1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.39 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
9 класс
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.39 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)

Задача

Как допускается порча хорошего настроения
Осуществив возвращение домой со службы, я проделал определённую работу по сниманию шляпы, плаща, ботинок, переодеванию в пижаму и шлёпанцы и усаживанию с газетой в кресло. Жена в этот период времени претворяла в жизнь ряд мероприятий, направленных на чистку картофеля, варку мяса, подметание пола и мойку посуды. По истечении некоторого времони она стала громко поднимать вопрос о недопустимости моего неучастия в проводимых ею поименованных мероприятиях.
Но с моей стороны было сделано категорическое заявление о нежелании слушания претензий но данному вопросу ввиду осуществления мною в настоящий момент, после окончания трудового дня, своею законного права на заслуженный отдых.
Однако жена не сделала соответствующих выводов из моих слов и не прекратила своих безответственных высказываний, в которых, в частности, отразила такой момент, как отсутствие у меня ряда положительных качеств, как то: совести, порядочности, стыда и up., притом как в ходе своею выступления, так и по окончании занималась присвоением мне наименований различных животных, находящихся в личном пользовании рабочих и колхозников. (О.Любченко)
Стиль текста — публицистический с элементами официально-делового стиля. Автор использует формальные, канцелярские выражения и строит предложения в деловом стиле, но это делается сознательно для создания комического эффекта.
Жанр — фельетон. Основная цель текста — высмеять привычные бытовые ситуации с помощью иронии, гиперболы и канцелярского языка.
Признаки стиля и жанра:
1. Использование канцеляризмов и штампов: «по истечении некоторого времени», «по указанному вопросу».
2. Официальная лексика: «в связи с вышеуказанным», «категорическое заявление», «претворяла в жизнь».
3. Ироническое отношение: Обычные бытовые действия, такие как снятие обуви и приготовление ужина, описываются как важные мероприятия.
4. Комический эффект: Создаётся за счёт несоответствия между высокопарным стилем изложения и простотой ситуации.
2. Как вы думаете, для какой речевой ситуации характерна тема текста? Какие штампы и канцеляризмы использовались автором? Уместны ли они для такой ситуации? Выпишите их из текста, устно составьте с несколькими из них предложения.
Манера текста характерна для иронического описания бытовых ситуаций с использованием языка деловых и официальных документов. В реальной жизни такие штампы и канцеляризмы встречаются в отчётах, заявлениях или докладных записках.
Штампы и канцеляризмы, использованные автором:
• «по истечении некоторого времени».
• «высказать категорическое заявление».
• «претворяла в жизнь ряд мероприятий».
• «присвоением наименований различных животных».
• «по моему вопросу было сделано заявление».
Эти выражения создают комический эффект, так как используются для описания банальных бытовых ситуаций, таких как разговор с женой.
3. Что способствует созданию комического эффекта? Почему? С какой целью автор фельетона использует элементы другого стиля?
Комический эффект создаётся за счёт контраста между содержанием и стилем текста. Привычные бытовые действия и ситуации (снятие одежды, отдых после работы, разговор с женой) описываются с использованием канцеляризмов и официальных оборотов, что делает их звучание абсурдным и смешным.
Примеры комических средств:
1. Гиперболизация значимости: Обычное снятие одежды описано как «определённую работу по снятию шляпы, плаща, ботинок, переведению в пижаму и шлёпанцы».
2. Канцеляризмы: Использование официального языка, который абсолютно не подходит для бытового контекста («по вышеуказанному вопросу», «претворяла в жизнь ряд мероприятий»).
3. Официальный стиль в личном конфликте: Разговор с женой передан как «заявление о недопустимости моего неучастия в проводимых мероприятиях», что делает простую ссору похожей на деловую переписку.
Таким образом, автор намеренно использует элементы официально-делового стиля в описании бытовой ситуации, что и формирует комический эффект текста.

Подробный ответ

Ответ

1. Стиль текста — публицистический с элементами официально-делового стиля. Жанр — фельетон.

2. Тема текста характерна для иронического описания бытовой ситуации с использованием языка деловых и официальных документов. Штампы и канцеляризмы, использованные автором: по истечении некоторого времени, категорическое заявление, претворяла в жизнь ряд мероприятий, по данному вопросу, присвоением наименований различных животных. Они здесь неуместны, потому что описывают обычный семейный разговор и бытовые действия.

3. Комический эффект создаётся за счёт контраста между содержанием и стилем текста: обычные бытовые действия переданы сухим, официальным языком. Автор использует элементы другого стиля, чтобы высмеять канцелярскую речь и показать нелепость её употребления в повседневной жизни.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы