ней, его), союзы (потому что, а, и), лексический повтор слова вода.

Тире в предложениях стоит между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными или местоимением и существительным в именительном падеже.

Объяснение орфограмм:

минералогическом — проверочное слово: минерал;
подлинный — словарное слово;
минерал — словарное слово;
планеты — словарное слово;
встретите — окончание глагола II спряжения;
нередко — наречие, пишется слитно;
одновременно — от слова одновременный;
растворитель — от слова раствор;
немногочисленных — имя прилагательное;
растений — проверочное слово: растение;
растворённые — причастие от глагола растворить;
питательные — от слова питание;
немедленно — наречие;
погибнет — окончание глагола I спряжения;
просачивается — окончание глагола I спряжения;
концентрация — словарное слово;
сравняется — от слова равный.

В корни растений сейчас же перестанут поступать растворённые в воде питательные соли, немедленно замрёт растительная жизнь, а вслед за ней погибнет и животный мир.

Это повествовательное, невосклицательное, сложное предложение с тремя грамматическими основами. Первая и вторая части связаны бессоюзно, вторая и третья — сочинительным союзом а.

Грамматические основы: