Упр.49 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

1) Читая поэму «Мёртвые души», у меня появляется отвращение к помещикам, и особенно к Плюшкину. 2) Прочитав рассказ, он показался мне слишком грустным. 3) Услышав о разведке, Пете стало весело. 4) Меня не раз охватывал смех, глядя комедию «Ревизор., 5) Прочитав пьесу, передо мной, как живые, встали образы персонажей. 6) Дойдя реки, нами овладела усталость. 7) Тщательно прицеливаясь, фазан был убит охотником. 8) Собираясь в поход, на рассвете был назначен сбор.
Прочитайте и разберите данные слрросочетания. Спишите, обозначив в них главные слова. Укажите способ связи. Составьте и запишите с выделенными словосочетаниями три разных по цели высказывания предложения. Подготовьте устный ответ о строении и грамматическом значении словосочетаний и предложений. На каких правилах основано написание слов с пропущенными буквами? Сформулируйте правило и представьте эту информацию в виде схемы.
Стелющиеся р..стения, густые зар..сли, ясно изл..гать, подготовиться к изл..жению, подб..рать материал, зап..реть ключом, возвр..щаться лесом, хорошо ориентироваться, выр..стить в т..плице , зан..маться в библиотеке, легкое прик..сновение, пров..сти к..сательную, покраснеть от смущения, приехать работать, мировоззрение п..сателя.

1) Читая поэму «Мёртвые души», я чувствую отвращение к помещикам, особенно к Плюшкину.
Или: Когда я читаю поэму «Мёртвые души», у меня появляется отвращение к помещикам, особенно к Плюшкину.

2) Прочитав рассказ, я загрустил.
Или: Когда я прочитал рассказ, он показался мне слишком грустным.

3) Услышав о разведке, Петя повеселел.
Или: Когда Петя услышал о разведке, ему стало весело.

4) Я не раз смеялся, глядя комедию «Ревизор».
Или: Меня не раз охватывал смех, когда я смотрел комедию «Ревизор».

5) Прочитав пьесу, я перед собой, как живые, увидел образы персонажей.
Или: Когда я прочитал пьесу, передо мной, как живые, встали образы персонажей.

6) Дойдя до реки, мы устали.
Или: Когда мы дошли до реки, нами овладела усталость.

7) Тщательно прицелившись, охотник убил фазана.

8) Собираясь в поход, мы назначили сбор на рассвете.
Или: Когда мы собирались в поход, то назначили сбор на рассвете.

Стелющиеся растения — согласование; густые заросли — согласование; ясно излагать — примыкание; подготовиться к изложению — управление; подбирать материал — управление; запереть ключом — управление; возвращаться лесом — управление; хорошо ориентироваться — примыкание; вырастить в теплице — управление; заниматься в библиотеке — управление; лёгкое прикосновение — согласование; провести касательную — управление; покраснеть от смущения — управление; приехать работать — примыкание; мировоззрение писателя — управление.

Ты подготовился к изложению? — вопросительное.
Чтобы не заблудиться в лесу, надо хорошо ориентироваться на местности. — повествовательное.
Потрудись ясно излагать свои мысли! — побудительное.

Словосочетание — это соединение двух или более знаменательных слов, связанных по смыслу и грамматически. В словосочетании есть главное и зависимое слово. Связь бывает трёх видов: согласование, управление, примыкание.

Предложение — основная синтаксическая единица, которая содержит сообщение, вопрос или побуждение. Предложение имеет грамматическую основу. По цели высказывания предложения бывают повествовательные, вопросительные и побудительные.

Правило: в корне слова пишется а, если в корне есть сочетание -раст-, -ращ-; пишется о, если в корне -рос-. В словах с чередованием выбор гласной зависит от согласных в корне. Безударные проверяемые гласные проверяются ударением.

Схема:
чередующиеся гласные в корне → -раст- / -ращ- — а, -рос- — о;
проверяемые безударные гласные → подобрать однокоренное слово с ударением на эту гласную.