1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.468 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Бархударов
9 класс
Автор
Бархударов

Упр.468 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Задача

1) Скворцы вывелись и улетели. (М.Пришвин) 2) Солнце село и тусклые тучи висели над тёмной степью. (А.Н.Толстой) 3) Дорога то уходила в овграг то вилась по откосу горы. (А.Н.Толстой) 4) В душном воздухе то раздавались удары кирок о камень то наунывно пели колёса тачек. (М.Горький) 5) Чтобы вода не залила огонь пришлось подкладывать в костры больше дров. (В.Арсеньев) 6) Лёлька задремал а дед Архип чувствуя тупую давящую боль не мог уснуть. (М.Горький) 7) Лес иногда бывает так густ что сквозь ветви его совершенно не видно неба. (В.Арсеньев) 8) Весной как только выгоняли стадо в поле серый начинал разбойничать. (М. Пришвин) 9) Я вернусь когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад. (С. Есенин) 10) Мы тоже се согласны с составом жюри выступаем за то же что и вы то есть за равное представительство. 11) Поднимается выше солнце наступает жара и утренние голоса смолкают зато оживает мир насекомых. (Н. Пржевальский)
Прочитайте. Укажите сочетания союзов. На каких правилах основано употребление запятой в таких предложениях? Спишите, соблюдая правила правописания. Составьте схемы 5-го и 6-го предложений.
1) В господский дом Муму не ходила и когда Герасим носил в комнаты дрова всегда останавливалась назади и нетерпеливо его выжидала у крыльца. (И. Тургенев) 2) Оказалось что хотя доктор и говорил очень складно и долго никак нельзя оыло передать того что он хотел сказать. (Л. Толстой) 3) Вдруг так стемнело что я поспешил вернуться домой и хотя можно было разглядеть общее направление тропинки но я однако вернулся домой с разбитым лбом и больным коленом наткнувшись сперва на сук а затем на какой(то) пень. (Н. Миклухо-Маклай) 4) Григорьев поступил в академию и так как я отправился в Петербург он просил меня непременно побывать у его друга. (В. Короленко) 5) Я обратился к командиру корвета с просьбой дать мне четвёрку [четырехвесельная лодка] что(бы) отправиться на берег но когда узнал что для безопасности предложено отправить ещё и катер с вооруженной командой я попросил дать мне шлюпку без матросов. (Н. Миклухо-Маклай) 6) Мы решили что нам уже нельзя больше оставаться в этом городе и что когда я добуду немного денег то мы переедем куда-нибудь в другое место. (А.Чехов)
1. В сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связью рядом могут оказаться сочинительный и подчинительный союзы, например: Весь день стояла прекрасная погода, но, когда мы подплывали к Одессе, пошел сильный дождь. Схема этого предложения:
Для того чтобы правильно расставить знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи, необходимо выделить простые предложения, определить тип связи между ними и выбрать соответствующий знак препинания. Как правило, между простыми предложениями в составе сложного с разными видами связи ставится запятая. Иногда два, три и более простых предложения наиболее тесно связываются друг с другом по смыслу и могут быть отделены от других частей сложного предложения точкой с запятой. Чаще всего точка с запятой бывает на месте бессоюзной связи. На месте бессоюзной связи между простыми предложениями в составе сложного возможны также запятая, тире и двоеточие, которые ставятся по правилам расстановки знаков препинания в БСП. Следует иметь в виду, что простые предложения в составе сложного с разными видами связи обычно объединяются в смысловые блоки. Правильное выделение смысловых блоков значительно облегчает задачу расстановки знаков препинания.
Особые трудности вызывает постановка знаков препинания на стыке сочинительного и подчинительного союзов (или сочинительного союза и союзного слова). В подобных случаях запятая между союзами ставится, если дальше не следует вторая часть двойного союза то, так, но (в таком случае придаточное предложение может быть опущено). В других случаях запятая между двумя союзами не ставится. Сравните: Надвигалась зима, и, когда ударили первые морозы, жить в лесу стало тяжело. — Надвигалась зима, и когда ударили первые морозы, то жить в лесу стало тяжело.

Подробный ответ

Выполнение

1) Скворцы вывелись и улетели. (сочинительный союз и соединяет однородные сказуемые)

2) Солнце село, и тусклые тучи висели над тёмной степью. (сочинительный союз и соединяет части сложного предложения)

3) Дорога то уходила в овраг, то вилась по откосу горы. (сочинительный союз то…то соединяет однородные сказуемые)

4) В душном воздухе то раздавались удары кирок о камень, то наунывно пели колёса тачек. (сочинительный союз то…то соединяет части сложного предложения)

5) Чтобы вода не залила огонь, пришлось подкладывать в костры больше дров. (подчинительный союз чтобы соединяет части сложного предложения)

6) Лёлька задремал, а дед Архип, чувствуя тупую давящую боль, не мог уснуть. (союз а — сочинительный, служит для связи частей сложного предложения)

7) Лес иногда бывает так густ, что сквозь ветви его совершенно не видно неба. (подчинительный союз что соединяет части сложного предложения)

8) Весной, как только выгоняли стадо в поле, серый начинал разбойничать. (подчинительный союз как только соединяет части сложного предложения)

9) Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад. (подчинительный союз когда соединяет части сложного предложения)

10) Мы тоже не согласны с составом жюри, выступаем за то же, что и вы, то есть за равное представительство. (подчинительные союзы что, то есть; союз и входит в состав союза что и)

11) Поднимается выше солнце, наступает жара, и утренние голоса смолкают, зато оживает мир насекомых. (сочинительные союзы и, зато соединяют части сложного предложения)

1) В господский дом Муму не ходила, и когда Герасим носил в комнаты дрова, всегда останавливалась назади и нетерпеливо его выжидала у крыльца.

2) Оказалось, что, хотя доктор и говорил очень складно и долго, никак нельзя было передать того, что он хотел сказать.

3) Вдруг так стемнело, что я поспешил вернуться домой, и хотя можно было разглядеть общее направление тропинки, но я, однако, вернулся домой с разбитым лбом и больным коленом, наткнувшись сперва на сук, а затем на какой-то пень.

4) Григорьев поступил в академию, и так как я отправился в Петербург, он просил меня непременно побывать у его друга.

5) Я обратился к командиру корвета с просьбой дать мне четвёрку [четырёхвёсельная лодка], чтобы отправиться на берег, но, когда узнал, что для безопасности предложено отправить ещё и катер с вооружённой командой, я попросил дать мне шлюпку без матросов.

6) Мы решили, что нам уже нельзя больше оставаться в этом городе и что, когда я добуду немного денег, то мы переедем куда-нибудь в другое место.

Ответ

Сочетания союзов: и когда, что хотя, что если (в данных предложениях нет), что когда, и так как, чтобы … но когда, что и что когда то.

Запятая на стыке союзов ставится, если после придаточного нет второй части двойного союза то, так, но. Если такая часть есть, запятая между союзами не ставится.

Ответ

Схема 5-го предложения: [ ], (чтобы), но, (когда …), (что …), [ ].

Схема 6-го предложения: [ ], (что …), и (что (когда), то …).



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы