Упр.131 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)

1) Мы бредём но тем дорогам, где не скошена трава. (М. Исаковский) 2) Он мрачнел терялся ему стоило немалых усилий оставаться внешне3 таким каким ему подобало быть на людях. (Ч. Айтматов) 3) Было так тихо как только бывает в лесу в безветренный день. (А. Куприн) 4) За чем пойдёшь то и найдёшь. (Пословица) 5) Он писал всюду где заставала его жажда писать. (К. Паустовский) 6) Цель искусства состоит в том чтобы с его помощью человек познал самого себя и окружающий мир. (Д. Шос такович) 7) В сложной биографии Андерсена нелегко установить то время когда он начал писать свои первые прелестные сказки. (К. Паустовский) 8) Каков у нет характер такова и судьба. (И. Тургенев)
1) [Мы бредём по тем дорогам], (где не скошена трава). (М. Исаковский)
2) [Он мрачнел, терялся, ему стоило немалых усилий оставаться внешне таким], (каким ему подобало быть на людях). (Ч. Айтматов)
3) [Было так тихо], (как только бывает в лесу в безветренный день). (А. Куприн)
4) (За чем пойдёшь), [то и найдёшь]. (Пословица)
5) [Он писал всюду], (где заставала его жажда писать). (К. Паустовский)
6) [Цель искусства состоит в том], (чтобы с его помощью человек познал самого себя и окружающий мир). (Д. Шостакович)
7) [В сложной биографии Андерсена нелегко установить то время], (когда он начал писать свои первые прелестные сказки). (К. Паустовский)
8) (Каков у него характер), [такова и судьба]. (И. Тургенев)
Указательные слова используются в тексте для логического выделения и акцентирования определённых элементов предложения, а также для связи между частями сложных предложений. Они помогают уточнять или пояснять мысли, устанавливать связи между частями текста и обеспечивать структурную целостность высказывания.
В некоторых случаях указательные слова можно опустить, не нарушая смысла предложения. Однако иногда их отсутствие приводит к потере логической связи, нарушению структуры или делает предложение менее ясным и чётким.

1) [Мы бредём по тем дорогам], (где не скошена трава). (М. Исаковский)

2) [Он мрачнел, терялся, ему стоило немалых усилий оставаться внешне таким], (каким ему подобало быть на людях). (Ч. Айтматов)

3) [Было так тихо], (как только бывает в лесу в безветренный день). (А. Куприн)

4) (За чем пойдёшь), [то и найдёшь]. (Пословица)

5) [Он писал всюду], (где заставала его жажда писать). (К. Паустовский)

6) [Цель искусства состоит в том], (чтобы с его помощью человек познал самого себя и окружающий мир). (Д. Шостакович)

7) [В сложной биографии Андерсена нелегко установить то время], (когда он начал писать свои первые прелестные сказки). (К. Паустовский)

8) (Каков у него характер), [такова и судьба]. (И. Тургенев)

Указательные слова в главной части служат для связи с придаточной частью, а также для логического выделения и уточнения мысли. В некоторых предложениях их можно опустить, но тогда связь между частями станет менее чёткой.