1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.58 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Бархударов
9 класс
Автор
Бархударов

Упр.58 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Задача

Знаменитый немецкий теоретик иску(с, сс)тва XVIII в. И. И. Винкельман пр..выше всего ставил умение художника вопл..тить в своём творчестве благородную простоту и спокойное в..личие. Этим умением в полной мере владели три великих мастера Ф.С. Рокотов Д. Г. Левицкий и В. Л. Боровиковский оставившие нам галлерею лиц екатерининской и павловской России. Их портреты и сегодня являют(?)ся пр.. красным источком знаний о человеке той эпохи источником не менее достоверным чем письма дневники или м..муары. Благодаря портрету можно составить представление о чертах характера изображе(н,нн)ого его вкусах манерах и даже о (не)уловимых на первый взгляд порывах его души.
Стиль многих выдающихся художников-п..ртретистов глубоко индивидуален. Так Ф. С. Рокотову на полотне удаёт(?)ся искус(?)но передать внутренний мир героя его (не)повторимую личность внешность которой являет(?)ся лишь слабым отражением богатства души. Художник словно утаива..т внутренний мир героя от (не)скромных взоров зрителей.
Рокотов был мастером огромного дарования его художественная манера отличает(?)ся особой поэтичностью. При этом все средства выразительности подчиняют(?)ся композицио(н, нн)ому и к..л..ристическому замыслу. В своих полотнах мастер утверждает национальную специфику ру(с, сс)кого а(с, сс)ицизма суть которой в высоком гуманизме и глубокой психологичности при сохранени.. чёткости выражения мысли и строгости формы.
(По Л. Рапацкой) Разделитесь на группы. Прочитайте фрагменты письма Н. Заболоцкого литературоведу Н. Степанову. Какие языковые средства использует поэт для оценки «Слова о полку Игореве»? Приведите примеры «страстных, образных формул» самого автора письма. Найдите в тексте метафоры. Выпишите словосочетания, предложения, которые, по вашему мнению, наиболее точно отражают внутреннее состояние автора этого письма. Поясните свой выборо участникам других групп.
На днях я закончил черновую редакцию перевода «Слова о полку Игореве».
Сейчас, когда я вошёл в дух памятника, я преисполнен величайшего благоговения, удивления и благодарности судьбе за то, что из глубины веков донесла она до нас это чудо. В пустыне веков, где камня на камне не осталось после войн, пожаров и лютого истребления, стоит этот одинокий, ни на что не похожий собор нашей древней славы. Страшно, жутко подходить к нему. Невольно хочется глазу найти в нём знакомые пропорции, золотые сечения наших привычных памятников. Напрасный труд! Нет в нем этих сечений, всё в нём полно особой нежной дикости, иной, но не нашей мерой измерил его художник. И как трогательно осыпались углы, сидят на них вороны, волки рыщут, а оно стоит — это загадочное здание, не зная равных себе, и будет стоять вовеки, доколе будет жива культура русская.
Есть в классической латыни литые, звенящие, как металл, строки: но что они в сравнении с этими страстными, невероятно образными, благородными древнерусскими формулами, которые разом западают в душу и навсегда остаются в ней! Читаешь это слово и думаешь: «Какое счастье, Боже мой, быть русским человеком!»
Мой перевод — конечно, спорное, так как, будучи рифмованным и тоническим, он не может быть точным и, конечно, внесёт некоторую модернизацию. Здесь чутьё и мера должны сыграть свою роль. Я счел бы задачу решенной, если бы привнесённые мной черты не противоречили общему стилю, а современный стих звучал достаточно крепко, без переводной вялости «жвачки». Это сделать тяжело.

Подробный ответ

Выполнение

1 абзац — портреты великих мастеров — источник знаний о человеке той эпохи.

2 абзац — стиль Ф. С. Рокотова.

3 абзац — национальная специфика русского классицизма в работах Ф. С. Рокотова.

Основная идея текста — умение художника воплотить в своём творчестве благородную простоту и спокойное величие.

Для оценки «Слова о полку Игореве» поэт использует метафоры, эпитеты и фразеологизмы.

Примеры «страстных, образных формул»: «собор нашей древней славы», «особой нежной дикости», «страстными, невероятно образными, благородными древнерусскими формулами».

Метафоры: «вошёл в дух памятника», «пустыня веков», «осыпались углы», «сидят на них вороны», «волки рыщут», «стоит это загадочное здание».

Словосочетания и предложения, отражающие внутреннее состояние автора: «я преисполнен величайшего благоговения, удивления и благодарности судьбе», «Страшно, жутко подходить к нему», «Какое счастье, Боже мой, быть русским человеком!»

Ответ

Исправленный текст

Знаменитый немецкий теоретик искусства XVIII в. И. И. Винкельман превыше всего ставил умение художника воплотить в своём творчестве благородную простоту и спокойное величие. Этим умением в полной мере владели три великих мастера — Ф. С. Рокотов, Д. Г. Левицкий и В. Л. Боровиковский, оставившие нам галерею лиц екатерининской и павловской России. Их портреты и сегодня являются прекрасным источником знаний о человеке той эпохи, источником не менее достоверным, чем письма, дневники или мемуары. Благодаря портрету можно составить представление о чертах характера изображённого, его вкусах, манерах и даже о неуловимых на первый взгляд порывах его души.

Стиль многих выдающихся художников-портретистов глубоко индивидуален. Так, Ф. С. Рокотову на полотне удаётся искусно передать внутренний мир героя, его неповторимую личность, внешность которой является лишь слабым отражением богатства души. Художник словно утаивает внутренний мир героя от нескромных взоров зрителей.

Рокотов был мастером огромного дарования, его художественная манера отличается особой поэтичностью. При этом все средства выразительности подчиняются композиционному и колористическому замыслу. В своих полотнах мастер утверждает национальную специфику русского классицизма, суть которой — в высоком гуманизме и глубокой психологичности при сохранении чёткости выражения мысли и строгости формы.

(По Л. Рапацкой)



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы