Упр.455 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Прочитайте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка и к какому функционально-смысловому типу речи относится этот текст. Выделите в нём ключевые слова.
Часто героями его [А. Пластова] произведений становятся юные односельчане. Пластов любил писать детей. <…> Художник относился к ним серьёзно и уважительно — они помощники взрослых. <…> Мотив произведения [«Родник»] камерный, лирический. Босоногая девушка медлит отвести ведро от желобка, по которому бежит родниковая вода. Как зачарованная слушает она нескончаемый плеск воды, смотрит на игру прозрачных холодных струй в смутном ожидании чего-то неизвестного, радостного. Едва уловимому движению стройной девичьей фигуры вторят молодые побеги, гнущиеся под свежим ветром; лёгкие облака в небе: всё живёт в едином ритме. Основной образ произведения не только поэтичен, но и символичен, так как рождает мысли о вечном развитии и обновлении.
(С. Кузнецова. «Аркадий Пластов»)
Напишите по этому тексту изложение с элементами сочинения: расскажите о том впечатлении, которое произвела на вас картина А. Пластова «Родник».
Изложение. Прочитайте. Озаглавьте текст. Сопоставьте позиции А. Лосева и А. Лихачёва (см. упр. 454). Чья точка зрения вам ближе? Подготовьтесь к изложению по этому тексту. Объясните значение выделенных слов.
Говорят, что интеллигентный человек — это умный, начитанный, добрый и внимательный к другим людям, вежливый, мыслящий, помогающий людям в их добрых делах и в их бедах, надёжный, бескорыстный, не эгоист и т. д. Но какова же идеология интеллигентности? Интеллигентен тот, кто блюдёт интересы общечеловеческого благоденствия. Интеллигент живёт и работает в настоящее время так, как в будущем станет жить и работать человек в условиях общечеловеческого благоденствия. Интеллигентность почти всегда бессознательна. Интеллигентность — инстинктивное отвращение к жизненным несовершенствам. У интеллигента рука сама собой тянется к тому, чтобы вырвать сорную траву в прекрасном саду человеческой жизни. Быть интеллигентом — значит постоянно и неустанно трудиться. Подлинная интеллигентность есть подвиг; не обязательно бой, но ежеминутная готовность к бою и духовная вооружённость для него. Подлинный интеллигент всегда прост и незатейлив, всегда общителен и откровенен. Интеллигент настолько прост душой, что даже не чувствует своего превосходства над людьми неинтеллигентными. Интеллигентности нельзя научиться, она требует длительного воспитания и самовоспитания.
Функциональная разновидность языка: публицистический стиль.
Функционально-смысловой тип речи: описание с элементами рассуждения.
Ключевые слова: А. Пластов, юные односельчане, относился к ним серьёзно и уважительно, помощники взрослых, мотив, босоногая девушка, от желобка, родниковая вода, игра холодных струй, молодые побеги, лёгкие облака, основной образ, поэтичен, символичен.
Ответ
Изложение
Героями Пластова часто становятся юные односельчане. Художник любил детей. Он относился к ним серьёзно и уважительно, считал их помощниками взрослых.
Мотив картины «Родник» камерный, лирический. Босоногая девушка не спешит отвести ведро от желобка, по которому бежит родниковая вода. Как зачарованная, слушает она нескончаемый плеск воды, смотрит на игру холодных струй в смутном ожидании чего-то неизвестного, радостного. Едва уловимому движению стройной девичьей фигуры вторят молодые побеги, лёгкие облака в небе. Всё живёт в едином ритме.
Картина А. Пластова «Родник» пронизана радостью летнего дня. Глядя на неё, чувствуешь себя участником происходящего. Кажется, будто сам стоишь на мостике, ощущая прохладу от ледяного источника в жаркий день.
