Упр.77 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Прочитайте текст. Какие стиль и тип речи в нём использованы? В чём принципиальное отличие конспекта от тезисной фиксации информации? Что объединяет эти способы сжатого изложения текста? Составьте план данного текста, на его основе подготовьте устный ответ.
Конспект
При чтении текста часто бывает необходимо зафиксировать ту информацию, которая заинтересовала читателя и может впоследствии ему потребоваться. Сделать это можно в форме конспекта.
Слово «конспект» в значении «краткое письменное изложение содержания чего-либо — лекции, доклада и т. п.» пришло в русский язык в середине XIX века. Оно было заимствовано из немецкого языка. В свою очередь, немецкое слово восходит к латинскому conspectus — обозрение, обзор, вид с приставкой con-, образованному от глагола conspicere — увидеть, заметить. На базе русского языка возник ряд слов с корнем конспект: конспектировать, конспективный, конспективно, конспектирование.
При конспектировании происходит свёртывание, компрессия (сжатие) первоисточника. Конспект представляет собой краткое письменное изложение содержания текста: научной статьи, главы учебника и т. п. Конспект отличается от плана и тезисов. План представляет собой просто логическую схему текста, в тезисах коротко фиксируются его основные положения. Конспект — это более подробное изложение содержания текста, он создаётся читателем в результате осмысления, систематизации того материала, который им изучен.
В работе над конспектом много общего с составлением тезисов. Приступая к конспектированию какого-либо текста, прежде всего внимательно прочитайте его. Составьте его развёрнутый план. Затем проанализируйте этот план и сократите те его части, которые, по вашему мнению, не являются важными для изложения содержания. Остальные части также проанализируйте (определите, что в них главное и что второстепенное, выделите ключевые для них слова). Запишите содержание текста в соответствии с составленным планом, стараясь при этом сложные синтаксические конструкции заменять простыми.
Спишите, вставляя вместо точек подходящие по смыслу союзы (и, а, но), расставляя запятые, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Укажите сложносочинённые предложения и простые предложения с однородными членами. Начертите схемы предложений, используя для обозначения простого предложения квадратные скобки.
Образец: простое предложение с однородными членами и одиночным союзом и — $$[\ ]$$, и $$[\ ]$$; сложносочинённое предложение с союзом и — $$[\ ],\ и\ [\ ]$$.
1) Полным кругом выкатилось над луговой стороной солнце … другой, высокий берег ож..вился. (К. Федин)
2) Медленно … поднялся я на последние ступеньки трапа … присл..нился к его п..рилам. (И. Бунин)
3) Солнце светит уже (по)весеннему … в доме пасмурно. (А. Чехов)
4) Погода пр..красная жаркая жизнерадостная и возбуждающая. Нет дождя … всё сохнет. (А. Чехов)
5) Много у нас … полей … лесов. (Н. Некрасов)
6) Алёхин простился и ушёл вниз … гости остались наверху. (А. Чехов)
7) В комнате было душно … на улице вихрем носило пыль. (А. Чехов)
8) Подошёл какой-то человек посмотрел на них … ушёл. (А. Чехов)
9) Анна Сергеевна не плакала … была грус(?)на. (А. Чехов)
Стиль текста — научный.
Тип речи — повествование.
Конспект — это более подробное изложение содержания текста, а в тезисах кратко фиксируются только основные положения. Объединяет эти способы сжатого изложения текста порядок работы над текстом.
План:
- Для чего нужен конспект.
- Происхождение слова «конспект».
- Что происходит с текстом при конспектировании.
- Отличие конспекта от плана и тезисов.
- Определение конспекта.
- Работа над конспектом.
Конспект:
- Конспект — краткое письменное изложение содержания текста.
- Отличие конспекта от плана и тезисов.
- Конспект является более подробным изложением содержания текста.
- Работа над конспектом имеет общие черты с составлением тезисов.
- Подход к конспектированию текста: внимательное чтение, составление развёрнутого плана, анализ и сокращение несущественных частей, выделение ключевых слов, запись содержания текста с заменой сложных синтаксических конструкций на простые.
1) Полным кругом выкатилось над луговой стороной солнце, и другой, высокий берег оживился.
2) Медленно поднялся я на последние ступеньки трапа и прислонился к его перилам.
3) Солнце светит уже по-весеннему, но в доме пасмурно.
4) Погода прекрасная, жаркая, жизнерадостная и возбуждающая. Нет дождя, и всё сохнет.
5) Много у нас и полей, и лесов.
6) Алёхин простился и ушёл вниз, а гости остались наверху.
7) В комнате было душно, а на улице вихрем носило пыль.
8) Подошёл какой-то человек, посмотрел на них и ушёл.
9) Анна Сергеевна не плакала, но была грустна.
Сложносочинённые предложения: 1, 3, 6, 7.
Простые предложения с однородными членами: 2, 4, 5, 8, 9.
Схемы:
[ ], и [ ].
[ ], но [ ].
[ ], а [ ].
[ ], и [ ].
[ ], но [ ].
