Упр.33 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)
Прочитайте отрывок из очерка «На затмении».
Минутная тишина. Вдруг раздаётся звонкий удар маятника метронома, отбивающего секунды. Часы бьют. Должно, шесть часов. Тринадцать, четырнадцать, пятнадцать, — нет, не часы… Что такое?! Началось!.. — догадывается кто-то в толпе, видя, что астрономы припали к трубам. Я вынимаю своё стекло с самодельною ручкой. Оно производит некоторую ироническую сенсацию, так как бумагу, которой оно обклеено, я прилепил к ручке сургучом.
<…>
Среди быстро пробегающих озарённых облаков я вижу ясно очерченный солнечный круг. С правой стороны, сверху, он будто обрезан чуть заметно.
Минута молчания. Ущербилось! — внятно раздаётся голос из толпы. — Не толкуй пустого! — резко обрывает старец.
Я нарочно подошёл к нему и предложил посмотреть в моё стекло. Но старец, с отвращением отвернувшись, проворчал, что стал стар в такие стёкла смотреть, а солнце он видит без всяких стёкол, своими глазами.
Солнце тонет на минуту в широком мглистом пятне и показывается из облака уже значительно ущерблённым. Теперь уже это действительно видно простым глазом, чему помогает тонкий нар, который всё ещё курится в воздухе, смягчая ослепительный блеск.
(По В. Короленко)
Определите, какими способами в этом тексте передаётся чужая речь. Выпишите примеры. Сделайте вывод, в каких случаях речь передаётся более точно и выразительно.
Объясните, как вы понимаете смысл выделенного словосочетания «ироническая сенсация».
Охарактеризуйте лексику и синтаксис текста с точки зрения их стилистической принадлежности.
Выпишите два предложения, которые являются грамматическими и смысловыми синонимами. Выполните их синтаксический разбор. В чём их различие?
1. Чтение текста.
Раздаётся — [раздай’оца]
р — [р] — согласный, звонкий, сонорный, твёрдый, парный;
а — [а] — гласный, безударный;
з — [з] — согласный, звонкий, твёрдый, парный;
д — [д] — согласный, звонкий, твёрдый, парный;
а — [а] — гласный, безударный;
ё — [й’] — согласный, звонкий, сонорный, мягкий, непарный;
[о] — гласный, ударный;
т — [ц] — согласный, глухой, твёрдый, непарный;
с;
я — [а] — гласный, безударный.
9 букв, 9 звуков.
Буква «ё» после гласного обозначает два звука [й’о]; буквы «т» и «с» дают один звук [ц].
Отвернувшись
Пробегающих (облаков)
1. Облаков (каких?) пробегающих. Пробегающих — особая форма глагола, причастие, обозначает признак предмета по действию.
2. Начальная форма — пробегающий.
3. Образовано от глагола «пробегать».
4. Морфологические признаки: постоянные — действительное, несовершенного вида, настоящего времени, переходное, невозвратное; непостоянные — употреблено во множественном числе, в родительном падеже.
5. В предложении является определением: облаков (каких?) пробегающих.
Озарённых (облаков)
1. Облаков (каких?) озарённых. Озарённых — особая форма глагола, причастие, обозначает признак предмета по действию.
2. Начальная форма — озарённый.
3. Образовано от глагола «озарить».
4. Морфологические признаки: постоянные — страдательное, совершенного вида, прошедшего времени, непереходное, невозвратное; непостоянные — употреблено в полной форме, множественном числе, в родительном падеже.
5. В предложении является определением: облаков (каких?) озарённых.
Ущерблённым
1. Показывается (каким?) ущерблённым. Ущерблённым — особая форма глагола, причастие, обозначает признак предмета по действию.
2. Начальная форма — ущерблённый.
3. Образовано от глагола «ущербить».
4. Морфологические признаки: постоянные — страдательное, несовершенного вида, прошедшего времени, переходное, невозвратное; непостоянные — употреблено в полной форме, единственном числе, среднем роде, именительном падеже.
5. В предложении является сказуемым: солнце (что делает?) показывается ущерблённым.
С правой стороны, сверху, он будто обрезан чуть заметно.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое (одна грамматическая основа: он обрезан), утвердительное; двусоставное, распространённое, полное, осложнено уточняющим обстоятельством места.
2. В этом тексте чужая речь передаётся следующими способами:
- с помощью прямой речи:
— Ущербилось! — внятно раздаётся голос из толпы.
— Не толкуй пустого! — резко обрывает старец. - с помощью косвенной речи:
Я нарочно подошёл к нему и предложил посмотреть в моё стекло. Но старец, с отвращением отвернувшись, проворчал, что стал стар в такие стёкла смотреть, а солнце он видит без всяких стёкол, своими глазами.
Вывод: более точно и выразительно речь передаётся с помощью предложений с прямой речью.
3. Ироническая сенсация — что-то необычное, что привлекло насмешливое, скептическое внимание окружающих.
4. Лексика текста отличается употреблением устаревших слов, архаизмов и историзмов, разговорных слов.
Синтаксис характеризуется употреблением простых неосложнённых и осложнённых предложений, неполных предложений.
5. Минутная тишина.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое (одна грамматическая основа: тишина), утвердительное; односоставное, назывное, распространённое, полное, неосложнённое.
Минута молчания.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое (одна грамматическая основа: тишина), утвердительное; односоставное, назывное, распространённое, неполное, неосложнённое.
Различие предложений в том, что первое предложение полное, а второе неполное, в нём отсутствует сказуемое «наступила».
