Упр.86 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Задача

1) Сентябрь холоден да сыт. 2) Холоден сентябрь (батюшка) да кормить горазд. 3) Октябрь то плачет то смеётся. 4) В декабре мороз нарастает зато день прибывает. 5) В декабре светает поздно да смеркается рано. 6) Осень идёт и дожди за собой ведет. 7) Осенний дождь мелко сеется да долго тянеся. 8) Не велик морозов, а краснеет нос. 9) Мороз и железо рвёт и ртиццу на лету бьёт.
Прочитайте. Определите стилистическую принадлежность текста. Аргументируйте свой ответ. Спишите текст, расставляя знаки препинания. Расскажите о правописании н и нн в прилагательных и страдательных причастиях. Используйте примеры из текста и приведите свои примеры.
Над степью заел..нив солнце в зените стояла вздыбл..ная ветром (густо)лиловая градовая туча. Белые обочины её клубились и снежно бл..стели но чёрная вершина была гр..зна своей тяжкой неподвижностью.
Ветер уже дышал духовитой дождевой влагой а через минуту скупой и редкий пошёл дождь. По просяной стерне хлынул низовой ветер и стерня ощетенилась и зашуршала. Степь наполнилась сухим ропотом прошлогодних бур..янов. Под самой тучевой подошвой кренясь ловя распростёртыми крыльями воздушную струю плыл на восток ворон. Бело вспыхнула молния и ворон уронив горловой баритонистый клёкот вдруг стремительно ринулся (в)низ. На секунду весь осия..ный солнечным луч..м он сверкнул как охвач..ный полымем смол..ной факел. (Не)долетев до земли сажен тотчас(же) с оглушительным сухим треском ударил гром.
(По М. Шолохову)

Подробный ответ

Выполнение

Простые предложения:

1) Сентябрь холоден, да сыт.
2) Холоден сентябрь-батюшка, да кормить горазд.
3) Октябрь то плачет, то смеётся.
6) Осень идёт и дожди за собой ведёт.
7) Осенний дождь мелко сеется, да долго тянется.
9) Мороз и железо рвёт, и птицу на лету бьёт.

Сложносочинённые предложения:

4) В декабре мороз нарастает, зато день прибывает.
5) В декабре светает поздно, да смеркается рано.
8) Не велик мороз, а краснеет нос.

Стиль текста — художественный, так как автор создаёт образную картину степной грозы, использует эпитеты, метафоры, олицетворения и сравнение.

Над степью, заслонив солнце, в зените стояла вздыбленная ветром густо-лиловая градовая туча. Белые обочины её клубились и снежно блестели, но чёрная вершина была грозна своей тяжкой неподвижностью. Ветер уже дышал духовитой дождевой влагой, а через минуту скупой и редкий пошёл дождь. По просяной стерне хлынул низовой ветер, и стерня ощетинилась и зашуршала. Степь наполнилась сухим ропотом прошлогодних бурьянов. Под самой тучевой подошвой, кренясь, ловя распростёртыми крыльями воздушную струю, плыл на восток ворон. Бело вспыхнула молния, и ворон, уронив горловой баритонистый клёкот, вдруг стремительно ринулся вниз. На секунду весь осиянный солнечным лучом он сверкнул, как охваченный полымем смоляной факел. Не долетев до земли сажен полсотни, ворон круто выпрямился, замахал крыльями, и тотчас же с оглушительным сухим треском ударил гром.

В прилагательных и страдательных причастиях пишется н или нн в зависимости от способа образования слова. Например: вздыбленная, густо-лиловая, грозна, осиянный, смоляной. В словах вздыбленная, осиянный пишется нн, так как это страдательные причастия; в слове смоляной пишется н, так как это прилагательное с суффиксом -ян-.