Упр.210 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)

1) Гоголь дал направление прозаической литературе как Лермонтов дал направление стихотворной литературе последнего времени. 1 (В. Белинский) 2) Черные очертания луны стушевались как если бы на них набежало облако. (В. Солоухин) 3) Служите мне как вы ему служили. (А. Пушкин) 4) Она чувствовала внутренний жар как будто в груди у ней лежало раскалённое железо. (М. Лермонтов) 5) Многие русские слова сами по себе излучают поэзию подобно тому как драгоценные камни излучают таинственный блеск.1 (К. Паустовский) 6) Вместе с Пушкиным является Грибоедов и создаст язык русской стихотворной комедии как Крылов создал язык русской басни. (В. Белинский) 7) Мелкие листья ярко и дружно зеленеют словно кто их вымыл и лак на них навёл.1 (И. Тургенев) 8) Небо всё чернело будто чугунная туча росла из-под земли. (К. Паустовский)
1) Гоголь дал направление прозаической литературе, как Лермонтов дал направление стихотворной литературе последнего времени. (В. Белинский) [ – = ], (как – = ).
2) Чёрные очертания луны стушевались, как если бы на них набежало облако. (В. Солоухин) [ – = ], (как если бы = – ).
3) Служите мне, как вы ему служили. (А. Пушкин) [ = ], (как – = ).
4) Она чувствовала внутренний жар, как будто в груди у ней лежало раскалённое железо. (М. Лермонтов) [ = ], (как будто = – ).
5) Многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому как драгоценные камни излучают таинственный блеск. (К. Паустовский) [ – = ], (подобно тому как – = ).
6) Вместе с Пушкиным является Грибоедов и создаёт язык русской стихотворной комедии, как Крылов создал язык русской басни. (В. Белинский) [ = – и = ], (как – = ).
7) Мелкие листья ярко и дружно зеленеют, словно кто их вымыл и лак на них навёл. (И. Тургенев) [ – и = ], (словно – = и = ).
8) Небо всё чернело, будто чугунная туча росла из-под земли. (К. Паустовский) [ – = ], (будто – = ).
1Гоголь дал направление прозаической литературе, 2как Лермонтов дал направление стихотворной литературе последнего времени4.
Предложение повествовательное, по эмоциональной окраске – невосклицательное.
Первая грам. основа – Гоголь дал. Подлежащее Гоголь выражено им. сущ., собств., м. р., в форме Им. п.; простое глагольное сказуемое дал выражено гл. в форме прош. вр., изъявит. накл., ед. ч., м. р.
Вторая грам. основа – Лермонтов дал. Подлежащее Лермонтов выражено им. сущ., собств., м. р., в форме Им. п.; простое глагольное сказуемое дал выражено гл. в форме прош. вр., изъявит. накл., ед. ч., м. р.
В предложении две грам. основы (две части), значит, оно сложное.
Части предложения соединяются союзом «как», следовательно, предложение СПП. Первая часть является главной, вторая – придаточной.
Придаточная часть относится ко всей главной части, отвечает на вопрос «подобно кому?», значит, это СПП с придаточным сравнительным.
Придаточная часть находится после главной, отделяется от ней запятой.
[ –= ], (как – = ).
Главная часть «Гоголь дал направление прозаической литературе» – прост., двусост., распростр., полное, неосложнённое.
Придаточная часть «как Лермонтов дал направление стихотворной литературе последнего времени» – прост., двусост., распростр., полное, неосложнённое.
1Мелкие листья ярко и дружно зеленеют, 2словно кто их вымыл и лак на них навёл4.
Предложение повествовательное, по эмоциональной окраске – невосклицательное.
Первая грам. основа – листья зеленеют. Подлежащее листья выражено им. сущ., нариц., м. р., в форме мн. ч., Им. п.; простое глагольное сказуемое зеленеют выражено гл. в форме наст. вр., изъявит. накл., мн. ч., 3 л.
Вторая грам. основа – кто вымыл. Подлежащее кто выражено относит. мест., в форме Им. п.; простое глагольное сказуемое вымыл выражено гл. в форме прош. вр., изъявит. накл., ед. ч., м. р.
В предложении две грам. основы (две части), значит, оно сложное.
Части предложения соединяются союзом «словно», следовательно, предложение СПП. Первая часть является главной, вторая – придаточной.
Придаточная часть относится ко всей главной части, отвечает на вопрос «как?», значит, это СПП с придаточным сравнительным.
Придаточная часть находится после главной, отделяется от ней запятой.
[ – и = ], (словно – = и = ).
Главная часть «Мелкие листья ярко и дружно зеленеют» – прост., двусост., распростр., полное, осложнено однород. обстоятельствами.
Придаточная часть «словно кто их вымыл и лак на них навёл» – прост., двусост., распростр., полное, осложнено однород. сказуемыми.
2. Выпишите из предложений слова с суффиксом енн-. Объясните написание этого суффикса.
Внутренний (прил., неизм. суффикс), раскалённое (прич. сов. в., от гл. раскалить), драгоценные (прил., суффикс -н- после основы на -н), таинственный (прил., неизм. суффикс), чугунная (прил., суффикс -н- после основы на -н).
3. Определите лексическое значение выделенного слова. Какие ещё значения оно имеет? Какова история происхождения этого слова?
Стушевались – 1. Разг. Стать менее заметным, менее резким; сгладиться (об очертании чего-л.). 2. Стать незаметным, отступить на задний план, утратить сколько-нибудь заметную роль. 3. Разг. Оробеть, смутиться, прийти в замешательство. 4. Разг. Незаметно исчезнуть, уйти, удалиться.
«В литературе нашей есть одно слово – «стушеваться». Ввел и употребил это слово в первый раз – я… Появилось оно 1-го января 1846 года» – писал Ф.М. Достоевский. Слово это – из повести «Двойник». Образовано оно от слова «тушевать» – накладывать тени на чертеже, делая незаметным переход от линии к линии, от плоскости к плоскости. Достоевский это хорошо умел – он ведь учился черчению в Петербургском Главном инженерном училище. А глагол «стушеваться», придуманный им и вошедший в широкое употребление, стал означать «незаметно исчезнуть, удалиться». Потом прибавилось еще одно значение: «оробеть, смутиться». О возможности такого употребления слова автор даже не подозревал.
4. Найдите наречия в предложении 7. Охарактеризуйте их морфологические признаки. Укажите способ образования этих наречий.
Ярко – наречие образа действия, неизм., образовано суффиксальным способом от прилагательного «яркий»: ярк(ий) + -о > ярко.
Дружно – наречие образа действия, неизм., образовано суффиксальным способом от прилагательного «дружный»: дружн(ый) + -о > дружно.

