1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.54 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Бархударов
9 класс
Автор
Бархударов

Упр.54 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Задача

Подчеркните грамматические основы односоставных предложений, укажите их тип. Какую роль играют односоставные предложения в этом тексте?
Вспом..нает(т,ть)ся мне ранняя погожая осень. Воздух так чист точно его совсем нет. В поредевш..м саду далеко видна дорога к большому шалашу усыпан..ая соломой. Около шалаша вечером грее(т, ть)ся самовар и по саду между деревьями рас..тилае(т,ть)ся длинной полосой голубоватый дым.
Надышавшись на гумне ржа..ым ароматом новой соломы и мякины бодро идёшь домой к ужину.
Темнеет. В саду горит костёр и крепко тянет душистым дымом вишнёвых суч(?)ев. Пылает б..гровое пламя окруж..н..ое мраком и чьи(то) чёрные точно вырезан..ые из чёрного дерева силуэты двигаются вокруг костра меж тем как гиган(?)ские тени от них ходят по яблоням. То по всему дереву ляж..т чёрная рука в несколько аршин то нарисуются две ноги. И вдруг всё это соскользнёт с яблони — и тень упадёт по всей алле.. .
По(?)ней ночью шурша по сухой листве как слепой доберешься до шалаша. Там на поляне немного светлее а над головой елеет Млечный Путь. Долго глядиш(?) в тёмно(?)синюю глубину неба переполнен..ого созвездиями.
Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете!
(И. Бунин) Прочитайте отрывок из стихотворения Ю. Друниной. Укажите вводные слова. Какое значение они имеют? Можно ли обойтись без них в этом тексте? Спишите, расставляя необходимые знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу в последнем предложении. Сколько подлежащих и сказуемых она включает?
Мы — современники ракетных
Летящих к звёздам кораблей.
Что нам казалось бы до бедных,
Курлыкающих журавлей?
А а может вправду устарели
А может вправду не нужны
И соловьёв полночных трели
И плеск волны
И блеск луны?

Подробный ответ

Ответ

Заголовок: «Ранняя осень».

Стиль: художественный.

Автор создаёт светлое, радостное настроение, любуется осенью и делится этим чувством с читателем. Чувства выражены с помощью эпитетов, сравнений, метафор, олицетворений, ярких образных определений: голубоватый дым, как слепой, гигантские тени, багровое пламя.

Вспоминается мне ранняя погожая осень. Воздух так чист, точно его совсем нет. В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу, усыпанная соломой. Около шалаша вечером греется самовар, и по саду, между деревьями, расстилается длинной полосой голубоватый дым.

Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идёшь домой к ужину.

Темнеет. В саду горит костёр, и крепко тянет душистым дымом вишнёвых сучьев. Пылает багровое пламя, окружённое мраком, и чьи-то чёрные, точно вырезанные из чёрного дерева, силуэты двигаются вокруг костра, меж тем как гигантские тени от них ходят по яблоням. То по всему дереву ляжет чёрная рука в несколько аршин, то нарисуются две ноги. И вдруг всё это соскользнёт с яблони — и тень упадёт по всей аллее.

Поздней ночью, шурша по сухой листве, как слепой, доберёшься до шалаша. Там на поляне немного светлее, а над головой белеет Млечный Путь. Долго глядишь в тёмно-синюю глубину неба, переполненного созвездиями.

Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете!

Односоставные предложения:

  • Вспоминается мне ранняя погожая осень. — безличное;
  • Темнеет. — безличное;
  • Там на поляне немного светлее. — безличное;
  • Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете! — безличное;
  • идёшь, доберёшься, глядишь — определённо-личные.

Односоставные предложения делают речь более живой, лаконичной и выразительной, помогают передать впечатления, настроение и состояние природы.

Вводные слова: казалось бы, а может.

Они выражают неуверенность, предположение, сомнение. Без них текст потеряет оттенок размышления и внутреннего спора автора с самим собой.

Мы — современники ракетных,
летящих к звёздам кораблей.
Что нам, казалось бы, до бедных,
курлыкающих журавлей?

А может, вправду устарели,
а может, вправду не нужны
и соловьёв полночных трели,
и плеск волны,
и блеск луны?

Грамматическая основа последнего предложения: трели, плеск, блескне нужны.

В ней 3 подлежащих и 1 сказуемое.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы