Упр.256 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)

1) Теперь когда вблизи говорили люди и светилось окно ему уже не было страшно хотя гром трещал по-прежнему и молния полосовала всё небо. 2) Если светит солнце и на небе нет облаков, то пение и запах сена чувствуется сильнее. 3) Сначала далеко впереди где небо сходится с землёю около курганчиков и ветряной мельницы которая издали похожа на маленького человечка размахивающего руками поползла по земле широкая ярко-жёлтая полоса. 4) Девочки заметили что и Володя всегда весёлый и разговорчивый на этот раз говорил мало вовсе не улыбался и как будто даже не рад был тому что приехал домой. о) Я видел счастливою человека заветная мечта которого осуществилась так очевидно который достиг цели в жизни получил то что хотел который был доволен своею судьбой самим собой. (А. Чехов)
1) 1Теперь, 2когда вблизи говорили люди (придат. времени) и 3светилось окно (придат. времени), ему уже не было страшно, 4хотя гром трещал по-прежнему (придат. уступки) и 5молния полосовала всё небо (придат. уступки). – разные способы соподчинения: однородное и неоднородное.
[…, (когда = – ) и ( = – ), = ], (хотя – = ) и ( – = ).
2) 1Если светит солнце (придат. условия) и 2на небе нет облаков (придат. условия), 3то пение и запах сена чувствуется сильнее. – однородное соподчинение.
(Если = – ) и ( = ), [то – и – = ].
3) 1Сначала далеко впереди, 2где небо сходится с землёю (придат. места), 1около курганчиков и ветряной мельницы, 3которая издали похожа на маленького человечка, размахивающего руками (придат. определительное), 1поползла по земле широкая ярко-жёлтая полоса. – последовательное подчинение.
[…, (где – = ), и , (которая = , ,), = – ].
4) 1Девочки заметили, 2что и Володя, всегда весёлый и разговорчивый, на этот раз говорил мало, вовсе не улыбался и как будто даже не рад был тому (придат. изъяснительное), 3что приехал (придат. изъяснительное). – последовательное подчинение.
[ – = ], (что – , и , = , = и = тому), (что = ).
5) 1Я видел счастливого человека, 2заветная мечта которого осуществилась так очевидно (придат. определительное), 3который достиг цели в жизни, получил то (придат. определительное), 4что хотел (придат. изъяснительное), 5который был доволен своею судьбой, самим собой (придат. определительное). (А. Чехов) – разные способы подчинения: однородное соподчинение и последовательное подчинение.
[ – = ], ( – которого = ), (который = , = то), (что = ), (который = , ).
2. К какой части речи относятся союзные слова? Укажите их синтаксическую функцию.
См. задание 1.
3. Найдите неполные предложения в составе сложных и проанализируйте их.
Неполные предложения:
Что приехал домой. (Повеств., невоскл., простое, двусост., неполн., распростр., неосложнённое.)
4. Объясните пунктуацию при обособленном определении. Приведите свои примеры предложений с обособленными определениями.
Сначала далеко впереди, где небо сходится с землёю, около курганчиков и ветряной мельницы, которая издали похожа на маленького человечка, /размахивающего руками/, (запятыми выделяется обособленное определение, выраженное причастным оборотом) поползла по земле широкая ярко-жёлтая полоса.
Девочки заметили, что и Володя, всегда весёлый и разговорчивый, (запятыми выделяются обособленные однородные одиночные определения, стоящие после определяемого слова) на этот раз говорил мало, вовсе не улыбался и как будто даже не рад был тому, что приехал.
Примеры:
Поляна, усыпанная листьями, была полна солнца.
Августовская ночь, тёплая, звёздная, опустилась на землю
Бабушка, в красивом ярком фартуке с большими карманами, вошла в комнату.

Выполнение

1. 1) Теперь, когда вблизи говорили люди и светилось окно, ему уже не было страшно, хотя гром трещал по-прежнему и молния полосовала всё небо. — разные способы соподчинения: однородное и неоднородное.

[…, (когда = —) и (= —), =], (хотя — = ) и (— = ).

2) Если светит солнце и на небе нет облаков, то пение и запах сена чувствуется сильнее. — однородное соподчинение.

(Если = —) и (=), [то — и — =].

3) Сначала далеко впереди, где небо сходится с землёю, около курганчиков и ветряной мельницы, которая издали похожа на маленького человечка, размахивающего руками, поползла по земле широкая ярко-жёлтая полоса. — последовательное подчинение.

[…, (где — =), …, (которая =, размахивающего руками), = —].

4) Девочки заметили, что и Володя, всегда весёлый и разговорчивый, на этот раз говорил мало, вовсе не улыбался и как будто даже не рад был тому, что приехал домой. — последовательное подчинение.

[— =], (что —, и, =, = и = тому), (что =).

5) Я видел счастливого человека, заветная мечта которого осуществилась так очевидно, который достиг цели в жизни, получил то, что хотел, который был доволен своею судьбой, самим собой. (А. Чехов) — разные способы подчинения: однородное соподчинение и последовательное подчинение.

[— =], (— которого =), (который =, = то), (что =), (который =, ).

2. Союзные слова относятся к самостоятельным частям речи. В предложении они являются членами придаточного предложения: когда — обстоятельство времени, где — обстоятельство места, который — подлежащее или дополнение в зависимости от контекста.

3. Неполное предложение: что приехал домой. Это повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, неполное, распространённое, неосложнённое предложение.

4. Запятыми выделяются обособленные определения:

— размахивающего руками — причастный оборот, стоящий после определяемого слова;
— всегда весёлый и разговорчивый — однородные одиночные определения, стоящие после определяемого слова.

Примеры:

Поляна, усыпанная листьями, была полна солнца.

Августовская ночь, тёплая, звёздная, опустилась на землю.

Бабушка, в красивом ярком фартуке с большими карманами, вошла в комнату.