Выполнение

1) Гоголь дал направление прозаической литературе, как Лермонтов дал направление стихотворной литературе последнего времени.
2) Чёрные очертания луны стушевались, как если бы на них набежало облако.
3) Служите мне, как вы ему служили.
4) Она чувствовала внутренний жар, как будто в груди у ней лежало раскалённое железо.
5) Многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому как драгоценные камни излучают таинственный блеск.
6) Вместе с Пушкиным является Грибоедов и создаёт язык русской стихотворной комедии, как Крылов создал язык русской басни.
7) Мелкие листья ярко и дружно зеленеют, словно кто их вымыл и лак на них навёл.
8) Небо всё чернело, будто чугунная туча росла из-под земли.

1) [ – = ], (как – = ). Придаточная часть присоединяется союзом как.

2) [ – = ], (как если бы = – ). Придаточная часть присоединяется союзом как если бы.

3) [ = ], (как – = ). Придаточная часть присоединяется союзом как.

4) [ = ], (как будто = – ). Придаточная часть присоединяется союзом как будто.

5) [ – = ], (подобно тому как – = ). Придаточная часть присоединяется союзом подобно тому как.

6) [ = – и = ], (как – = ). Придаточная часть присоединяется союзом как.

7) [ – и = ], (словно – = и = ). Придаточная часть присоединяется союзом словно.

8) [ – = ], (будто – = ). Придаточная часть присоединяется союзом будто.

Главная и придаточная части в каждом предложении соединены сравнительным союзом, поэтому это сложноподчинённые предложения с придаточным сравнительным.

Ответ

2. Внутренний, раскалённое, драгоценные, таинственный, чугунная.

Суффикс -енн- пишется в прилагательных и причастиях с этим суффиксом.

3. Стушевались — 1) стали менее заметными, менее резкими; сгладились; 2) стали незаметными, отступили на задний план; 3) оробели, смутились, пришли в замешательство; 4) незаметно исчезли, ушли, удалились.

Слово стушеваться ввёл в литературный язык Ф. М. Достоевский. Оно образовано от слова тушевать и первоначально означало «незаметно исчезнуть, удалиться», позже появилось значение «оробеть, смутиться».

4. Наречия в предложении 7: ярко, дружно.

Ярко — наречие образа действия, неизменяемое, образовано суффиксальным способом от прилагательного яркий.

Дружно — наречие образа действия, неизменяемое, образовано суффиксальным способом от прилагательного дружный.