Упр.421 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

А1. Раздел науки о языке, в котором изучается состав слова, называется:
1) морфологией;
2) морфемикой;
3) словообразованием.
А2. Окончание выделено неправильно в слове:
1) веселее (нареч.);
2) совесть;
3) вернётся.
АЗ. Суффикс выделен неправильно в слове:
1) передвижение;
2) праздный;
3) создавать.
А4. Приставка выделена неправильно в слове:
1) снарядить;
2) победить;
3) нажимать.
А5. Схема не соответствует слову:
1) подъезд;
2) подъезжает;
3) прибрежный.
А6.Правильно определены образования слов:
1) нелюдимость (суффиксальный);
2) окаменелый (приставочно-суффиксальный);
3) наглухо (приставочный).
Спишите, соблюдая правила правописания. Подчеркните частицы, определите значение.
1) Что за прелесть эти сказки || (А. Пушкин) 2) Скажите где конь мой ретивый || Здоров ли || Всё так(жо) ль легок его бег||(А.Пушкин) 3) Пам..ть оживляет даже камни прошлого || (М.Горький) 4) Идут года текут века — вот как река как облака||(И. Бунин) 5) Для кого эта ночь || Только ветер да мы крутая и злая морская волна || (И. Бунин) 6) В огороде р..сли лишь самые необходимые в хозяйстве овощи || (М. Салтыков- Щедрин) 7) Мне хоче(т, ть)ся играть || я бы сыграла что(нибудь) || (А.Чехов) 8) Пусть работают руки || (М. Исаковский) 9) (Н..)одна звздочка (н..)оз..ряла трудный путь || (М. Лермонтов) 10) Разве мы не обязаны дели(т, ть)ся друг с другом || (А. Н. Толстой)

А1. 2) морфемикой.

А2. 1) веселее (нареч.).

А3. 2) праздный.

А4. 2) победить.

А5. 1) подъезд.

А6. 1) нелюдимость (суффиксальный); 3) наглухо (приставочный).

1) Что за прелесть эти сказки!
2) Скажите, где конь мой ретивый? Здоров ли? Всё так же ль лёгок его бег?
3) Память оживляет даже камни прошлого.
4) Идут года, текут века — вот как река, как облака.
5) Для кого эта ночь? Только ветер да мы, крутая и злая морская волна.
6) В огороде росли лишь самые необходимые в хозяйстве овощи.
7) Мне хочется играть, я бы сыграла что-нибудь.
8) Пусть работают руки!
9) Ни одна звёздочка не озаряла трудный путь.
10) Разве мы не обязаны делиться друг с другом?

1) Что — восклицательная частица, придаёт высказыванию эмоциональный оттенок.
2) ли — вопросительная частица; же — усилительная частица.
3) даже — усилительная частица.
4) вот — указательная частица.
5) только — выделительно-ограничительная частица.
6) лишь — выделительно-ограничительная частица.
7) бы — формообразующая частица.
8) пусть — формообразующая частица.
9) ни — усилительная частица; не — отрицательная частица.
10) разве — вопросительная частица; не — отрицательная частица.

Синтаксический разбор

1) Что за прелесть эти сказки! — простое, повествовательное, восклицательное, двусоставное, распространённое, не осложнено.
2) Всё так же ль лёгок его бег? — простое, вопросительное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, не осложнено.
3) Мне хочется играть, я бы сыграла что-нибудь. — сложное, бессоюзное, между частями причинно-следственные отношения; 1-я часть — односоставная, безличная, распространённая, не осложнена; 2-я часть — двусоставная, распространённая, не осложнена.
4) Разве мы не обязаны делиться друг с другом? — простое, вопросительное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, не осложнено.