Упр.448 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Спишите, соблюдая правила правописания. Глаголы поставьте в форму 2-го и 3-го лица единственного числа. Сформулируйте правила написания личных окончаний глагола тся или ться в глаголах.
I. Во 2-м лице.
- (Вспахать) в срок — (посеять) в срок — урожай будет высок.
- Весной часом (отстать) — днём не (догнать).
- (Упустить) минуту — (потерять) часы.
II. В 3-м лице.
- Кто не (любить) критики, тот не (хотеть) исправи(т, ть)ся.
- Добрый ж..рнов всё (смолоть).
- Как верёвочке (н..)(виться), а кончику быть.
- Пока больной (дышать), он (надеяться).
Прочитайте. Определите стилистическую принадлежность отрывков. Приведите доказательства правильности вашего вывода. Объясните знаки препинания.
I. Многообразие стилей в русском языке связано с многообразием синонимических средств выражения, с ярким разнообразием экспрессивных красок. Едва ли какой другой язык мира обладает таким богатством синонимических оборотов, как язык русский. (В. Виноградов)
II. Высокая культура разговорной и письменной речи, хорошее знание и развитие чутья родного языка, умение пользоваться его выразительными средствами, его стилистическим многообразием — самая лучшая опора, самое верное подспорье и самая надёжная рекомендация для каждого человека в его общественной жизни и творческой деятельности. (В. Виноградов)
Составьте предложения, в которые входили бы высказывания В. Виноградова в качестве цитат, оформленных разными способами:
1) как прямая речь (А: «П». «П», — а. «П, — а, — п».);
2) как часть предложения: цитата выделяется кавычками и пишется со строчной буквы.
Составьте и такое предложение, в котором цитата приводилась бы не полностью (на месте пропуска ставится многоточие).
- Найдите во 2-м отрывке слова с ь и объясните его употребление.
I. Во 2-м лице.
1) Вспашешь в срок, посеешь в срок — урожай будет высок.
2) Весной часом отстанешь — днём не догонишь.
3) Упустишь минуту — потеряешь часы.
II. В 3-м лице.
1) Кто не любит критики, тот не хочет исправиться.
2) Добрый жёрнов всё смелет.
3) Как верёвочка ни вьётся, а кончику быть.
4) Пока больной дышит, он надеется.
Правило: в личных окончаниях глаголов I спряжения пишется е, у, ю, а в окончаниях глаголов II спряжения — и, а, я. Мягкий знак пишется в неопределённой форме глагола (что делать? что сделать?) и не пишется в формах 3-го лица (что делает? что сделает?).
Ответ
1) В. Виноградов писал: «Многообразие стилей в русском языке связано с многообразием синонимических средств выражения, с ярким разнообразием экспрессивных красок».
«Едва ли какой другой язык мира обладает таким богатством синонимических оборотов, как язык русский», — отмечал В. Виноградов.
«Многообразие стилей в русском языке, — утверждал В. Виноградов, — связано с многообразием синонимических средств выражения, с ярким разнообразием экспрессивных красок».
2) В. Виноградов считал, что «многообразие стилей в русском языке связано с многообразием синонимических средств выражения, с ярким разнообразием экспрессивных красок».
В. Виноградов подчеркивал, что «высокая культура разговорной и письменной речи… — самая лучшая опора, самое верное подспорье и самая надежная рекомендация для каждого человека в его общественной жизни и творческой деятельности».
3) Мягкий знак для обозначения на письме мягкости согласных: культура, письменной, пользоваться, выразительными, деятельности.
Мягкий знак указывает на неопределённую форму глагола: пользоваться.
Разделительный мягкий знак в корне слова перед гласными и, е, ё, ю, я: чутья, подспорье.
