Упр.99 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Прочитайте на с. 52 рецензию на спектакль «Горе от ума», написанную учеником. Какие недостатки вы бы в ней отметили? Что посоветуете изменить, какую правку внести в текст?
Мы с классом ходили в Малый театр на спектакль «Горе от ума». Режиссёр этого спектакля — С. Женовач. Главные роли играют Ю. Соломин и Г. Подгородинский. Действие происходит в доме Фамусова в Москве. Туда приезжает Чацкий, который влюблён в дочь Фамусова — Софью. Чацкий — прогрессивный человек. Он противопоставляет себя «фамусовскому обществу», которое травит его и объявляет сумасшедшим. Софья тоже участвует в этом и предпочитает ему Молчалина, который только притворяется и лицемерит. Его играет актёр Вершинин. Самой интересной, по-моему, была сцена бала. На нём собрались разные представители фамусовской Москвы: Хлёстова, Загорецкий и др. Всех их высмеивает Грибоедов. В конце спектакля Чацкий решает покинуть это общество и уехать из Москвы. Спектакль мне очень понравился, но декорации были не очень интересные.
Прочитайте и сравните два предложения. Разберите придаточные по членам предложения. Является ли слово что членом 1-го придаточного предложения? А 2-го? Можно ли слово что в 1-м и во 2-м придаточных считать одной частью речи, или это слова, относящиеся к разным частям речи? Укажите к каким. Падает ли логическое ударение на что в 1-м предложении? Во 2-м? К какому выводу вы пришли? Познакомьтесь с представленной ниже информацией. Совпадает ли с ней ваш вывод?
1) Я не знал, что он собирается делать уроки.
2) Я не знал, что он собирается делать.I. В сложноподчинённом предложении простые предложения связаны между собой подчинительными союзами или союзными словами. Подчинительные союзы (что, чтобы, как, словно, если, ибо, так как, хотя и др.) и союзные слова (относительные местоимения и наречия который, чей, кто, что, где, куда, откуда, почему и др.), находясь в придаточном предложении, связывают его с главным, например:
1) Уже солнце начинало прятаться за снеговой хребет, когда я въехал в Койшаурскую долину. (М. Лермонтов)
2) В старой большой гостинице на просторной площади, где было тихо и пусто, гостей не ждали. (И. Бунин)Союзы не являются членами придаточного предложения, а союзные слова являются. Сравните:
1) Движение катеров прекратится, если шторм усилится (союз если связывает придаточное предложение с главным, сам не является членом предложения).
2) Мы увидели новый дом, который (= дом) строители недавно сдали в эксплуатацию (союзное слово прикрепляет придаточное предложение к слову дом в главном и является дополнением в придаточном предложении).Примечание. Среди союзных средств выделяются три группы: 1) слова, которые всегда являются союзными словами. Это местоимения и наречия (кто, какой, который, чей; где, куда, откуда, почему; зачем, сколько, насколько); 2) слова, которые всегда являются союзами (если, так что, хотя, потому что, так как, пока и др.); 3) слова, которые выступают то как союз, то как союзное слово (что, когда, как).
В рецензии не хватает критической оценки спектакля: режиссёрской работы, игры актёров, оформления сцены. Автор почти не выражает собственного впечатления, а лишь кратко пересказывает содержание комедии. Нужно чётче определить тему и идею произведения, добавить оценочные слова и сделать вывод о том, как спектакль был поставлен.
1) Я не знал, что он собирается делать уроки. В этом предложении что — союз, членом предложения не является, логическое ударение на него не падает.
2) Я не знал, что он собирается делать. В этом предложении что — союзное слово, является дополнением, на него падает логическое ударение.
Вывод: слово что может быть и союзом, и союзным словом. В первом предложении оно связывает придаточное с главным и не является членом предложения, во втором — является членом придаточного предложения.
Да, этот вывод совпадает с приведённой информацией: что относится к словам, которые могут выступать то как союз, то как союзное слово.






