Упр.475 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Вариант ответа 1
1. Что изучает синтаксис?
2. Что изучает пунктуация?
3. Что такое словосочетание? Чем оно отличается от предложения?
4. Что такое сложное предложение? Чем оно отличается от простого?
5. На какие виды делятся сложные предложения?
6. Какие знаки препинания могут быть между частями бессоюзного сложного предложения? От чего это зависит?
Вариант ответа 2
1. Что изучает синтаксис?
2. Что такое словосочетание? Какова роль словосочетаний в речи?
3. Какова структура словосочетания, виды?
4. Что не является словосочетанием?
5. Чем отличается словосочетание от предложения?
6. Что такое предложение, какова его роль в речи?
7. Какие виды предложений вы знаете?
Когда употребляются кавычки? Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Почему в последних двух предложениях отдельные слова даны в кавычках?
1) Я снова посудником на пароходе Пермь белом как лебедь просторном и быстром. (М.Горький) 2) Прощаясь с девочкой я попросил Скажи маме что я очень благодарю её очень ||Скажешь||(М.Горький) 3) Служить бы рад прислуживаться тошно намекает он сам [Чацкий]. (И. Гончаров) 4) Комедия дает Чацкому только мильон терзаний. (И. Гончаров) 5) Словом это человек не только умный но и развитой или как рекомендует его горничная Лиза он чувствителен и весел и остёр. (И. Гончаров) 6) Играют Фауста. Вдруг Фауст смолкает но начинает играть гитара. (И. Бунин) 7) Поставщики материала на бумажные фабрики поручают закупку тряпья особенного рода людям которые в иных уездах называются «орлами». (И. Тургенев) 8) Таких рассказов я человек неопытный и в деревне не «живалый» как у нас в Орле говорится наслушался вдоволь. (И. Тургенев)
В современном русском языке кавычки выполняют следующие функции:
1. Выделение прямой речи и цитат.
2. Выделение условных (собственных) наименований.
3. Выделение слов, которые употребляются в необычном, ироническом, особом значении.
В последних двух предложениях слова заключены в кавычки, потому что используются в необычном значении, непонятном для большинства читателей. Такие слова характерны для разговорной речи.

Вопросы для повторения темы «Синтаксис»

1. Что изучает синтаксис?
2. Что изучает пунктуация?
3. Что такое словосочетание? Чем оно отличается от предложения?
4. Что такое сложное предложение? Чем оно отличается от простого?
5. На какие виды делятся сложные предложения?
6. Какие знаки препинания могут быть между частями бессоюзного сложного предложения? От чего это зависит?

Вопросы для повторения темы «Синтаксис»

1. Что изучает синтаксис?
2. Что такое словосочетание? Какова роль словосочетаний в речи?
3. Какова структура словосочетания, виды?
4. Что не является словосочетанием?
5. Чем отличается словосочетание от предложения?
6. Что такое предложение, какова его роль в речи?
7. Какие виды предложений вы знаете?

Текст с расставленными знаками препинания

1) Я снова посудником на пароходе «Пермь», белом, как лебедь, просторном и быстром. (М. Горький)

2) Прощаясь с девочкой, я попросил: «Скажи маме, что я очень благодарю её, очень! Скажешь?» (М. Горький)

3) «Служить бы рад, прислуживаться тошно», — намекает он сам [Чацкий]. (И. Гончаров)

4) Комедия даёт Чацкому только «мильон терзаний». (И. Гончаров)

5) Словом, это человек не только умный, но и развитой, или, как рекомендует его горничная Лиза, он «чувствителен, и весел, и остёр». (И. Гончаров)

6) Играют «Фауста». Вдруг «Фауст» смолкает, но начинает играть гитара. (И. Бунин)

7) Поставщики материала на бумажные фабрики поручают закупку тряпья особенного рода людям, которые в иных уездах называются «орлами». (И. Тургенев)

8) Таких рассказов я, человек неопытный и в деревне не «живалый», как у нас в Орле говорится, наслушался вдоволь. (И. Тургенев)

Кавычки употребляются для выделения прямой речи и цитат, условных (собственных) наименований, а также слов, которые используются в необычном, ироническом или особом значении.

В последних двух предложениях слова заключены в кавычки, потому что они употреблены в необычном значении, характерном для разговорной речи.

Фонетический разбор

Служить — [служыт’]

7 букв, 6 звуков, 2 слога.

• с — [с] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный;
• л — [л] — согласный, звонкий, непарный, сонорный, твёрдый, парный;
• у — [у] — гласный, безударный;
• ж — [ж] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, непарный, шипящий;
• и — [ы] — гласный, ударный;
• т — [т’] — согласный, глухой, парный, мягкий, парный;
• ь — не обозначает звука.

Морфемный и словообразовательный разбор

Бумажные ← бумага, суффиксальный способ.

Бумажные: бумаг — корень, -н- — суффикс, -ые — окончание, бумаг- — основа.

Морфологический разбор

Рекомендует — глагол, обозначает действие, отвечает на вопрос: что делает?

Начальная форма: рекомендовать (инфинитив).

Постоянные признаки: несовершенный вид, невозвратный, 1-е спряжение, переходный.

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число, 3-е лицо.

Синтаксическая роль: сказуемое.

Синтаксический разбор предложения

Таких рассказов я, человек неопытный и в деревне не «живалый», как у нас в Орле говорится, наслушался вдоволь.

Простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, полное, осложнено обособленным приложением и вставной конструкцией.