1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.511 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Бархударов
9 класс
Автор
Бархударов

Упр.511 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Задача

I. 1) Конечно не один Евгений смятенье Тани видеть мог. 2) Ах может быть её любовь друзей соединила б вновь. 3) К несчастью Ларины тащились боясь прогонов дорогих не на почтовых на своих. 4) Дай няня мне перо бумагу да стол подвинь. 5) Простите мирные долины и вы знакомых гор вершины вы знакомые леса. 6) Простимся дружно о юность легкая моя. 7) Увы Татьяна увядает бледнеет гаснет и молчит. 8) На свете счастья нет но есть покой и воля. 9) Он не совсем прав совсем виноват. 10) Да мне удавалось сегодня каждое движение каждое слово.
(А. Пушкин)
II. 1) Тебе Кавказ суровый царь земли я снова посвящаю стих небрежный. (М. Лермонтов) 2) По мнению здешних учёных этот провал есть (н..)что иное как угасший кратер. (М. Лермонтов) 3) Тишина на рассвете не успокаивала а наоборот усиливала волнение. (К. Паустовский) 4) Я ещё не был здесь на берегу не хочется (во)первых лазить по голым скалам а (во)вторых не в чем. (И. Гончаров) 5) (И)так я вам советую как приятель быть осторожнее. (М. Лермонтов) 6) Танк выстрелил ещё несколько раз и как предвидел Синцов решил подойти ближе. (К. Симонов)

Подробный ответ

Выполнение

СхемаПримеры
Вводное слово, …К счастью, нам повезло с погодой. Конечно, не один Евгений смятенье Тани видеть мог.
…, вводное слово, …Завтра, наверное, будет холодно. Я был неправ, конечно.
…, вводное предложение, …Моя душа, я помню, с детских лет чудесного искала. Танки выстрелил ещё несколько раз и, как предвидел Синцов, решил подойти ближе.
… — вводное предложение — …Мой приход — это я мог заметить — сначала несколько смутил гостей.
…(вводное предложение)…Птенец упал из гнезда (ветер сильно качал берёзы аллеи) и сидел неподвижно.

4-е предложение из п. I: Дай, няня, мне перо, бумагу, да стол подвинь.

Это повествовательное, невосклицательное, простое предложение, осложнённое обращением няня и однородными членами перо, бумагу. Обращение выделяется запятыми, однородные дополнения разделяются запятой.

Ответ

1) Конечно, не один Евгений смятенье Тани видеть мог.
2) Ах, может быть, её любовь друзей соединила б вновь.
3) К несчастью, Ларины тащились, боясь прогонов дорогих, не на почтовых, на своих.
4) Дай, няня, мне перо, бумагу, да стол подвинь.
5) Простите, мирные долины, и вы, знакомых гор вершины, и вы, знакомые леса.
6) Простимся дружно, о юность лёгкая моя!
7) Увы, Татьяна увядает, бледнеет, гаснет и молчит.
8) На свете счастья нет, но есть покой и воля.
9) Он не совсем прав, да и не совсем виноват.
10) Да, мне удавалось сегодня каждое движение, каждое слово.

II. 1) Тебе, Кавказ, суровый царь земли, я снова посвящаю стих небрежный.
2) По мнению здешних учёных, этот провал есть не что иное, как угасший кратер.
3) Тишина на рассвете не успокаивала, а, наоборот, усиливала волнение.
4) Я ещё не был здесь на берегу: не хочется, во-первых, лазить по голым скалам, а во-вторых, не в чем.
5) Итак, я вам советую, как приятель, быть осторожнее.
6) Танк выстрелил ещё несколько раз и, как предвидел Синцов, решил подойти ближе.

1. Знаки препинания при вводных словах и предложениях

СхемаПример
Вводное слово, …К счастью, нам повезло с погодой.
…, вводное слово, …Завтра, наверное, будет холодно.
…, вводное слово.Я был неправ, конечно.
…, вводное предложение, …Моя душа, я помню, с детских лет чудесного искала.
… — вводное предложение — …Мой приход — это я мог заметить — сначала несколько смутил гостей.
…(вводное предложение)…Птенец упал из гнезда (ветер сильно качал берёзы аллеи) и сидел неподвижно.

2. Дай, няня, мне перо, бумагу, да стол подвинь.

1, 2 — запятая при обращении;
3 — запятая при однородных дополнениях;
4 — запятая, разделяющая простые предложения в составе сложного;
5 — знак завершения предложения.

Вершины — верш-ин-ы, суффиксальный способ образования.

Земли — [з’имл’и], 2 слога: з — [з’] — согласный, звонкий, парный, мягкий; е — [и] — гласный, безударный; м — [м] — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный; л — [л’] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный; и — [и] — гласный, ударный.

Небрежный — имя прилагательное, начальная форма — небрежный; качественное, в единственном числе, мужском роде, винительном падеже, в предложении — определение.



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы