1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.36 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
9 класс
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.36 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)

Задача

1) Волки достигли дороги метрах в ста позади саней и, вытянувшись цепочкой, стали быстро нагонять. Иван крепко вцепился в передок саней и смотрел на волков.
Впереди отмахивал крупный, грудастый, с палёной мордой… Уже только метров пятнадцать-двадцать отделяло его от саней. Ивана поразило несходство волка с овчаркой. Раньше он волков так близко нс видел и считал, что это что-то вроде овчарки, только крупнее3. Сейчас понял, что волк это волк, зверь. Самую лютую собаку ещё может в последний миг что-то остановить: страх, ласка, неожиданный властный окрик человека. Этого с палёной3 мордой могла остановить только смерть. Он не рычал, нс пугал… Он догонял жертву. И взгляд его круглых, жёлтых глаз был прям и прост…
(В. Шукшин)
2) Волк (серый волк), хищное млекопитающее3 семейства
волчьих. Длина тела 105-160 см, хвоста до 50 см. Окраска
шерсти чаще серая. Был широко распространён в умеренной зоне Северного полушария, но во .многих местах исчез. Обитает в степях (наиболее многочислен), тундре, лесах, горах. Сильный, неутомимый и умный хищник. Питается копытными, грызунами, зайцами, в летнее время охотно поедает птиц и различные плоды. Держатся поодиночке, парами (образуются на всю жизнь) или семейными группами; иногда объединяются в стаи по 10 12 особей. В помёте обычно 4 6 волчат. Гибриды с
собаками — волкособаки наносят существенный ущерб охотничьей фауне. В Красной книге Международного союза охраны природы и природных ресурсов.
(Большой энциклопедический словарь)
3) Вредный или полезный зверь волк?
Такой вопрос задавать неверно, ведь многие животные могут быть и вредными и полезными одновременно.
Волк, который нападает на овец или на домашних оленей1, приносит людям вред. Но этот же волк в лесу или в тундре чаще охотится1 за слабыми, больными животными — ведь таких животных легче поймать. Уничтожая больных животных, волк приносит пользу лесу и его обитателям. За это его называют санитаром леса.
Но волк охотится нс только за больными животными. Его добычей становятся и такие дикие животные, которым не хватает осторожности, ловкости, хитрости, которые отстали в росте от своих собратьев2 или нс набрали сил. Вот и получается, что в лесу, где охотятся волки, чаще встречаются ловкие, быстрые, сильные и хитрые звери и птицы.
Помогает волк лесу и ещё в одном. Если в лесу разведётся* слишком много зверей и птиц, им не хватит корма, они начнут голодать, вырастут слабыми, начнут болеть. Уничтожая слабых птиц и зверей, волк как бы «спасает» других животных от холода, вырождения и возможных болезней. Вот3 почему волка называют ещё и сторожем-пастухом диких животных: ведь он по-своему как бы «следит», чтобы звери и птицы росли сильными и здоровыми.
Волк очень хитрый и умный зверь.1 Он скрытен и осторожен.1
(Из книги «Что такое? Кто такой?»)
4) Охота на волков
Рвусь из сил и из всех сухожилий,
Но сегодня — опять, как вчера,
Обложили меня, обложили,
Гонят весело на номера.
Из-за слей хлопочут двустволки
Там охотники прячутся в тень.
На снегу кувыркаются волки,
Превратившись в живую мишень.
Идёт охота на волков, идёт охота!
На серых хищников — матёрых и щенков.
Кричат загонщики, и лают псы до рвоты.
Кровь на снегу и пятна красные флажков.
Наши ноги и челюсти быстры.
Почему же вожак, дай ответ —
Мы затравленно мчимся на выстрел
И не пробуем через запрет?
Волк не должен, не может иначе!
Вот кончается время моё.
Тот, которому я предназначен,
Улыбнулся и поднял ружьё.
Идёт охота на волков, идёт охота!
На серых хищников матёрых и щенков.
Кричат загонщики, и лают псы до рвоты.
Кровь на снегу и пятна красные флажков.
Я из повиновения вышел
За флажки жажда жизни сильней!
Только сзади я радостно слышал
Удивлённые крики людей. < ... >
(В. Высоцкий)
Все тексты из упражнения 36 объединены темой волка и его роли в природе и культуре. Основные задачи каждого текста разные:
1. Первый текст (И. С. Тургенев) показывает образ волка как опасного хищника, создавая напряжение и передавая страх человека перед этим зверем.
Описание волка: «грудастый, с палёной мордой», агрессивный и угрожающий.
Цель: вызвать эмоции и подчеркнуть опасность встречи с диким животным.
2. Второй текст (Большой энциклопедический словарь) — научно-популярное описание волка как биологического вида.
Описание волка: физические характеристики, среда обитания, привычки.
Цель: передать объективную информацию о волках, их повадках и особенностях.
3. Третий текст (из книги «Что такое? Кто такой?») описывает волка с точки зрения его роли в экосистеме, показывая как хищник влияет на популяцию других животных.
Описание волка: «хитрый и умный зверь», «сторож и пастух».
Цель: показать волка как полезного элемента в поддержании экосистемы.
4. Четвёртый текст (стихотворение Высоцкого) передаёт драматизм охоты на волков, раскрывая трагизм ситуации для хищников и охотников.
Описание волка: преследуемый, отчаянный зверь, жертва охоты.
Цель: выразить сочувствие к волкам и показать драму охоты.
Общее описание волка
• В первом тексте — опасный хищник.
• Во втором — типичный представитель семейства волчьих.
• В третьем — сторож и санитар леса.
• В четвертом — жертва охоты, испытывающая страх и стремящаяся выжить.
Где могут быть использованы тексты?
1. Первый — в художественной литературе, описывающей сцены охоты или опасных встреч.
2. Второй — в научных и учебных статьях о животных.
3. Третий — в научно-популярных книгах и статьях о природе.
4. Четвёртый — в поэзии и произведениях о драме взаимодействия человека и природы.
Собратьев.
1. Часть речи слова «паленой» — имя прилагательное
2. Начальная форма: палёный (именительный падеж единственного числа мужского рода)
3. Постоянные признаки: относительное.
Непостоянные признаки: единственное число; творительный падеж; женский род; полная форма.
4. В предложении является определением.
Волк очень хитрый и умный зверь.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными определениями).
Он скрытен и осторожен.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространенное, осложнено однородными сказуемыми).
2. Выполните стилистический анализ одного из текстов по плану:
1) сформулируйте тему, основную мысль и коммуникативную задачу;
2) выпишите ключевые слова и словосочетания;
3) укажите способ связи предложений в тексте;
4) проанализируйте строение текста: вступление, основная часть, заключение, укажите тип текста и его языковые особенности;
5) определите стиль текста, его жанр, назовите основные особенности этого стиля и жанра;
6) назовите языковые средства выразительности текста, приведите примеры.
Стилистический анализ второго текста:
1. Тема: Биологическое описание волка как представителя семейства волчьих.
Основная мысль: Волк — хищное млекопитающее с определенными биологическими характеристиками и особенностями поведения.
Коммуникативная задача: Сообщить объективную и структурированную информацию о биологии волка, его среде обитания и образе жизни.
2. Ключевые слова и словосочетания:
o «хищное млекопитающее»,
o «семейство волчьих»,
o «длина тела»,
o «широко распространён»,
o «сильный, неутомимый и умный хищник»,
o «питается копытными, грызунами, зайцами»,
o «помёты»,
o «гибриды с собаками».
3. Способы связи предложений в тексте:
o Повтор слова: Например, использование слова «волк» и его производных.
o Союзы и союзные слова: Используются для логического соединения и последовательности (например, «и», «но», «или»).
o Порядок предложений: Последовательное раскрытие информации от общего к частному (сначала внешний вид, затем образ жизни и поведение).
4. Строение текста:
o Вступление: Общая информация о волке как виде (физические характеристики).
o Основная часть: Подробное описание ареала обитания, повадок, питания, социальной структуры.
o Заключение: Краткие выводы о распространении и влиянии волка на природу.
Тип текста: Научное описание.
Языковые особенности: Использование научных терминов (например, «гибриды», «волкособаки», «помёты»), точные определения и цифры.
5. Определение стиля текста: Научно-популярный стиль.
Жанр: Научное описание, энциклопедическая статья.
Особенности: Объективное изложение информации, использование терминов, строгая структура, логичность.
6. Языковые средства выразительности:
o Термины: «хищное млекопитающее», «сильный и умный хищник».
o Эпитеты: «сильный», «неутомимый».
o Числительные: «длина тела 105-160 см», «помёты обычно 4-6 волчат».
o Перечисления: Описание видов пищи («питается копытными, грызунами, зайцами»).
Примеры: Использование конкретных числовых характеристик и научных терминов для описания внешнего вида и поведения.
3. Выпишите из текстов сложные слова, укажите способ их образования.
Выпишите из текстов сложные слова, укажите способ их образования.
1. Млекопитающее — сложное слово, образованное путем сращения основ «млеко» и «питать» с суффиксом «-ющее».
2. Волкособаки — сложное слово, образованное слиянием двух основ: «волк» + «собаки».
3. Многочисленен — сложение основ + суффикс.
4. Сухожилий — сращение двух основ.
5. Волкохищник — составное слово, образованное от «волк» и «хищник».
6. Волкозаводчик — сложное слово, образованное слиянием «волк» и «заводчик».
7. Двустволки – сложение основ + суффикс.

Подробный ответ

Выполнение

Все тексты объединены темой волка и его роли в природе и культуре. Однако задачи у них разные.

  1. Первый текст — художественный. Он показывает волка как опасного хищника, передаёт напряжение и страх человека перед зверем.

    Описание волка: «грудастый, с палёной мордой», агрессивный, угрожающий.

    Где может быть использован: в художественной литературе, в рассказе о встрече с диким зверем.

  2. Второй текст — научно-популярный, энциклопедический. Он даёт точные сведения о волке как о биологическом виде.

    Описание волка: физические признаки, среда обитания, питание, повадки.

    Где может быть использован: в энциклопедии, учебнике, научно-популярной статье.

  3. Третий текст объясняет роль волка в экосистеме и показывает, что он не только вреден, но и полезен.

    Описание волка: «хитрый и умный зверь», «санитар леса», «сторож-пастух».

    Где может быть использован: в книге о природе, в научно-популярной статье.

  4. Четвёртый текст — лирический, поэтический. Он передаёт драму охоты на волков и вызывает сочувствие к ним.

    Описание волка: преследуемый, отчаянно спасающийся зверь, жертва охоты.

    Где может быть использован: в поэзии, в произведениях о человеке и природе.

Общее: в первом тексте волк — опасный хищник, во втором — представитель семейства волчьих, в третьем — полезный для природы зверь, в четвёртом — жертва охоты.

Стилистический анализ второго текста

Тема: биологическое описание волка как представителя семейства волчьих.

Основная мысль: волк — хищное млекопитающее с определёнными биологическими особенностями.

Коммуникативная задача: сообщить объективную и точную информацию о волке.

Ключевые слова и словосочетания: хищное млекопитающее, семейство волчьих, длина тела, окраска шерсти, среда обитания, сильный хищник, питается копытными, грызунами, зайцами, помёты, волкособаки.

Способ связи предложений: цепная связь: повтор слова волк, местоименные и лексические повторы, союзы и, но, или.

Строение текста: сначала даётся общее определение, затем сообщаются сведения о внешнем виде, распространении, питании, образе жизни и размножении. Тип текста — описание.

Стиль: научно-популярный. Жанр — энциклопедическая статья.

Языковые особенности: точность, логичность, термины, числительные, перечисления, отсутствие эмоциональности.

Языковые средства выразительности: термины (хищное млекопитающее, волкособаки), числительные (105–160 см, 4–6 волчат), перечисления (копытными, грызунами, зайцами).

Сложные слова и способ их образования

  • млекопитающее — сложное слово, образованное сложением основ млеко и питать;
  • волкособаки — сложение основ волк и собаки;
  • многочисленен — сложение основ с суффиксацией;
  • сухожилий — сложное слово, образованное сращением основ;
  • волкособаки — сложение основ;
  • двустволки — сложение основ с суффиксацией.

Морфологический разбор слова «палёной»

Часть речи — имя прилагательное.

Начальная форма — палёный.

Постоянный признак — относительное.

Непостоянные признаки — единственное число, творительный падеж, женский род, полная форма.

В предложении — определение.

Синтаксический разбор предложений

Волк очень хитрый и умный зверь. — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными определениями.

Он скрытен и осторожен. — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое, осложнено однородными сказуемыми.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы